長春版一年級上冊《脖子的妙用》教案

　教學目標

1.認識6個生字，會寫3個生字，學會“女字旁”。

2.培養欣賞漫畫的情趣，體會幽默帶來的愉悅。

3.學看幽默畫。

　　教學重點

領悟幽默畫的含義。

　教學準備

字卡

　教學過程

　一、談話導入。

同學們，大家看過雜技表演嗎?都看過哪些呢?看過走鋼絲嗎?今天我們來一起看一段雜技表演。誰能給大家說一說這是什麼項目?今天我們學習的這一課，也是一個人在走鋼絲，可表演的設備與衆不同。想看嗎?請同學們打開書。

　二、引導學生觀察圖片。

1.請同學們看書。讓學生說說在圖中都看到了什麼?

2.這個人在走鋼絲時，會想些什麼?如果是你會怎麼想?

3.引入新課《脖子的妙用》板書。

　三、學習生字。

1.“脖”字與“倆”“別”及相應音節。

2.引導學生拼讀，讀準字音，理解其在本課的意思。

3.板書“妙”字及相應音節。

4.從走鋼絲的人說的一句話中引出“你”“可”兩個生字。

5.學習“可”字，知道它是獨體字。

6.“你、倆”都是單人旁的字，都與人有關。引導學生用“你們倆”說一句話。

7.老師小結。

8.知識延伸：讓學生互相說一說生活中笑話或幽默故事。

　四、佈置作業：“活動與練習”中第一題。