幼兒園中班《花仙子》教案大綱

活動目標：

1.掌握折花仙子的方法，體驗手工製作的樂趣。

2.在操作活動中瞭解紙花在水中吸水膨脹的現象。

3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4.能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。

活動準備：

美工材料、剪刀、膠水、水盆

活動過程：

1.引題：有一位神祕的客人要來到我們身邊！（教師出示摺好的紙工花仙子）神祕的客人在哪？

2.觀察瞭解紙花開花的現象。

①教師將摺好的花仙子放入水中，引導幼兒觀察花開現象。

提問：花中藏的神祕的.客人是誰？（是一位美麗的小女孩，我們給她起一個好聽的名字叫“花仙子”）。

爲什麼紙花在水中會自己開花？

②小結。

因爲紙會吸水，紙做的花吸了水，花瓣因水而膨脹，就會開放了。

3.學習做花仙子。

①結合《美工》P23“花仙子”，自由說說折花仙子的步驟。

②教師示範操作。

將花仙子彩色圖形剪下，沿虛線摺疊。

請幼兒看清是正折線還是反折線，並按折線折出來後壓平。

剪下花朵，將對摺的小女孩的下半身貼在花中間的虛線中，再一次向中心折。

引導幼兒要先把花仙子粘貼在花的中間，再把花瓣摺進來。

③幼兒操作，教師巡迴觀察指導。

指導幼兒用花瓣把花仙子壓住，使花仙子能夠完全藏在花瓣裏面。

4.欣賞與評價。

將製作好的花仙子放在水中，觀察開花現象。（提醒幼兒將作品放入水中時，一定要平平地放下）

教學反思：

總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作爲教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。