幼兒園中班教案《有趣的蚯蚓》

在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園中班教案《有趣的蚯蚓》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1.積極尋找蚯蚓，對蚯蚓充滿好奇。

2.能細緻地觀察蚯蚓，清楚地表達觀察的內容。

3.瞭解蚯蚓的名稱，外形特徵，生活習性和用途。

4.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

5.在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。

重點難點

能細緻地觀察蚯蚓，清楚地表達觀察的內容。

瞭解蚯蚓的名稱，外形特徵，生活習性和用途。

活動準備

教師準備小鏟子，小鋤頭等工具。

活動過程

1.教師引導幼兒找找蚯蚓寶寶在哪裏。

(1)提問:在哪裏能找到蚯蚓?

(2)幼兒分散尋找蚯蚓，並用小鏟子，小鋤頭等工具挖一挖泥土，看看蚯蚓在哪裏。

2.教師引導幼兒觀察蚯蚓寶寶的樣子。

(1)引導幼兒看一看:蚯蚓的'身體像什麼?身體的前後有什麼?蚯蚓是怎樣行走的?鼓勵幼兒摸一摸:蚯蚓的身體摸上去有什麼感覺?

(2)引導幼兒交流自己觀察到的結果，說說蚯蚓是什麼樣子的。

3.教師引導幼兒說說蚯蚓寶寶的本領。

(1)提問:你知道蚯蚓寶寶有什麼本領嗎?

(2)引導幼兒探究蚯蚓的本領.如:請幼兒介紹尋找蚯蚓的辦法，說說哪裏比較容易找到蚯蚓;觀察有蚯蚓的土壤和沒有蚯蚓的土壤，發現分們的區別;做小實驗，觀察蚯蚓再生的本領。

(3)簡單介紹蚯蚓的其它本領(蚯蚓能預報天氣，糞便可做肥料等。

活動提示

1.此活動宜在戶外有較溼潤土壤的地主進行.活動的難點在第三個步驟，教師可重點引導幼兒觀察蚯蚓的再生現象，並通過讓幼兒比較有蚯蚓的土壤和沒有蚯蚓的土壤來加深感性認識。

2.將蚯蚓放在自然角飼養，引導幼兒自由觀察，看看蚯蚓愛吃什麼。