【實用】幼兒園美術教案範文7篇
作爲一位傑出的老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的幼兒園美術教案7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園美術教案 篇1
活動目標:
1、引導幼兒學習表現小鴨的基本特徵。
2、學習水粉平塗的技能。
3、培養幼兒對繪畫活動的興趣。
活動準備:
課件,圖畫紙若干,油畫棒,蠟筆,鉛筆,橡皮擦
活動過程:
1、導入活動,引起幼兒興趣。
演示課件,引導幼兒觀察小鴨。問:"現在是什麼季節?夏天很熱,我們都穿上了短袖,裙子,那小鴨子熱的時候回怎麼樣呢?出示小鴨戲水的圖片。
2、觀察小鴨外形特徵。
(1)引導幼兒觀察小鴨的頭、身體,說說是什麼樣子的。
(2)請幼兒做書空練習畫小鴨的頭、身體,一邊畫一邊說"圓圓的腦袋""橢圓的身體"。
(3)老師模仿小鴨叫,問:"小鴨在唱歌,它的嘴巴什麼樣子?"(請幼兒模仿)。
(4)小鴨子在做什麼?水是什麼樣子的?哦一波一波的
(4)老師小結。
3、幼兒作畫,老師指導。
(1)出示範畫,請幼兒說說是怎麼畫的。
(2)老師邊示範邊講解。
(3)交代要求,幼兒作畫。
(4)指導幼兒用油畫筆塗藍色顏料。
4、展覽作品,幼兒欣賞。
教學反思:
作爲教師要善於發現幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。
幼兒園美術教案 篇2
活動目標:
1、欣賞秋天樹的造型、色彩。
2、根據自己對秋天的認識以及在欣賞的過程中的收穫,表現秋天大樹的特徵。
3、積極嘗試運用各種色彩的疊加進行自由的表現。
活動準備:
1、電腦製作有關秋景的flash圖片。
2、幼兒已積累有關秋天色彩的經驗。
3、白紙和油畫棒人手一份。
4、幼兒已學唱《小樹葉》的歌曲。
活動過程:
1、觀察flash圖片,回憶相關經驗。
(1)教師:小朋友們,這是什麼季節的景色?你是從什麼地方看出來的?(幼兒根據自己的觀察和自己的經驗進行講述,如這是秋天的樹,樹葉變顏色了,有的變成了紅色,有的變成了黃色;樹上結了果子等。)
(2)小結:對了,這是秋天的大樹,你們看,樹葉有許多漂亮的顏色呢,有紅色的、黃色的、棕色的、咖啡色的,當然也有的是綠色的;大樹還結了許多果子,有紅紅的蘋果,黃黃的梨子,橘紅色的橘子,橙子和柿子等等,秋天真美麗。(教師着重請幼兒根據自己觀察圖片和日常觀察的經驗,說說有關秋天樹木的色彩以及各種相關常識)
2、教師引導幼兒討論繪畫的方法
(1)教師:你想畫什麼樣子的大樹呢?(幼兒根據自己的想象進行講述,教師引導幼兒用描述性的語言講述秋天大樹的樣子。)
(2)繪畫方法參與
a、落葉樹畫法:先用深色的油畫棒畫出粗粗的樹幹,在樹幹上畫出稍細一點的樹枝,樹枝像手臂一樣向上向前伸出;在樹枝上用黃色、紅色、紫色和咖啡色等顏色畫出片片樹葉。
b、果樹畫法:先畫出樹幹,再畫出樹冠的輪廓,在樹冠中間畫上許多漂亮的水果(紅色的蘋果、黃色的梨子和橙色的橘子等等),用綠色將樹冠部分塗滿。
3、引導幼兒自由繪畫
(1)教師交代繪畫的內容
a、教師:秋天真美麗!今天,我們大家就來畫一畫秋天美麗的大樹吧!
b、教師:先想好畫什麼樣子的大樹,是畫大樹落葉還是畫果樹;畫許多落葉樹就成了樹林,畫許多的果樹就成了果園;除了畫樹以外,還有哪些秋天的景色,請你也畫出來。
(2)幼兒繪畫,教師指導幼兒完成作品。
4、引導幼兒相互欣賞同伴的作品。
教師和幼兒共同欣賞每個幼兒繪畫的特點。
5、播放歌曲《小樹葉》,幼兒隨音樂做動作走出活動室,到戶外觀賞秋天的景色。
幼兒園美術教案 篇3
活動目標:
1、學習用棉線蘸色拖畫,畫出放射狀的蜘蛛網,畫的又緊又密。
2、培養幼兒對玩色活動的興趣,並養成良好的作畫習慣。
3、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備:
各色水粉顏料,棉線,小蜘蛛人手一隻及蜘蛛網ppt。
活動過程:
一、謎語導入活動。
1、今天汪老師帶來了一則謎語,請聽謎面,猜猜這是什麼小動物?“小小諸葛亮,獨坐軍中帳,擺成八卦陣,專抓飛來將。”(蜘蛛)
2、蜘蛛有什麼本領呢?(幼兒回答:蜘蛛會織網)
二、觀察蜘蛛網
1、蜘蛛會織網,我們來看看蜘蛛網是什麼形狀的?((從一點向四周發散出去,重點學習放射狀)
2、再來看看這兩張蜘蛛網,哪一張能抓到更多的食物呢?爲什麼?(又密又緊)
教師小結:蜘蛛網的形狀是從一點向四周發散,呈放射狀,只有把蜘蛛網織的又緊又密才能捉到更多的食物。
三、教師講解示範。
1、今天我們就用棉線和顏料來畫一畫蜘蛛網,怎麼畫呢,請你看仔細。
教師講解畫法:在畫紙的邊上,有一個小圓點,這就是蜘蛛的家,我們棉線蘸上顏料,從蜘蛛的家出發,往外拖,我們把棉線“躺下來,拉一下”。
2、請個別幼兒來嘗試。
3、小蜘蛛可喜歡我和你們一起織的網,現在它要到織的又密又緊的蜘蛛網上來抓事物吃啦。(教師隨手把蜘蛛貼在網中)
四、幼兒作畫,教師指導
1、要求幼兒手拿棉線蘸一蘸,躺下來,拉一下。從圓點出發畫出放射狀的蜘蛛網,蜘蛛網畫的又緊又密。(棉線用好後,要放回顏料盤中,並把握手的一端掛在顏料盤的邊緣)
2、放射狀畫好後請幼兒換顏色來裝飾蜘蛛網,換色時請捧着你的作品到另一種顏料處繼續畫。網織的又密又緊的,小蜘蛛就會到你的網上來捕事物。
3、保持桌面和衣物的清潔,並畫好後回位置等待。
五、欣賞點評作品
1、教師:你最喜歡哪張網,並說說爲什麼?喜歡哪裏?
2、教師把小蜘蛛貼到網上,自然結束教學活動。
教學反思:
活動結束後,我認真反思了這節課,教育活動應以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發現、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來,我個人認爲,我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。
在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因爲這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認爲,這節課還是成功的。
幼兒園美術教案 篇4
設計意圖:
幼兒非常美術活動,而"吹畫梅花"的製作方法有趣又簡單易操作,很適合中班的幼兒進行學習。而且在情境的創設下,讓幼兒在操作活動中能夠與小夥伴一起積極創作,完成作品。
活動目標:
1、讓幼兒瞭解一種新的繪畫表現方法。
2、讓幼兒掌握吹畫的方法,培養幼兒大膽的想象和創作。
3、讓幼兒體驗吹畫的樂趣。
活動重難點:幼兒能掌握吹畫的方法,並進行創作。
活動準備:
1、水粉顏料、水粉紙、背景音樂、吸管若干。
2、PPT課件。
活動過程:
一、觀看照片導入主題師:老師在公園見過一種花很漂亮,於是把它拍了下來,帶大家一起來欣賞一下吧!(出示梅花圖片)師:小朋友知道這是什麼樹嗎?(梅樹)師:對,這是梅樹,那我們一起欣賞一下漂亮的梅樹吧。
二、出示PPT,欣賞圖片請幼兒觀看各種梅樹圖片,(重點引導幼兒觀察梅樹的樹枝的形狀、姿態和生長方向)師:剛纔我們欣賞了這麼多的梅樹,它們的樹枝是什麼樣的?(彎彎曲曲的)師:那它們的樹枝都是朝着哪個方向生長的?(樹枝都是朝着上面生長的,還有側面的)師:我們今天一起畫一畫漂亮的梅樹吧!
三、教師示範吹畫方法,激發幼兒創作慾望師:固定好水粉紙,將調好的顏料用棉籤沾一下顏料(是黑色的顏料),滴在畫紙的中間,用吸管向四周吹。
師:好了,梅樹的樹枝已經吹好了,接下來我們用棉籤添畫上漂亮的梅花吧(自由選擇有紅色和黃色顏料)。
四、幼兒創作,教師巡迴指導師:在繪畫之前,我請小朋友把你的衣袖挽起來,以免顏料弄在衣服上,在繪畫的過程中請你們不要用手去碰顏料。
教師播放音樂,幼兒有序找位置,進行繪畫。
五、展示作品,對作品進行評比。
幼兒園美術教案 篇5
詳細活動過程:
1、小朋友,你們好!聽說你們上午學了一個舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》,你們還會跳嗎?我們一起跳起來好嗎?(進入活動室)
2、小朋友跳的真好,洋娃娃和小熊跳的室什麼舞啊?(圓圈舞)來,我們也來圍成圓圈坐下來玩個手指遊戲好嗎?
手指遊戲:教師:我的`小手拍一拍,幼兒:(拍 拍 拍拍拍)
我的小手碰一碰, (碰 碰 碰碰碰)
我的小手握一握,(握 握 握握握)
我的小手敲一敲, (敲 敲 敲敲敲)
我的小手做三角, (做 做 做三角)
我的小手做個圓, (做 做 做個圓)
3、小朋友,誰的小手做的圓好啊,比一比誰的圓?(幼兒相互比手)
看,我的圓好嗎?(教師出示準備好的教具)
3、 你們可不要小看這個圓形,它可是一個寶圓啊,知道是誰送給我的嗎?告訴你們吧!昨天晚上我夢到孫悟空,孫悟空的本領可大啦,他七十二變,還教了我幾招呢!你們想不想看看啊?大家跟我一起喊123,這個圓就會變的,準備好!(齊)123,(教師翻動教具)這是什麼?(是西瓜),你們怎麼看出來是西瓜的?(有瓜紋啊,綠綠的)(齊)123變,又變成什麼了?(小娃娃),在圓形的圖面上添上眼嘴頭髮就變成了娃娃頭,真有趣啊!(齊)123變,這是大家最喜歡的足球,這也是圓形變的,上面有黑白格子,成爲大家喜歡的足球!
4、 我只跟孫悟空學了這幾招變法,小朋友動腦筋想一想,圓形還能變出什麼物體來呢?
幼兒想象,回答。示範繪畫,在投影儀上展示。
5、 剛纔小朋友在圓形上添畫了幾筆就變出了不同的物體形象,真是有趣,我發現小朋友很聰明,我有一個問題要問你們,除了圓形可以變,還有什麼幾何圖形可以變呢?(長方形可以變成。三角形可以變成。梯形可以變成。)
6、 小朋友說出了正方形、長方形、圓形可以變出好多的物體形象來,真棒!大家都知道孫悟空會七十二變,我相信大家團結起來用聰明的智慧,靈巧的小手,在不同的圖形上添畫出不同的物體形象,肯定會超過孫悟空的本領的!你們有沒有信心和孫悟空進行一次比賽啊?
7、 每個小朋友找一個位置坐下來,在不同的圖形上添畫吧!(放輕音樂作畫)幼兒畫完一幅,交一幅,教師巡迴指導。
8、 作品展示:大家快來啊,我們來看看大家的作品吧!(在投影機上,投放幼兒的作品)
9、 總結:小朋友用聰明的智慧,靈巧的小手在不同的圖形上添畫幾筆就變出了不同的物體形象了,真棒,而且種類多多,我看到小朋友這些作品肯定能超過孫悟空的本領!(播放汽車的聲音)聽,是旅遊車來了,我們坐上旅遊車去花果山與孫悟空比本領去嘍!!(隨着音樂下場)
活動目標:
1、 啓發幼兒在規定的圖形上添畫成不同的物體。
2、 發展幼兒的創造力,想象力。
活動準備:彩筆 畫紙 投影儀 圓形教具(特製)
(兩個圓形虛線處縫合,再在圓形的面上繪圖。教師演示時要快,像是變魔術,幼兒會很感興趣。)
幼兒園美術教案 篇6
活動目標:
1.通過收集廢舊材料進行創作,在創造美的過程中樹立保護環境意識。
2.學習使用新手工工具——造型打花器的使用,並利用傳統剪紙對鞭炮進行裝飾。
3.體驗自己動手做的快樂,感受民族傳統節日的喜慶。
活動準備:
課件、彩色紙、造型打花器、各種薯片罐或衛生紙捲心、雙面膠、固體膠、剪刀等。
活動過程:
一、感知欣賞
1.展示各種煙花、鞭炮的圖片,讓學生欣賞、談感受。
2.欣賞有關春節的民俗圖案。
二、學習剪“春、喜、豐”字。
三、學習使用打花器,注意一組花與一組花的聯接。
四、製作步驟
1.根據薯片罐或衛生紙捲心圓柱面的長和高,裁取一紅色或黃色彩色紙做底,注意保留粘貼位置。選取一條寬約1.5釐米的色紙,用打花器打出帶狀紋飾,用雙面膠粘貼在底色紙的上下兩端。
2.設計製作中間的裝飾圖案,用剪紙方式製作出具有煙花、鞭炮特徵的民俗剪紙紋式,並粘貼。
3.將製作裝飾完成的底色紙,裝飾粘貼在薯片罐或衛生紙捲心的表面(注意平整)。
4.製作煙花、鞭炮的燃放線,在罐子頂端蓋子上扎一個孔,插上燃放線,製作完成(衛生紙捲心上下要做兩張圓紙片粘貼封口後再插上燃放線)。
五、拓展
想想看,還能用這些大大小小的薯片罐和衛生紙捲心做些什麼呢?望遠鏡?小人偶?……
六、評價
能否運用民俗剪紙方式裝飾自己的作品,能否通過利用打花器的製作,使手工作品更新穎、更精緻精巧,裝飾效果是否有創意、有特色?
幼兒園美術教案 篇7
活動目標:
1、任意彎曲毛線,大膽表現富有創意的造型。
2、嘗試運用多種材料讓毛線畫豐富起來。
3、培養幼兒大膽嘗試、勇於探索與表達的精神。
活動準備:
1、粗細、長短不同的彩色毛線若干
2、透明膠帶、橡皮泥、泡沫板、乳膠 及各種廢舊材料。
活動過程:
一、猜一猜,激發活動興趣
1、師:小朋友看,今天老師帶來了一個口袋,你們猜猜裏面裝了什麼呢?
2、小朋友猜了這麼多,口袋裏到底是什麼呢?請小朋友上來摸一摸
3、請幼兒從口袋裏摸出毛線,提問:這是什麼?毛線有什麼用?
二、看一看,引導觀察想象
1、毛線可以織毛衣、毛褲、毛毯,有了毛衣可以讓我們抵禦寒冷的天氣,可是今天老師要用毛線來變魔術呢,請小朋友閉上眼睛,我們一起數"一、二、三"
2、教師將毛線彎曲成"o"形,問:看看它變成了什麼形狀?像什麼?
3、毛線真好玩,可以根據我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來變魔術呢?你們想變成什麼呢?
三、玩一玩,鼓勵創造表現
1、師:今天老師爲大家準備了許多既好看又好玩的毛線,下面小朋友也可以用毛線來變魔術。
2、幼兒自由彎曲毛線,將造型好的毛線擺在泡沫板上。教師觀察指導。
3、師:你把毛線變成了什麼?
四、做一做,啓發思考探索
1、師:我們的小手真能幹,把毛線彎一彎、繞一繞,做出了許多有趣的東西。可毛線悄悄地告訴我,它還有很多一些朋友(老師指指桌上的,你們能把它與這些朋友一起擺一副美麗的畫嗎?
2、幼兒自由講述自己用毛線與其他材料要組合成什麼。
3、幼兒嘗試操作。
五、評一評,保持探索興趣
師:今天小朋友真聰明,用毛線和它的朋友們創造出了各種美麗的毛線畫,除了今天小朋友變的各種美麗的毛線畫外,還可以變更多有趣的毛線圖案、圖畫呢。小朋友回去以後還可以再試一試,變一變。
活動結束:
小朋友一起欣賞。