幼兒園大班語言課教案《南瓜屋裏的祕密》

作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班語言課教案《南瓜屋裏的祕密》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、感受故事中神祕的意境與優美的語言，嘗試創造性地猜想故事的情節。

2、能正確對待他人的祕密，學會尊重他人，願意用適當方式對待我自己，宣泄自己的祕密。

活動設計：

一、引出課題

二、欣賞童話故事

1、教師配合圖片講述故事。

2、提問，幫助瞭解故事內容。

（1）講述中提問：大南瓜裏會有什麼祕密？

（2）結束後提問：小精靈把祕密告訴別人後，心裏怎麼樣？

小精靈這樣做對嗎？知道結果後他心裏會怎麼樣？

三、討論

1、如何對待別人的.祕密？

2、心裏有祕密的時候，你會覺得怎麼樣？

3、應該怎麼做，即不傷害別人，又能讓自己舒服些？

（1）記錄。（用圖文並茂的方式記錄幼兒宣泄祕密的方法）

（2）對幼兒想象的各種方法作簡單的討論，排除一些不現實或有危險的方法。

《南瓜屋裏的祕密》

小精靈在天上玩膩了，她決定到大地上來看一看。她在天上飛啊飛，晚上小精靈飛累了，正好路過一片蔬菜地，地裏種着許許多多蔬菜。小精靈發現地裏有一隻南瓜長的特別大，正好當牀呢！於是小精靈就落在大南瓜上睡起覺來，四周靜悄悄的，只有風兒吹過的聲音和小蟋蟀的叫聲。小精靈正靜靜數着美麗夜空中閃爍的小星星，依稀聽到誰在說話的聲音。小精靈朝四周望望，沒人啊！哪來的聲音呢？小精靈把耳朵大南瓜上仔細地聽，真的！聲音是從大南瓜裏傳來的。只聽見有位老奶奶在唱："睡吧！睡吧！我親愛的寶貝……"小精靈把魔棒一揮，立刻知道了大南瓜裏的祕密。原來這是座南瓜屋,有一位老奶奶和她的小孫子住在裏面呢，老奶奶買不起房子，發現了這隻大南瓜，就和他的小孫子一起安靜地生活，老奶奶每天用南瓜汁餵養小孫子，生活過的可幸福呢！

第二天，小精靈忍不住把這個祕密告訴了小鳥，小鳥唧唧喳喳的傳着。不久，村子裏所有的人都知道了這個祕密。每天都有許許多多人懷着好奇的心情來看這神奇的南瓜屋，有的還想把他佔爲己有呢！老奶奶再也不能過安靜的生活了。小精靈爲自己泄露了大南瓜的祕密而後悔，她正想用魔棒幫助老奶奶，可是老奶奶已經揹着小孫子離開了這個南瓜屋，離開了這片蔬菜地，再也找不到了。