幼兒園小班數學教案《海洋球去旅遊》

作爲一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家收集的幼兒園小班數學教案《海洋球去旅遊》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【活動目標】

1、在遊戲情境中說出數詞。

2、學習10以內的有序唱數。

3、體驗數學活動的快樂。

【活動準備】

海洋球若干、空盒子一個、盤子一個、打氣筒一個、氣球兩個（大小不同）。

【活動過程】

一、引起遊戲興趣

———猜猜盒子裏面是什麼？

————可能會有幾個？

———打開盒子，看看是什麼。（海洋球）

———請個別幼兒點數盒子內的海洋球數量，將海洋球逐個放在盤子裏。（5個海洋球）

二、遊戲：海洋球去旅遊

●5的唱數

———介紹遊戲規則：海洋球要離開盒子媽媽去旅遊，旅遊結束後請幼兒撿起球送它們回到盒子媽媽身邊。

————先數數有幾個海洋球要去旅遊，教師邀請相應人數的幼兒參加遊戲。

———教師一邊念兒歌一邊將盒子中的海洋球灑在地上，幼兒快速將球撿回，並放在盒子內。（兒歌：5個海洋球去旅遊，小朋友們快快來撿球。）

————數一數盒子內有幾個海洋球，5個小球是否都回來了？

●7的唱數

————教師在盒子內加入兩個海洋球，和幼兒一起數數有幾個球。

————邀請7個幼兒參加遊戲：7個海洋球去旅遊，小朋友們快快來撿球。

————遊戲後，和幼兒一起數數盒子內有幾個球，鼓勵幼兒唱數。

●10的唱數

———教師在盒子內加入三個海洋球，和幼兒一起數數有幾個球。

————邀請所有的幼兒參加遊戲：10個海洋球去旅遊，小朋友們快快來撿球。

————遊戲後，和幼兒一起數數盒子內有幾個球，鼓勵幼兒唱數。

三、打氣球

———海洋球旅遊回來，把禮物藏在禮物盒裏。

————出示禮物盒，猜猜裏面會有什麼球？爲什麼？（幼兒可能猜乒乓球，因爲盒子小，乒乓球也小。）

————打開盒子驗證（兩個沒有的氣的`氣球）。說說兩個氣球有什麼不一樣。（大小不一樣）

———猜猜，小氣球需要打幾下氣？大氣球呢？

———出示打氣筒，給氣球打氣，鼓勵幼兒唱數。

成長交流：

本節數學活動中老師通過“帶海洋球去旅遊”的遊戲來積累孩子唱數經驗，同時在唱數的過程當中，也讓孩子們在數量小的時候進行一個一個的點數，整個活動孩子們在遊戲中進行，看不出老師教學痕跡，通過這個活動，我們老師有什麼感想呢？大家一起來討論吧！

1、活動中老師除了關注到幼兒唱數、點數，還有別的側重點嗎？

2、通過這個活動，你發現小年齡孩子的數數有些什麼特點？老師可以有哪些策略去支持孩子呢

3、我們在平常教學活動中還有什麼困惑？歡迎提出來一起探討。