幼兒園大班創意活動《肖像—奇特的臉》教案

1、用臉部變形的照片導入活動，引發幼兒興趣。

1）“你們想看自己變形的臉嗎？”

引導幼兒觀察IPAD變形照相機拍出的臉部照片，感受臉部變形後的獨特與誇張。

2)“這是誰？你的臉哪裏變樣了？”

2、出示變形誇張的臉部造型圖片，拓寬幼兒思路。

1）“剛纔我們看了自己臉部變形的照片，我這裏還有些特別的臉部圖片，我們一起來看看。”（引導幼兒觀察）

2）“看到這些圖片你有什麼感覺？”

3）“你覺得圖片上哪一張臉最特別？哪裏特別？”（重點引導幼兒觀察臉部色彩的對比和造型的誇張。）

總結：剛纔我們看了這些臉部造型圖片，有的臉型變了形，有的五官變了樣，顏色也很特別，這些臉給人的感覺非常的奇怪、有趣、獨特。

3、教師出示創作視頻，引導孩子感受立體肖像獨特的創作方法。

1）“這是什麼？如果用它來做一張奇特的臉，怎麼做呢？”

2）“陶老師剛纔是怎麼做的呢？”

4、幼兒探索和操作。

教師介紹薄膜、紙箱等廢舊材料，引導幼兒大膽構思自己的創作及材料的選擇，並與同伴輕聲交流。

教師：“請你用這些廢舊材料來做一張奇特的臉，你準備做什麼？你想怎麼做？”

5、在背景音樂《THETITLE》下幼兒大膽創作。

指導重點：引導幼兒大膽運用捏，揉，抹，粘等方式創作臉部造型並用鮮豔的顏色進行裝飾。

6、欣賞和評價各自的作品與創作感受。

1）展示幼兒作品，師幼整體欣賞所有作品。

2）鼓勵幼兒向大家介紹自己的作品。