幼兒園小班梅花樁教案

活動目的：

1、遵守遊戲規則，體驗遊戲的樂趣。

2、通過跑、蹲走、不同跳、爬等鍛鍊孩子的動作協調性、靈活性。

3、瞭解梅花樁的特點，嘗試探索它的不同玩法。

4、懂得遵守遊戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

活動重難點：

練習孩子跑、蹲走、不同跳、爬等動作，鍛鍊幼兒動作的靈活性。

有初步的規則意識，能遵守遊戲的規則。

活動準備：

場地 自制梅花樁 音樂

活動過程：

　　一、開始部分：

1、教師帶幼兒進入場地，隨音樂做熱身運動。

　　二、基本部分：

1、出示梅花樁，幼兒自由探索玩法，教師記錄

2、教師帶領幼兒一起玩遊戲

遊戲一：繞跑

梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂迴繞跑

遊戲二：蹲走

梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂迴蹲走

遊戲三：跨跳

梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂迴跨跳

遊戲四：開合跳

梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂迴開合跳

遊戲五：雙腳併攏跳

梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂迴雙腳併攏跳

遊戲六：小兔跳

梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂迴模仿小兔跳

遊戲七：雙手着地、雙腳着地向前爬

梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂迴雙手着地、雙腳着地向前爬

3、小結以上活動，請幼兒繼續探索它的玩法

　　三、結束部分：

1、幼兒隨音樂進行放鬆活動。

　　四、活動延伸：

1、繼續探索梅花樁的不同玩法

2、親子活動：能積極和父母一起參與梅花樁的遊戲

教學反思：

走“梅花樁”時，從哪落地就從哪裏重新踩上“梅花樁”，教師注意保護幼兒的安全，通過快速奔跑的動作練習，鍛鍊幼兒腿部肌肉的力量，雙手的靈活性。培養幼兒協作克服困難的精神。

小百科：梅花樁，又名梅花拳，簡稱梅拳，是立於樁上練習的一種拳術，也常用來作爲基礎功練習。梅花樁起源於明末，最初以家傳形式流傳於民間，到清乾隆年間始向外界流傳，近代以河北欒縣韓其昌傳人較多。