幼兒園大班愛護牙齒健康教案（精選10篇）

作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班愛護牙齒健康教案，歡迎大家分享。

幼兒園大班愛護牙齒健康教案 篇1

一、活動背景：

9月20日是第xx個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音，而且對面容的美有很大影響。由於牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態和咬合關係的正常，纔會使人的面部和脣頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯繫實際的健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和保護牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行爲，促進兒童身心健康和諧地發展。

二、前期準備：

1、幼兒已初步瞭解關於牙齒的相關知識。

2、與保健老師事先商量，活動時請她給幼兒講述關於牙齒的知識。

三、活動目標：

1、瞭解牙齒的作用，並初步掌握正確的刷牙方法。

2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。

四、活動時間：

20xx年9月19日

活動班級：小一班 小二班

五、活動方法和形式：

1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關於牙齒的衛生知識。

2、教師和幼兒一起討論瞭解牙齒的作用。

3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒，學習正確的刷牙方法。

4、教師引導幼兒學念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。

幼兒園大班愛護牙齒健康教案 篇2

一、活動目標

1.知道9月20日是國際愛牙日

2.幼兒瞭解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

3.幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

二、活動時間

20xx年9月20日 下午2點40分

三、活動準備

1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份

2.護牙宣傳橫幅

3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻

四、活動流程

1.教師帶領孩子們佈置愛牙日主題環境。

2．幼兒瞭解愛牙日的來歷和主題。

3．20日下午2點40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻，學習正確刷牙方法。

4.師幼一起學習宣傳橫幅宣言：“早晚刷牙、飯後漱口、健康牙齒”，由幼兒將自己的“護牙心願”以簽名或者標記的形式（根據幼兒能力實施），在橫幅上做標記宣誓。

5.放學分發《給爸爸媽媽的一封信》，請家長和孩子一起看宣傳資料書籤，瞭解愛牙日的相關信息及護牙知識。

6.每班收集一張照片（可美圖或拼圖），活動後發給年級組長。

五、相關人員安排

1.視頻收集及播放：沈思裔 姜雅芝

2.方案撰寫及活動報道：黃斌斌

3.橫幅製作：黃斌斌

4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打印：黃斌斌

5.幼兒簽字及護牙知識宣傳分發：大班組各班班主任

幼兒園大班愛護牙齒健康教案 篇3

活動目標：

1、瞭解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。

2、有保護牙齒的良好衛生習慣。

3、能積極、愉快參與活動的興趣。

活動過程：

一、猜謎引題。

1、猜謎語。

兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。重點提問：大家猜猜看是什麼?

2、小結：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，

二、讓幼兒瞭解牙齒的作用。

三、學會保護牙齒。

結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。講衛生，要刷牙，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，裏裏外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。我們要來講一講我們牙齒的衛生知識。

剛剛小朋友學了刷牙的方法，誰來說說我們每天應該什麼時候刷牙?(早、晚各一次)除了堅持每天早晚刷牙外，還應該怎樣做，才能不得齲齒?(飯後漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)

四、活動總結：

小朋友以後要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學的方法刷，除了刷牙，我們飯後還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能保護好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀，又健康。

五、活動效果：

保護牙齒是健康教育的一個重要內容，應該從小做起，樹立保護牙齒的意識，但是還有較多的幼兒不會刷牙，更沒有保護牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道保護牙齒的重要性，並學會正確的刷牙方法，產生保護牙齒的良好願望，養成早晚刷牙的好習慣。

幼兒園大班愛護牙齒健康教案 篇4

活動名稱：

愛牙日

年齡段：

大班

活動目標：

1、瞭解愛護牙齒、保護牙齒的知識。

2、學習保護牙齒的方法，樂意堅持每天早晚刷牙、飯後漱口。

活動地點：新源幼兒園多功能廳

參與人員：

教師：各個班級教師、園所保健教師

幼兒：大1班——大6班全體幼兒

家長：家長義工

其他：專業牙醫

活動準備：

事先與牙科醫生聯繫；場地、主持人、木偶劇等。

活動過程：

（系列活動：時間爲一週）

系列活動一：

觀看：木偶劇

1、主持人主持活動。

2、幼兒觀看：木偶劇《蟲蟲兄弟奪寶記》；《沒有牙齒的大老虎》；《換牙的時候》等。

3、活動後討論：

1）大老虎怎麼會沒有牙齒的？

2）什麼時候開始換牙？等等。

系列活動二：

1、請牙醫講課：護牙知識。

2、牙醫爲孩子檢查牙齒。

3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。

系列活動三：

1、請家長前來諮詢：有關孩子換牙、護牙的知識等。

2、幼兒遊戲：“愛牙護牙”迷宮圖；“小白兔學刷牙”遊戲棋等讓幼兒在遊戲中增強愛牙護牙的意識。

附：愛牙小知識

哪些食物可以防齲齒？

魚肉、米、扁豆、豌豆和蠶豆這些食品含磷量高，磷酸鹽可形成緩衝系統，防止口腔過度酸化。兒童應多吃一些豆類、豆製品、蔬菜、魚、蝦等鈣質豐富的食物，以供給足夠的礦物質和維生素，使牙齒得到正常的發育。

牛奶和乳製品這些食品中含有大量的鈣，鈣能抑制細菌產酸，並能防止牙齒的鈣磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的細菌生長。

含氟較多的食物有魚、蝦、海帶、海蜇，茶和礦泉水中含量也不少，氟能與牙質中的鈣磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石，從而防止細菌所產生的酸對牙質的侵蝕。

應多食用烹調加工不過於精細的食物，因其所含的脂溶性維生素和礦物質較多，進食時需要較大的咀嚼力，咀嚼可促進唾液分泌，除幫助消化外，還可起到洗擦牙齒的作用。應少食用加工過細的精製食品（如話梅、巧克力、汽水、糖果、糕點、餅乾等）。

水果如蘋果、生梨等在進食時可起到對牙齒的機械擦洗作用，擦去粘附於牙齒表面的細菌。此外，水果中的果膠還有抑制細菌的作用。蔬菜含有許多微量元素和大量的維生素C，也是很重要的抗齲營養素。而蔬菜纖維通過對牙面的機械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌，可以減少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齒表面形成疏水層，可以保護牙齒，防止牙質溶解。

同學們要保護好自己的牙齒，要做到以下幾點：

1、養成良好的飲食習慣：要減少吃含糖食物的次數，因爲有很多細菌積聚在牙齒及牙齦邊緣，細菌利用糖就會產生酸，侵蝕牙齒，引起齲齒。

2、建立良好的口衛生習慣：要保持口腔衛生清潔，掌握正確的刷牙方法，做到飯後漱口，早晚刷牙。

3、正確的刷牙角度和動作：將牙刷傾斜45度，壓於牙面與牙齦之間，刷毛儘量進入齦溝和牙縫間，然後順着牙縫豎刷並輕輕旋轉刷頭，用力不要過大，按順序每個牙齒都要刷到，每次刷三分鐘。

4、刷牙齒的外側：用正確的刷牙動作配合適當的角度清潔上下牙齒的外側，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，每個部位可重複刷4—6次。

5、刷牙的內側：仍按照順着牙縫豎刷並輕輕旋轉的原則進行，不要只重視刷牙的外側，不重視牙內側的清潔。

6、刷牙的咀嚼面：用適應的力量，按前後方向刷上下牙齒的咀嚼面。

7、注意後面牙齒：口腔後面的牙齒亦需要同樣注意，完成所有牙齒清潔後，用水漱口。

8、選用保健牙刷和含氟牙膏：保健牙刷刷毛柔軟有彈性，不損傷牙齒和牙齦。含氟牙膏中的氟與牙齒琺琅質結合，使牙齒更堅固，有良好的防齲齒作用。

幼兒園大班愛護牙齒健康教案 篇5

一、活動目的

1、邀請保健醫生講解愛牙、護牙基本知識。

2、結合形象的牙齒模型，認識牙齒名稱，學習如何保護好自己的牙齒。

3、保健醫生爲孩子檢查牙齒，養成良好的用牙習慣。

4、向家長反饋孩子牙齒的情況。

二、活動流程

1、主持人介紹愛牙日的來歷、知識、宣傳愛牙日的意義。

2、通過觀看愛護牙齒的宣傳片，以及怎樣保護牙齒的短片，進行牙知識問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步瞭解牙齒的基本構造，懂得保護牙齒的重要作用。

3、觀看故事《沒有牙齒的大老虎》並結合故事內容進行問答。

4、主持人帶領全體幼兒一起朗誦愛護牙齒的兒歌結束活動。

溫馨提示：

各班在活動當天注意照片的收集，並及時將教育採集發到班級網站上。愛護牙齒、身體健康，更是我們每個人應該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對生活的每一天。

三、活動內容（各個班級，開展相關活動）

1、愛護牙齒（綜合）

2、白白的牙齒（健康）

3、我的牙（用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特徵）（美術）

4、牙齒的祕密（社會）

5、我換牙了（科學）

附兒歌：

兒歌一

小小牙齒用處大，

吃飯說話都用它，

吃過食物漱漱口，

早晚記住把牙刷，

天天用它要愛護，

少生病來健康佳。

兒歌二

小牙刷，手中拿，

我呀張開小嘴巴。

上下里外都刷刷，

刷得乾淨沒蛀牙，

我的牙齒白花花。

兒歌三

小牙刷，手中拿，

早起晚睡都要刷，

小牙刷，沙沙沙。

從上往下輕輕刷，

從下往上仔細刷，

裏裏外外都要刷。

爸爸媽媽誇獎我，

是個講衛生的好娃娃。

幼兒園大班愛護牙齒健康教案 篇6

活動目標：

1．認識牙齒的作用；瞭解影響牙齒健康的常見現象。

2．學會運用正確的刷牙方法，從小養成良好的口腔衛生習慣。

活動重難點：

重點：認識牙齒的作用；瞭解愛護牙齒的重要性。

難點：學會正確的刷牙方法，養成良好的口腔衛生習慣。

教學準備：

1．課前知識儲備：幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的知識。

2．教學具準備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏（一組一筒），牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數相等。

教學過程：

一、激趣導入，瞭解牙齒作用

1、談話引題：

孩子們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家帶來了一個謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。

3．出示謎面：“兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排、切菜磨米快又快，人人吃飯離不開。答案是什麼？誰能猜一猜？”

4．揭題、小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節課，我們就一起來了解一下牙齒。（出示課件）在學習之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來看看是誰？師戴頭飾配音：我是牙博士，小朋友們，你們好！（牙博士你好）今天，牙博士要和你們一起學習關於牙齒的知識。“小朋友，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密夥伴，什麼時候會用到它呢？”（幼兒交流，指名發言）

師幼小結：牙齒幫助我們享受到許多美味佳餚，它的作用可真大！

二、觀察牙齒，發現認識問題

1、師：孩子們，你們想不想看看自己的牙齒？（幼：想！）那就趕快拿出小鏡子，仔細照一照，看看自己的牙齒長得怎麼樣？再看看旁邊小朋友的牙齒。

（幼兒從操作盒裏拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。）

師：誰來說一說，你發現了什麼？（幼兒交流）

2、師：還有誰掉了牙齒？（幼兒紛紛舉手）掉牙的時候，你害怕了嗎？孩子們，掉牙是很正常的現象，因爲我們正處在換牙期。（課件）你知道嗎？出生後第一次長出的牙叫乳牙。現在的生活很好，小朋友到五六歲時就開始陸陸續續換牙呢，說到這，老師有一個問題要問問大家，新長出來的牙齒如果掉了，還會再長嗎？

幼：不會再長了。

師：你是怎麼發現的？

幼：我……師：你說的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以後，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恆牙。

3、（課件）師帶幼兒認識各牙齒的名稱及作用。

4、師：換牙是正常現象，但如果牙齒髮黃、發黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病？把你當時的感受說給大家聽聽。

幼：我的牙齒……師小結：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此，我們一定要保護好自己的牙齒。

（板書：保護）

三、參與遊戲，指導保護牙齒

師：你們會保護牙齒嗎？

（幼齊答）現在，我們一起來玩個小遊戲———“我是小牙醫”，比一比誰更會保護自己的牙齒—————演示課件

師：牙博士這裏今天來了幾位小朋友，他們是怎麼對待牙齒的呢？他們的做法對不對呢？

現在每個小朋友都是小牙醫，請你們來診斷：

1、小男孩啃鉛筆圖：“你們看這位小朋友在做什麼？你們覺得他這種做法對嗎？”（啃鉛筆、不對）“爲什麼呀？”“鉛筆裏面有毒、咬鉛筆會造成牙位不正，牙齒就會變得不整齊不美觀了。）”說得真棒，我們給這位小牙醫鼓鼓掌。

2、我們再來看第二位小朋友“用牙咬核桃，傷害牙齒”我們能用牙咬硬核桃嗎？不能，因爲這樣會損害牙齒。小朋友，你知道了嗎？以後，你千萬不能再用牙咬硬東西了？現在他的牙齒很可能已經受到了傷害，我們應該怎麼辦，（看牙醫）好，快讓牙博士給你看一看。問題並不是很大，不過下次一定要注意。我們的牙齒避免不了要硬東西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不過一定要講究吃的方法。知道了嗎？

3、躺在牀上吃糖圖你們知道他是誰嗎？這位小朋友叫東東，他特別愛吃小零食，尤其喜歡晚上睡覺之前吃，你瞧，他又躺在場上吃糖了，你們說說，他這樣做對嗎？

四、邊演邊教，學會刷牙

1、牙博士：哦，對了！來了這麼久，我還忘了把我的朋友介紹給你們了！（拿出牙刷、牙膏）這是我的好朋友，跟它們打個招呼吧！小朋友，我們一天應該刷幾次牙呢？（兩次）你平時是怎樣刷牙的？

幼：……看來，每個小朋友都有自己的刷牙方法，但是，只有用正確的方法刷牙，才能真正地保護我們的牙齒，接下來，就讓我們跟隨牙博士一起學習一下正確的刷牙方法，好嗎？“上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷，裏裏外外全刷遍、孩子們，你們知道了嗎？”那麼接下來，就拿起自己的小牙刷和老師一起再來邊說邊鞏固一下正確的刷牙方法吧。全體幼兒拿起小牙刷（課件出示刷牙歌）

2、師拿着模型演示，幼兒一起讀兒歌學習正確的刷牙方法。師：剛纔，我們跟隨牙博士一起學習正確的刷牙方法，老師看到每位小朋友都學得非常認真，看來大家都非常想保護好自己的牙齒是不是？

3、師總結（課件）：擁有一口潔白健康的牙齒真快樂！讓我們都記住這樣一個日子——9月20日（世界愛牙日），請你們珍惜並保護好自己的牙齒，向大家展現出你最美麗的笑容！孩子們，護牙行動開始啦！拿起你手中的小牙刷，跟老師一起刷牙吧！播放《刷牙歌》幼兒邊做邊唱。

五、全課總結，家園共護齒

師：孩子們，這節課你們學到了什麼本領？怎樣保護牙齒你們記住了嗎？今天和醫生阿姨在一起上課開心嗎？回家以後把今天學到的關於牙齒的知識講給爸爸媽媽聽，讓他們也加入我們的行動好不好？（送給每個小朋友刷牙星累積卡，鼓勵每天早晚刷牙，飯後要漱口。）今天醫生阿姨和你們一起上課也很開心，現在下課時間到了，孩子們，再見！

幼兒園大班愛護牙齒健康教案 篇7

活動目標

1、瞭解什麼是蛀牙，以及它的壞處。

2、怎樣預防蛀牙。

3、培養幼兒愛牙意識。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

教學重點、難點

使幼兒瞭解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，掌握正確的刷牙方法，有利於養成早晚刷牙的良好衛生習慣。

活動準備

牙齒模型、牙刷、鏡子、蘋果等

活動過程

1、認識牙齒的結構和功能

(1)從鏡子裏看看自己的牙齒，看看牙齒有什麼不一樣。

(2)請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。

(3)小結。

2、認識齲齒的原因和預防

(1)這麼重要的牙齒爲什麼會變成蛀牙呢?

請患有齲齒的幼兒談談自己的感受。

(2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。

3、教幼兒正確的刷牙方法。

教學反思

通過這節活動，幼兒瞭解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的`刷牙方法，有利於養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果。

幼兒園大班愛護牙齒健康教案 篇8

設計意圖：

保護牙齒是大班幼兒必須瞭解的內容，活動內容較抽象，教學設計我主要從兩個方面入手，一是從幼兒熟悉的事例入手，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及瞭解預防齲齒的有關知識，達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。二是利用圖片、視頻等多種操作材料來提高教學效率和效果。

活動目標：

1、瞭解有關牙齒的知識。瞭解換牙是一種正常的生理現象。

2、學習和掌握簡單的保護牙齒的方法，養成良好的衛生習慣。

活動過程：

一、視頻觀看幾種類型的牙齒：瞭解有關牙齒的知識。

（1）嬰兒無牙

（2）小朋友換牙（缺門牙）

（3）小朋友滿口整齊牙

（4）小朋友有蛀牙

1、談話：

（1）小朋友的牙齒爲什麼會掉下來？在換牙的時候要注意什麼？幼兒以自身經驗和已有知識開展討論。

師總結：5-6個月時就會換牙，會長出新的牙齒——恆牙，恆牙會伴隨小朋友一生，如果掉了就再也不會長了

2、講述故事《換牙的故事》

3、故事後討論：牙齒活動了怎麼辦？怎樣保護剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎麼辦？

活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成爲活動的主體，使保護牙齒真正成爲幼兒的需要。

師生共同小結：嬰兒出身時不長牙——5-6個月開始長出乳牙——乳牙長全後5-6歲開始換牙——老了就開始掉牙。牙齒對於每個人來說都很重要，一個健康的人必須有健康的牙齒，因此每年的9月20日被定爲“愛牙日”。

4、“怎樣刷牙纔是正確的方法？”根據幼兒說的編成歌詞填入“健康歌”節奏譜並唱一唱）

二、參與活動：

1、情景創設：“今天你刷牙了嗎？

利用牙齒模型示範講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。

師生聽音樂做律動：學習《刷牙歌》

（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發幼兒的學習興趣。

（2）在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟着歌曲表演刷牙。

師：把你們的牙齒露出來，稱讚：你們的牙齒又幹淨又整齊。

活動延伸：

回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。

幼兒園大班愛護牙齒健康教案 篇9

活動目標：

1.掌握正確的刷牙方法。

2.幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

3.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

4.瞭解保持個人衛生對身體健康的重要性。

活動過程：

一.猜謎語進入談話：

1.怎樣保護牙齒？

2、早晚不刷牙好不好？

3、睡覺之前吃糖好不好？

二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙

1、大哥哥爲什麼牙痛？

2、你覺得健康的牙好看，還是不健康的牙好看

三、教小朋友正確的刷牙的方法

1.利用動畫教會幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動畫便用食指學習方法。

2.學習《刷牙歌》

（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發幼兒的學習興趣。

（2）跟唱歌曲。

（3）在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟着歌曲表演刷牙。

活動延伸：

佈置家庭活動，請幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養幼兒早晚刷牙及食後嗽口的良好衛生習慣。

活動反思：

經過調查發現，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。活動中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他願意刷牙，喜歡刷牙。

幼兒園大班愛護牙齒健康教案 篇10

活動設計背景

由於我班的幼兒在進行身體健康檢查時，醫生髮現一部分幼兒的牙齒變成齲齒了。於是爲了讓幼兒知道怎樣愛護自己的牙齒而設計的活動，讓故事內容和幼兒自身體驗相溶合達到活動目標。

活動目標

1、瞭解齲齒形成的原因和預防齲齒的知識。

2、掌握正確的刷牙方法，認識早晚刷牙的重要性。

3、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

4、瞭解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

教學重點、難點

1、重點：知道牙齒的重要作用，學會刷牙的正確方法。

2、難點：通過本次活動引起幼兒對牙齒愛護的重視，達到愛護牙齒的作用。

活動準備

1、牙模具一隻，主題活動錄音帶學前班2(秋季)一盒，錄音機一臺。

2、活動前兩天把雞蛋浸泡在醋裏(師生都有),每人一面鏡子

活動過程

(一)謎語導入

認識牙齒

1、孩子們，你們喜歡猜謎語嗎?

2、今天老師就帶來了一個謎語，看誰聰明又能幹，能很快猜出來。

3、師說謎語：“小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷乾淨，結結實實不愛壞。”

4、生猜

5、孩子們真聰明!牙齒的本領可大啦，你們知道牙齒可以做什麼嗎?(吃飯、嚼東西、說話也離不開牙齒，牙齒還影響美觀······)

6、師小結：牙齒有這麼多用處啊，那我們可要好好的愛護我們的牙齒了。

(二)瞭解齲齒的形成

1、如果我們的牙齒壞了，變成齲齒了會怎麼樣呢?

2、請幼兒傾聽故事《沒有牙齒的大老虎》，回答問題：老虎的齲齒是怎樣形成的你呢?老虎爲什麼沒有牙齒了?

讓幼兒回答後，知道糖果雖然好吃，但不宜多吃，要注意口腔衛生，吃糖後要漱口或刷牙，不含着糖睡覺。

3、請幼兒拿出課前準備好的“醋泡雞蛋”小實驗。

師引導幼兒瞭解，齲齒是由於口腔衛生不好，細菌繁殖所致。

(三)愛護牙齒的方法

1、孩子們有齲齒嗎?請你們拿出鏡子，看看自己有沒有齲齒?(師提醒有齲齒的幼兒去看牙醫;表揚沒有齲齒的幼兒，並鼓勵他們繼續愛護牙齒。)

2、小組討論：如何預防齲齒?並與其他組交流。

3、師總結：牙齒是保護我們的健康衛士，所以我們從小就要學會愛護牙齒。牙齒的成長不但需要營養，平時不挑食，多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類;平時要養成早晚刷牙的好習慣，少吃甜食和含糖的飲料等等。

(四)學習刷牙，掌握方法

師：刷牙很重要，但不正確的刷牙會損害健康的牙齒(出示牙模具)

幼兒上臺演示自己平時刷牙的方法

幼兒評判這樣刷牙是否會損害牙齒

拿出鏡子觀察自己的牙齒

小組內交流正確刷牙的方法

引導總結正確刷牙的方法

(五)讀唱《刷牙歌》

幼兒聽歌曲《刷牙歌》，邊做動作邊學習正確刷牙，讓幼兒在愉快的氛圍中結束活動。