幼兒園小班愛護牙齒教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班愛護牙齒教案，歡迎大家分享。

幼兒園小班愛護牙齒教案1

活動目標：

1、知道牙齒由於細菌的侵蝕會生病。

2、在講故事與討論中，瞭解牙齒生病的原因和保護牙齒的。重要性。

3、學習刷牙的方法，養成早晚刷牙的好習慣。

4、瞭解保持個人衛生對身體健康的重要性。

5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

活動準備：

圖片，視頻《小紅臉與小藍臉》，牙刷人手一個，牙齒模型一個

活動過程：

1、討論引出話題。

出示圖片：小明手捂腮痛苦的樣子，教師：小明怎麼啦?(討論)

2、看動畫片《小紅臉與小藍臉》，瞭解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

(1)教師：小明的牙齒爲什麼會生病呢，我們一起來看看動畫片裏怎麼說?

(2)看動畫片，提問：這是誰?(小紅臉和小藍臉)小紅臉與小藍臉怎麼來了?來幹什麼呢?

(3)小紅臉和小藍臉這些小細菌有沒有來找過你們，讓你們牙齒生病呀?(和旁邊小朋友相互檢查牙齒，看看有沒有蛀牙現象)

(4)小結：原來我們在吃過食物之後，會有殘羹留在牙齒裏，細菌就會進去破壞牙齒，牙齒壞了不僅不好看，還會使人疼的睡不好覺，不想吃飯，影響身體健康。

3、鞏固正確的刷牙方法，願意養成早晚刷牙的'好習慣。

(1)師：怎樣才能讓我們的牙齒不生病?(要早晚刷牙，還要刷乾淨)師：要想保持牙齒清潔就要堅持每天要早晚刷牙，還要刷乾淨刷，你們會刷牙嗎?

(2)教師藉助牙齒模型，邊念刷牙歌，邊用模型幫助幼兒學習正確的刷牙方法。

師：晚上刷過牙後能吃東西嗎?

(3)小結：小明在你們的幫助下，學會了正確的刷牙方法，我們也要養成早晚刷牙的好習慣，讓我們牙齒更健康。

4、幼兒拿着牙刷一起練習正確的刷牙方法。

附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚來刷牙，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬面牙齒來回刷，裏裏外外要全刷，牙齒健康人人誇。

幼兒園小班愛護牙齒教案2

活動目標：

1、知道酸會腐蝕牙齒，產生的齲齒有危害。

2、學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識。

3、培養良好的飲食衛生習慣。

4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

5、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

活動準備：

1、雞蛋殼、餅乾、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋裏;

3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一、故事掛圖《沒牙的大老虎》、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》

活動過程：

一、講述故事《沒牙的大老虎》，引出情景;

師：故事講完了，小朋友們，爲什麼大老虎把牙齒都拔掉了?

原來啊，大老虎上了狐狸的當，貪吃蜂蜜，又不刷牙，所以啊，時間長了，細菌在大老虎的牙齒上鑽了幾個洞洞，大老虎原本健康的牙齒都成了齲齒了，最後齲齒很嚴重，大老虎疼得不行就拔了，所以成了沒牙的大老虎了。

二、尋找齲齒產生的原因

1、出示教具：牙齒卡通圖片

師：現在，健康的牙寶寶 來了。牙寶寶請小朋友吃餅乾，吃完之後請小朋友們漱口，觀察乾淨的水吐出來之後有了什麼變化?

(知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫裏)

出示產生齲齒的過程圖片(1)

2、師：我們的嘴裏有一種細菌會使這些食物殘渣變酸

出示產生齲齒的過程圖片(2)

如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢?

(知道健康的牙齒會被腐蝕，產生齲齒)

出示產生齲齒的過程圖片(3)

3、師：現在，每個小組的桌子上有一個新鮮的雞蛋殼，請小朋友們只用小眼睛觀察一下，新鮮的雞蛋殼是什麼顏色的?(肉粉色)

那老師再請小朋友們看看被子裏的那個雞蛋殼，那是我們前兩天一起放進醋裏的那一個。小朋友們還是隻用小眼睛觀察一下，這個雞蛋殼和桌上新鮮的雞蛋殼有什麼不一樣?(顏色變黑了)

現在老師請小朋友們用筷子輕輕地敲一敲新鮮的雞蛋殼，感覺怎樣?(硬硬的)

再敲一敲杯子裏的那一個，感覺怎麼樣?(軟軟的)

4、師：小朋友們都觀察好了，現在老師的問題就來了，爲什麼杯子裏的雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的'，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了)

5、教師小結齲齒產生的原因。

師：因爲，我們的牙齒和雞蛋殼的成分差不多，所以如果我們的牙齒也一直在一個酸酸的環境中，牙齒就會被腐蝕，我們的牙齒表面也就會和雞蛋殼一樣，一點點變得軟軟的黑黑的，接着就會產生齲齒…

三、齲齒有哪些危害?學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法

1、看《鱷魚怕怕牙醫怕怕》的掛圖，討論齲齒的危害

(牙痛、腫脹、吃不了東西、拔牙、不能咀嚼)

2、學習牙防五部曲，並討論正確的護牙方法

(按時刷牙、適當控制甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸)

四、遊戲“牙齒和細菌的對抗”

躲避球遊戲改編：外面一圈蹲着的小朋友組成口腔，裏面幾個跑動的小朋友是牙齒，外圈小朋友向內滾球，球就是細菌，內圈小朋友要躲開球，若被擊中的就出來做口腔。

幼兒園小班愛護牙齒教案3

一、活動背景：

健康安全的成長對幼兒來說最重要，保護牙齒是生活健康教育的一個重要內容。有些家長認爲孩子吃糖及零食並不會太大程度的影響健康，所以對保護孩子的牙齒沒有引起足夠重視，我們班上有些孩子都已患有齲齒。爲了愛護他們的健康，就要讓孩子們瞭解刷牙的重要性。（最後我運用了一首刷牙歌結尾，希望幼兒在愉快的氛圍中感受快樂，喜歡並樂意刷牙！覺得刷牙也是一件快樂的事情。）

二、活動內容：

白牙與黑牙

三、活動目標：

1．瞭解養成刷牙習慣的重要性。

2．知道刷牙的時機。

四、活動重難點

活動重點：讓幼兒養成良好的刷牙習慣

活動難點：瞭解刷牙的時機．

五、活動準備：

1．製作好的白牙與黑牙的圖卡，及時貼（笑臉寶寶）6個。

2．刷牙歌的磁帶，教材用書掛圖，小魔棒，小鏡子（每個幼兒各1面）．

六、活動過程：

〔1〕師提問：“小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙啊？”

幼兒可以舉手自由發言。

師說：老師手裏拿了幾個笑臉寶寶，如果你喜歡白牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給白牙，貼在它的臉上；如果你喜歡黑牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給黑牙，貼在它的臉上，好不好？（請坐的端正的`小朋友，分發給幾個幼兒）

（2）師分別詢問幼兒：“你爲什麼喜歡白牙（黑牙）呢？”讓幼兒說一說自己的想法。

（3）師說明：小朋友都比較喜歡白牙，是不是？那我們的牙齒呢？是不是也和白牙一樣潔白漂亮呢？

（4）師出示小魔棒。

師說：“老師要用手裏的小魔棒給每個小朋友變一樣東西出來，小朋友想不想知道是什麼東西？”

“那請小朋友用手矇住自己的小眼睛，把它變出來好不好？”（提醒幼兒不許偷看，否則就不靈了哦！）

（5）配合生活老師悄悄的把小鏡子分發給幼兒，放在幼兒相對應的地上。

（6）待放好之後，再配合小魔棒：“我變，我變，我變變變！”

請幼兒輕輕地睜開眼睛，看到自己的地上，並詢問幼兒：“小魔棒給小朋友變出來一樣什麼東西呀？”

（7）師說明：給每個小朋友變出了不同形狀的小魔鏡，真漂亮！（每個幼兒一面，提醒幼兒不拿別人的，）

小魔鏡是幹什麼的呢？”（請小朋友輕輕的把它拾起來，並放在自己的腿上．）

（8）師：“如果你的牙齒是健康的，那你的小魔鏡就會告訴你的牙齒是白色的；

如果你的牙齒生病了，那你的小魔鏡就會告訴你的牙齒是黑色的。

我們一起閉上眼睛，數1，2，3，照照自己的牙齒，好不好？”

（9）師問幼兒：“看看自己的牙齒是白白的，還是黑黑的？”

牙齒黑了會怎麼樣呀？”

（10）待照完鏡子以後（把鏡子整齊的收起來）

（11）剛纔小朋友在魔鏡裏照了自己的牙齒，那誰覺得自己的牙齒是白白的呀？請舉手老師剛纔發現有幾個小朋友的牙齒黑黑的，（請牙黑的小朋友上臺來），一起來觀察，並問幼兒：“這個小朋友的牙齒怎麼樣啊？喜不喜歡他的牙齒啊？”（簡單說明牙齒變黑的原因）

（12）師講述要愛護好，保護好自己的牙齒，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙。

（13）師問：“可是我們什麼時候刷呢？（幼兒舉手回答）

（14）師出示教材掛圖，跟老師一起看看圖上的熊寶寶是什麼時候刷牙的？”（一副一副的講述；最後小結：吃飯後，睡覺前，起牀後都要刷牙。）

（15）師示範刷牙的動作（一顆一顆慢慢認真的刷，上上下下，裏裏外外都要刷乾淨！）

（16）師：“讓我們跟着音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”

七 、活動結束：

讓幼兒和師一起隨音樂＜＜刷牙歌＞＞動起來！體會刷牙也是一件快樂的事情。

師：“孩子們，看看我們的牙齒刷乾淨了嗎？”（師帶領幼兒照鏡子看看自己的牙齒）

活動達成效果：

在這次活動中，我爲幼兒創設了一個比較生動，自由的活動氛圍（自主發言、幼兒之間共同探討）。

小班的幼兒對新鮮事物充滿強烈的好奇心，看到新奇的事物會主動接近，探索其中的奧祕。所以，我始終以幼兒爲主體，在一開始，我出示了一副形象生動的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認識牙齒，引起了幼兒的興趣，然後運用“小魔棒變鏡子”的遊戲，讓幼兒共同觀察牙齒，瞭解牙齒，激發了他們積極想要探索的*望，幼兒在整個過程中，瞭解了刷牙的重要性，最後我以一首刷牙歌結束了活動，讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂的事，不僅快樂的接受知識，也在活動中獲得了新的體驗與成功。