零下一度讀後感（通用17篇）

當細細地品讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的零下一度讀後感，希望對大家有所幫助。

零下一度讀後感 篇1

假期裏熱映了一部韓寒導演的作品，影片的名字叫做《後會無期》。作爲韓寒粉絲的我 ， 還跟媽媽和妹妹一起去看了首映。果真沒讓我失望，一句話說來：不愧是韓寒。

藉此，讀了韓寒學生時期寫的一部作品，名爲《零下一度》。此書是以散文的形式寫的，大大小小也有二十多篇。主要回憶了童年生活的種種經歷，記述了難忘的校園生活，還有一些讀書筆記。文章語言幽默，充滿着奇特的想象。真實地反映了他的喜怒哀樂，展現出他豐富的內心世界，反映了一個18歲青年的人生視野和感悟。

最喜歡其中的兩篇小散文《來自海邊》與《兄弟成長 於 藍天年代》。 我只 簡單說說《來自海邊》吧。韓寒在這裏用幽默的言語描述了舊稱東方巴黎的上海，並講述了自己在石化海邊成長的許多趣事。 並且以 青島清透的海水和自己無意中撈到海星的經歷作比較，寫了自己家鄉的石化海灘。一開始真的是看着很不起眼，用韓寒在書中的原話說來“水是灰的，沙是黑的，沙灘奇硬。真要把自己活埋了，恐怕要操一些像鐵鏟一類的傢伙，一鏟一鏟地挖幾個鐘頭，只要你不怕旁人認爲你在挖墳墓。”可到了後來，他也漸漸的開始看到了家鄉獨特的美，並在那裏，與兒時的夥伴留下了難忘的回憶。讀完後覺得心裏舒服，並且不禁想起了自己小時候那些美好的經歷。

有人說韓寒的語言辛辣，諷刺。其實也未 盡 然，他只是善於表達自己真實的想法，毫不在意他人的眼光 、 他人的種種看法。 我 敢說 這 也是他的一大魅力，在如今的社會，存在着太多的虛假，當看到他的文章，就會覺得心裏一絲清爽。心情豁然開朗，哈哈……

零下一度讀後感 篇2

知道韓寒，還是在十幾年前的一些專家報告會上，聽有些專家評論韓寒，當時對韓寒的印象，只知道他是一個文學功底很好、理科成績極差的中學生，從上初中就開始發表文章。

瞭解韓寒，是“迫於”女兒的壓力，因爲近段女兒迷上了韓寒的作品，苦於沒人分享，於是就逼着我和她共享其樂。

看了韓寒的文章，我想大家都會有同樣的看法，文如其人，韓寒太“狂”，也許是年少無知。但看他文章中所涉及的方方面面，又感覺很成熟，但這種成熟是沒有經驗的“不熟”。 他的文章直言不諱，如果你和他在某些觀點上一致，會讓你感到讀時的淋漓，敢說別人不敢說的， 敢寫別人不敢寫的， 敢做別人不敢做的。如，他在文中寫道： “ 數學只要學初二就好 ……” 那麼，他學 “ 多餘東西 ” 也不過才兩三年，難道僅僅這麼兩三年就讓他對現行教育制度深惡痛絕？難道現行教育制度就一無是處？

韓寒的想像力很豐富，對遇見的事可以加以想像，搞出可笑的事。但他也有一定的判斷和欣賞、分析能力，對一些名者敢於抨擊。這，大概就是韓寒的性格之一。韓寒敢評判自己，有時還會利用一些名言警句來進行語言攻擊，當然只是說笑而已。他的性格有點判逆，所以說話有些怪氣。

他的“不一樣”，來自於他平時的愛好——讀書，書中寫道：我每天上課看書，下課看書，圖書館的書更是被我掃蕩乾淨，只好央求老師爲我開放資料庫，中午邊啃麪包，邊看“二十四史”。爲避免我的文風和別人一樣，我幾乎不看別人的文藝類文章，沒事捧一本字典或辭典讀……

看來，他的功底，不是與生俱來的，與他的“嗜好”有關。他是書就讀，各種各類，難怪他有如此深刻獨到的見解。於是，我對韓寒的印象有最初的“評價不高”到“由衷佩服”。好一個了不起的韓寒！

零下一度讀後感 篇3

前幾天，在姐姐的抽屜裏找到了一本很不想讀卻又很想讀的書《零下一度》，看了一下日期，於20xx購於北京新華書店，也算是古董了吧。

涉略了一下，發現韓寒的文筆最推出的就是幽默，用幽默來批判，鏗鏘有力——簡直就是單純的很直接，不過真的，他的學生時代的隨筆很能勾起人的共鳴，尤其是學生的共鳴，特別是學習差的學生，更特別的是很會思考的學生。現在的80後的，我想現在應該在爲事業打拼，我很羨慕，因爲能做自己喜歡的是，不像現在處於passive的地位。

正如韓寒說的“我看過許多初中高中生的應試作文，很納悶，難道他們就結晶出了這些東西？真正的結晶在不應試的隨筆之中。我最近關注和思考的是我究竟應該關注和思考些什麼。”我很不同意又很同意他，正如我，很會想，我甚至覺得我自己都可能成爲思想家……該關注的，該思考的我都想過了，連高中畢業後的三個月都計劃好了，在別人看來很單純，我想也對，很單純，但是我文筆很差，寫了半天不知所云，語無倫次，就差提筆忘字了。

呵呵……看了《零下一度》我想說如果韓寒不在中國，會寫出那麼好的文章嗎？就算在中國，如果中國教育不是批發式的，那麼我現在可能還不認識韓寒這個人認了呢……我現在還是喜歡高中的韓寒……或許以後步入社會後還會喜歡韓寒的入“世”之作吧。

零下一度讀後感 篇4

久聞韓寒這個名字，他算是文壇的後起之秀吧。他的作品之前我沒看過，但聽說他在青年一代中的影響卻不可小視。前不久去新華書店看到韓寒的《零下一度》就順便買了回來。

看他的這本文集，我確實親眼見識了韓寒獨特的魅力，知道韓寒爲什麼如此受青年一代的歡迎與親睞了。在中國文壇只怕難得再找得出這麼個韓寒，尤其在當今的文壇與當今人文缺失的社會。

韓寒的作品大膽、幽默、深刻、尖銳、辛辣、真誠、率直，當然，不可否認的，其文也確實有些過於偏激和不成熟之感，在此就不多說了，自己去看。

《零下一度》中印象很深的是韓寒的《只說一點點》、《眼中》，其次就是最後的代編者話——劉如溪的《韓寒三思》。本來呢，從題目四字的字面意思看劉如溪是苦口婆心地勸韓寒三思，但是到了最後卻來這麼一句：韓寒三思，與韓寒情況類似的同學三思，以韓寒爲榜樣的同學更要三思。似乎是點睛之筆，昇華一下思想高度和文學意義嘛。說實話，我不是什麼韓寒，我是我自己，也不曾有什麼與韓寒情況類似，我與自己情況類似，更沒有以韓寒爲什麼榜樣，我以自己爲榜樣（不過需要一提：我絕不崇拜韓寒，但我欣賞韓寒），只是覺得此文中有些話說得牽強了。

比如，那個什麼關於韓寒說學數學只要學到初二的，人家不是說了嘛，那只是對他自己而言，他有說：如果你將來想去設計個把火箭玩玩，就別信他那一套。這就對了嘛，那一套是他的，拜託，人家的，告訴我誰叫你去搶的？再說了那韓寒說的話又不是真理，亦不是聖旨，你當放個屁，大可以不聽、大可以不信、大可以不聞。其實說這些本來就是多餘，不能因爲韓寒是文壇的名人了，創造了“韓寒現象”就把他的一個觀點拿出來小題大作。試問，如果是大街上一個乞丐說數學只要學到小學畢業，或者他餓得難受心情不爽乾脆就說地球人都不要學數學，誰會理他嗎？掃街的大媽？——叫他滾遠點！環保工人？——別破環市容！

根據物質守恆定律，沒人學數學自然有人學數學，至少韓寒《眼中》那些人的擁護者肯定會拼了老命的學數學學微積分，氣死你韓寒！韓寒覺得大多數人學了微積分一輩子用不上幾次，那麼，肯定有這麼個人認爲學中國古典文學趕不上新時代潮流。中國擁有一個數理化三科總分不及格亮七門紅燈的韓寒，那麼，中國必定擁有一個把他吊着打往死裏打都不肯學一句語文的人才。我想勸慰劉如溪先生，倒不如多發發功夫去勸勸那些誓死不學文學的同學“三思”，爲他們去“無比擔憂”吧。

話又說回來，無論《韓寒三思》再牽強那一套也是劉如溪先生的，我無權評論，所以也不能老扯着這個話題不放，僅僅關於“數學到底該學多還是學少“，這是個多麼稚氣的話題，根本不成問題，看罷全書卻看到書中有多處提起，這麼多人湊熱鬧，我也只是稚氣些過來湊湊熱鬧發表一下自己的一套愚見罷了。

其實說到這些擔憂啊那些熱鬧什麼的，突然覺得令人擔憂的其實更是現今中國的文壇，因爲中國文壇太過於平靜，太過於低迷，沒有熱鬧，沒有激情。

不過，亦如他的《零下一度》，韓寒勢必會驚起一湖漣漪一灘鷗鷺，令鏽腐的文壇煥發幾許光輝充滿幾許生機。

還有，如果你沒打算湊熱鬧，也千萬別信我以上這一套。

零下一度讀後感 篇5

尖銳的文字，諷刺卻不失幽默的筆鋒，這就是韓寒的文字。透過韓式文風，看到的是韓寒張揚的個性，叛逆的思想，還有便是對現實的失望。

《三重門》讓韓寒名聲大噪，而《零下一度》則讓韓寒鞏固了80後文學作家的幫主地位。《零下一度》是一本雜文集，裏面的作品都是韓寒以前各個階段創作。書中大部分文章都是他學生時期的作品，那時無憂無慮，思維沒有束縛，又很有叛逆思維，筆勢順暢，文字真實而不做作。文筆幽默，諸多揶揄妙語，恰如其分，個人覺得韓式文字是一種現實的黑色幽默。

《零下一度》中，讓我印象最爲深刻的是《三個地方的三輪車》和《那些年，那些事》，而後者則是我倍加推崇的文篇，它寫出了那樣一個年代的孩子的'所思所想，以及心理最隱祕不願與人分享的祕密。

這書中，他寫兄弟，不只是一味的兄弟俠肝義膽之情，他還寫各自不可告人馬腳；他寫愛情，不只是一味純真浪漫，他還寫期間的難堪事實。相比郭敬明的造作，安妮寶貝的頹廢，饒雪漫的華麗，《零下一度》中犀利的文字透出的是對現實的無奈和對社會醜惡的憤怒。真實的韓寒，用自己當年少年老成的思維與大家風範的文筆向我們展示了那個年少輕狂，且又甜蜜青澀的年代。

同樣一個時代的人，經歷同樣一個時代的事，這樣的作品往往在心理表象上會引起更多的共鳴。韓寒在這本雜文集中的諸多觀點和提法便寫出了當年一樣是中學學生的我們，不敢說和不敢寫的東西。例如，他形象地把中國的應試教育比作“穿着棉襖洗澡的人”。

《零下一度》一本讓人深刻反思的書，一本讓同樣是 80 後的我們無限感慨的書。對過去的回憶，對未來的憧憬以及對現實的無奈，韓寒的作品就是如此扣人心絃，感同身受。我們當年的脆弱，堅強，歡笑和淚水都被韓寒在《零下一度》中化作一個個字符展現出來，它是一本屬於我們80後的書。

零下一度讀後感 篇6

初讀到韓寒的作品《零下一度》我認爲此人非常猖狂。但不得又叫人非常羨慕——他的性情中雖然透露出孩子率真與頑烈，但那些尖銳的辭藻又是多麼的發人深省。我承認他玩弄文字的深沉，烈目看世的憤然，並且我本人也崇拜他如此的瀟灑。但你不怕後世的唾液會把“您”淹死，所謂的“奇怪水果”把你給砸死。

您的一段話至今是我感觸頗深：

上午去逛書店，發現又有一些平庸、俗氣、隨流的小毛孩子和老毛孩子出書了。於是我信心大增——等着，我韓寒來了，你們閃一邊去。

年輕人不要太猖狂，“青出於藍而勝於藍”這句千古傳誦的至理名言就是真理實踐。《杯中窺人》於我來說太過老練，不得不讓人佩服您的才華，他流露的真實情感您對教育制度的抨擊使我門小輩更爲大快，您的作品屢讀不爽。我誇您功高蓋古，會有人說我膚淺，老的真理還我這麼人都膚淺的出來，下面就可想而知。

你燒燒燒——燒什麼燒，像韓寒這樣的小毛孩子緊快閃一邊去，等着——我李輝揚來了。

零下一度讀後感 篇7

作文，顧名思義，就是寫出來的文章。但是怎麼樣才能把作文寫好呢?《零下一度》這本書爲我寫作文開創了一個新的思路，新的理念，新的觀點，讓我明白了作文的韻味，寫作文的意義是什麼。

《零下一度》是一本作文集，韓寒叔叔把他那筆“珍貴的寶藏”拿出來，讓我們來學習他的作文。他的文章內容豐富，讓我們能夠從中能吸取到寶貴的精華;他的作文含義深刻，讓我們看到他思維的敏捷，真情實感融入到他的每一句話裏，從這本書裏，我看到了一個真實的韓寒。

在《零下一度》裏，在那篇全國性新概念作文大賽的一等獎作文《杯中窺人》裏。他以自己獨到的見解與深厚文字功底征服了在座的評委老師，他旁徵博引，在加上結尾細緻的惟妙惟肖的描寫，使文章增色了不少。我最欣賞的是韓寒的觀點，這如果不是讀書多得多怎麼能表明並且以證據來說明。要知道，這只是短短的一個小時啊!韓寒竟然能寫出描寫那麼精彩的語句，這讓我們感受到韓寒真是一位“俗界奇人”。

過渡自然，讀起來就像順水行舟一樣。他的作文裏運用了很多寫作手法，把作文寫得惟妙惟肖，栩栩如生。他描寫事情描寫的真切，讓我們感到這其中沒有一點虛假的成分。

在這本書裏，我發現了一堆珍貴的寶藏。它金光閃閃，散發着黃金的光耀。“書中自有黃金屋，書中自有言如玉。”這本書裏那隱藏神祕的寶藏，等着我們去發現，去挖掘。

作文的韻味是什麼?看了韓寒叔叔的這本書，我明白了——作文的韻味就是用大量的真情實感、名人名言、好詞好句、寫作手法來豐滿自己的作文，這也許就是寫作文真正的含義。

踩在巨人的肩膀上尋找新的成功之路。此時，我也許就是要在韓寒叔叔的肩膀上學習作文該怎麼去寫，並且多練。當你真正體會到怎麼樣寫作文，那麼你的作文也學到手了。

怎麼樣寫好作文?在靜寂的夜空下，滿天的星星引起了我無窮無盡的遐思……

零下一度讀後感 篇8

看到明天的天氣預報，最低溫度達零下一度了，突然想到韓寒的《零下一度》。裏面有一篇《穿着棉襖洗澡》讓我印象深刻。

“如果現在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把‘全’字人下的‘王’給拿掉。時代需要的只是人才。”

這是韓寒的想法，然而社會上許多人都否認這個看法。中國的教育界依舊口口聲聲地要培養全才，就拿江蘇省的高考方案來講吧，非要你門門都好，有一門拖後腿就會“一屍多命”，拿什麼補救都不行。然而，這畢竟是應試教育，除了會做題，考生一無所知，不知道什麼是生活，什麼是社會……

韓寒作爲一個少年成名的偏得才，不是被人捧上天，就是被人踩到地獄。我覺得這對他很不公平，少年成名不是他的錯，而是正如韓寒所說，這個時代需要的只是人才，而韓寒就是文學人才。況且，相比那些學習成績好，卻碌碌終身的人，韓寒可謂是“全才”了，除了在文壇響徹雲霄，也涉足了娛樂圈，賽車玩的也很棒……

我們不能過多的要求韓寒，非要什麼都好才能得到社會的肯定。正如我們不能要求庖丁去相馬，伯樂去解牛一樣，每個人都有自己所擅長，也許有人是大器晚成型的，也許有人屬於少年得志型的，我們不能武斷的認爲大器晚成一定優於少年得志，所謂各有千秋嘛！

“我們最終需要的是專於一類的，當然我們也要有各科的基礎，不能從小學一年級就專攻什麼，爲直達目的扔掉一切，這就彷彿準備要去公共浴室洗澡而出門就一絲不掛；但也不能穿了棉襖洗澡……所以，現在教育的問題是沒有人會一絲不掛去洗澡，但太多人正穿着棉襖洗澡。”

在我看來，我們該做且能做的不是批評過去的，而是正視現在，再次審視現在的教育，審視自我！

氣溫會驟降至零下一度，但希望不要冰封我們的心！

零下一度讀後感 篇9

前幾天，在姐姐的抽屜裏找到了一本很不想讀卻又很想讀的書《零下一度》，看了一下日期，也算是古董了吧。

涉略了一下，發現韓寒的文筆最推出的就是幽默，用幽默來批判，鏗鏘有力。簡直就是單純的很直接，不過真的，他的學生時代的隨筆很能勾起人的共鳴，尤其是學生的共鳴，特別是學習差的學生，更特別的是很會思考的學生。現在的80後的，我想現在應該在爲事業打拼，我很羨慕，因爲能做自己喜歡的事，不像現在處於被動的地位。

正如韓寒說的“我看過許多初中高中生的應試作文，很納悶，難道他們就結晶出了這些東西？真正的結晶在不應試的隨筆之中。我最近關注和思考的是我究竟應該關注和思考些什麼。”我很不同意又很同意他，正如我，很會想，我甚至覺得我自己都可能成爲思想家……該關注的，該思考的我都想過了，連高中畢業後的三個月都計劃好了，在別人看來很單純，我想也對，很單純……但是我文筆很差，寫了半天不知所云，語無倫次，就差提筆忘字了。

看了《零下一度》我想說如果韓寒不在中國，會寫出那麼好的文章嗎？就算在中國，如果中國教育不是批發式的，那麼我現在可能還不認識韓寒這個人認了呢……我現在還是喜歡高中的韓寒……或許以後步入社會後還會喜歡韓寒的入“世”之作吧。

零下一度讀後感 篇10

《零下一度》這本書是韓寒寫的。大家都知道，韓寒是一個非常叛逆的人，但是他寫了很多文章都被報刊登出了，現在是一個有名氣的作家了。他在1999年3月開始寫小說《三重門》，出版後至今銷量已逾190萬多冊。他不但會寫作，而且是職業賽車手、《獨唱團》的雜誌總編、並涉足音樂創作。2010年4月入選美國《時代週刊》“全國最具影響力100人”。《零下一度》是他的第二本短篇小說。

《零下一度》裏有一片短文是《頭髮》，主要講的是韓寒他覺得頭是“人之元”，頭髮便是“元之元”，所以他剪了一個當時非常流行郭富城的對分。他說理髮也是一門精深的學問。地處偏僻但裝潢豪華的地方一般別去，除非你真把錢當做身外之物：地處偏僻但裝潢比地更貧瘠的地方一般也別去，除非你把腦袋當身外之物。有了好店，還要有個好人。理髮師一個5分鐘的頭髮要剪一般要剪20分鐘，這樣才能顯示出時間上的體面和要價時的方便。韓寒有一個晚上去理髮，但被老闆娘趕了出來，後來就那麼留着了，不趕潮流了。最後經過了幾次的髮型流行，最新的亂髮流行，他竟成了流行的先驅。

韓寒在追趕時尚理髮上悟出了一個道理：潮流是隻能等不能追的，這和在火車站等候火車是一個道理，乖乖留在站上，總會有火車來，至於剛開走的車，我們泛泛之輩是最不上的。

零下一度讀後感 篇11

我是初二下學期知道韓寒的，那是他上高一，他也是那個時候出名的，同學給了我本首屆新概念作文大賽作品集，就被他那篇《杯中窺人》吸引了。那時我們的語文老師很BS韓寒，說他的文章沒有深度，很不屑他，還把他作爲反面教材教育我們，結果語文老師集體遭到我們的BS。現在十多年已過去，韓寒成長成爲一位著名的青年作家，越顯……

我是初二下學期知道韓寒的，那是他上高一，他也是那個時候出名的，同學給了我本首屆新概念作文大賽作品集，就被他那篇《杯中窺人》吸引了。

那時我們的語文老師很BS韓寒，說他的文章沒有深度，很不屑他，還把他作爲反面教材教育我們，結果語文老師集體遭到我們的BS。

現在十多年已過去，韓寒成長成爲一位著名的青年作家，越顯成熟了。不僅80後房奴們喜歡，90後的肥豬流也很喜歡。不知道我親一愛一的語文老師現在對他有什麼看法？

喜歡韓寒的原因是他很真實，想說就說，想做就做。或許他有時候有點做作，有時候喜歡炒作，那有什麼呢？爲了生存，這是很正常的事情。現在這個社會比這骯髒齷齪成千上萬倍的事情多的去了……

零下一度讀後感 篇12

韓寒，第一次接觸你，認識你是在《零下一度》。你老成手筆和不合世俗的目光與態度確實讓我爲之一震。

在你筆下，我們的制度似乎早已一文不值，它帶給我們的似乎只有痛苦而絲毫無半點生趣。這樣的想法似乎很合乎現在所提倡的“減負”。但我想：作爲學生，就應該以學習爲主要任務，而不是像你一樣當作生活調味劑或者是負擔。你不喜歡老師對學生的管理，認爲那是對天性的一種束縛。那麼沒有嚴格的督促，我們學生能有那麼高的學習自覺性嗎？一個真正的成功者哪一個不是經過寒窗苦讀，然後才登上成功的巔峯的？或許，其中確實有些束縛人的東西，但你能確保一個無人管束的孩子是一種幸運嗎？我想不能，即使能，也只是一個“缺胳膊少腿”的畸形人才。

我發現你看人的目光總是與衆不同。我看不出你會對哪種人產生好感或是敬佩之情，你似乎對別人只有冷嘲熱諷，或是一種不冷不熱的態度，難道現實生活中的同伴就那麼讓你討厭嗎？

當你對老師說：“今後一百年，我們初中沒有一篇文章可以超過韓某人！”想一想，就是愛因斯坦這樣一位千年不遇的偉大科學家尚未說出此類話，你又怎樣開如此尊口呢？

零下一度讀後感 篇13

“這本書爲什麼要叫《零下一度》，不爲什麼，你覺得爲什麼，就爲什麼。”

書中收錄了韓寒的一些雜文、散文和幾部短篇小說，不得不說韓寒的文風的確是獨樹一幟，獨具一格。也許就像他在文章中說的那樣，他爲了不與別的作家風格相仿，不看外國小說，不看名家名作，經常抱一本字典，一坐一上午一下午的樣子，看來卓有成效。一本書讀下來，印象最深刻的是短篇小說《一起沉默》。雖然我們沒有經歷，但我們清楚分手和分娩一樣痛苦。“其實懷纔好比懷孕，隨着時間的推移終會被人們發現。”他的話也許會讓我們忍俊不禁，但笑着笑着就笑出了眼淚。

磊子和C小姐的不了了之，還有“我”的失戀經歷，無不向我們傾訴着，世上有很多事是永遠也說不清的，我們知道結局，卻無法改變它的走向。

磊子說的好，好馬不吃回頭草。但生活中我們都做不到，因爲誰都敵不過想念，帶不走回憶。

零下一度讀後感 篇14

韓寒的書以前看過不少，比如《三重門》、《像少年啦飛馳》。韓寒的書第一次看會有錢鍾書的味道，有種聽上去很有道理的無厘頭，還有共同的對社會冷笑一樣的嘲諷。方鴻漸懦弱且自詡孤高，林雨翔也一樣自命不凡地平庸着。

但是我知道啊，韓寒一定不願意別人說他是什麼什麼人第二的，即使那個人是錢鍾書。韓寒說：“我是同時期裏再沒有的才子。”頗有種曹植才高八斗的感覺。可是那個不念書說要靠自己稿費養活自己的少年終究還是做到了，大家也都聽說了他的名字。

就像書裏的半自傳的小故事，零下一度很散漫，一個一個小故事串聯起來，就像一個老太太絮絮叨叨地回憶往事，想到哪裏寫到哪裏。但是回憶裏的那些人，那些事都很溫暖。我也終於知道，他書裏的故事，或多或少都帶了自己的影子。或許時間不說話，但是人啊，他的骨血總帶着來自過去的影子吶。

零下一度讀後感 篇15

我讀的第一本韓寒作品，那時候還是小學五六年級的樣子。讀到那種文章，可想而知，影響是巨大的。

書是阿姨送給我的，今已下落不明，估計其早逝在不幸由我引發的那場小學裏的思想風波。當時全班爭相借閱，風靡程度可能只有另一部兒童文學（注意是兒童文學）雞皮疙瘩系列能與之比肩。怎麼可以寫的這麼搞笑？怎麼會有這麼多段子？怎麼能說的這麼爽快？

我那個雞凍呀，那個膜拜呀，那個模仿呀，當然，最後總是不了了之；不過是在過了很長一段時間後，我才明白過來，韓寒是無法複製的。

今天的韓寒很努力，是個好男人，在我眼中可以做好哥哥。哈，他也年輕過的，那時候他要是我哥哥我肯定會踹死他的。一山難容二虎，我正是小小少年很少煩惱之時，怎麼會完完全全理解另一個才情男孩呢？

何況他叫韓寒。

感謝你不合時宜的冷俊，陪我走過了那段頭腦發熱的日子。

少年寒，謂之零下一度。

零下一度讀後感 篇16

這本書的作者是韓寒，是個學生。韓寒有着較爲深厚的文學功底和較爲突出的語文寫作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁徵博引，洋洋灑灑，舒展自如，無矯飾帶澀之狀。

這正應了“讀書破萬卷，下筆如有神”那句話。當然韓寒還年少，“破萬卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過不少書的。韓寒喜歡用一些幽默的話語，解讀生，評說是非。如：跑比賽，一向長跑不及格的我被-逼去跑，由於前一天莫名其妙被罰站了四節課，站得我腳無知覺，竟一路領先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個的天生稟的自然流露，也是一個的素質、智慧的自然展現，它是學不來的，也是強求不得的。幽默的力量在於自然，含蓄，耐尋味。施展過分和可以追求則往往會失之於矯飾和淺保我曾經看到過：一個其本並不幽默的，卻在其作品中故作幽默狀，那簡直比東施效顰還更令感到難受。

這本書真好看。

零下一度讀後感 篇17

將十月草草埋葬，十一月，我是自己的旁觀者。

我的十一月從韓寒的《零下一度》開始，心情不好的時候要多多閱讀韓寒的雜文，人心裏有火時不能壓着，要向上走。而韓寒的雜文看完以後才覺得出了這口惡氣。管別人說我們少年不識愁滋味，抑或無痛呻吟牽強造作。

如果一本書，讓你閱畢，獲得了內心的平靜，那它就是一本好書，一本適合你的書。《杯中窺人》，布條沉到杯中的時間，韓寒完成了一篇議論文。《零下一度》，兩個小時的閱讀時間，我也獲得了內心的平靜。文字的魅力，在於此。