實訓課的心得體會[精品15篇]

當我們有一些感想時，可以尋思將其寫進心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的實訓課的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實訓課的心得體會1

從我踏進實訓單位的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的並且充滿收穫的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我帶來生命中無與倫比的財富。

我們可以通過頂崗實訓給自己一個明確的定位。在實訓中接觸與本專業相關的實際工作，增強了專業技能，鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實訓結合起來提高實訓動手能力，爲以後走上社會打下了一定基礎。

通過實訓我們可以把實訓中遇到的問題、困難和自身的不足在以後的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實訓的目的，我很幸運成爲xxxx職業學院頂崗實訓大軍中的一份子!

在摸索中，爲期一個月的頂崗實訓結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關係很融洽。同時我在實訓中也發現自己很多的不足。這次實訓對我的社會經驗、人際關係也有很大的幫助。

在短短的一個月裏，我學到了很多東西。這比在學校這麼長的`時間裏學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，這次實訓使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發展了專業理論知識，培養了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。

我希望我們學院以後能多與相關行業聯繫並和他們建立長期的關係有利於開展一系列的合作。總之，要給我們實訓的機會，我會在接下來的時間裏認真總結，爲將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力!

也許一直不可一世的80後們不知天高地厚地以爲自己可以至少習慣得很快、順利地適應新的環境、新的工作氛圍。可是，不得不承認的天真殘酷地將我們的夢想與現實切割得如同“QUEEN MARY”般天衣無縫。

我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識彷彿就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復當初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月，卻已經聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還依然不太願意承認這麼多年的學習其實只是爲了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿着初生牛犢不怕虎的優良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

實訓課的心得體會2

隨着我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深進，現在畢業生就業實行在國家。

隨着我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深進，現在畢業生就業實行在國家方針政策的指導下，在一定範圍內通過雙向選擇的方式自主擇業的辦法，因此，在高校開設就業指導課，幫助畢業生釋疑解惑，調整好心理狀態，使其順利走上工作崗位，有着重要的意義。

1開設大學生就業指導課的目的

“大學生就業指導課”主要是對學生進行比較系統的擇、就業思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期看和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，瞭解大學生就業程序，把握一定的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是瞭解獨立創業必須具備的素質和能力，使學生在畢業後能夠進行獨立創業，爲國家排憂解難。

1.1指導和幫助學生完畢學業，促進全面發展按照國家的教育方針、培養目標、培養規格的要求，指導和幫助學生在學制系統中完成學習任務，完畢學業。並在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發展，並逐步確立職業生涯設計目標，並從思想上、能力上和心理上預備求職。

1.2指導和幫助學生了解職業發展趨勢，樹立公道的擇業觀念高校學生接受的是專業化教育，將來面臨的就業方向與所學專業密切相關，因此，很有必要通過大學生就業指導課的學習進一步的瞭解所學專業及職業的發展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業觀念，使學生萌動的、安閒狀態的求職期看，上升爲實在的、自爲狀態的擇業行爲;鼓勵畢業生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區、縣和鄉的基層中發揮自己的特長，幹出一番事業，達到人才資源的公道配置。

1.3指導學生正確把握目前的就業形勢和用人趨勢，瞭解和熟悉國家、省市相關大學生就業政策高等學校畢業生就業政策是國家爲完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發展的需要而制定的有關就業的行動準則，它將根據國家政治經濟的變化而不斷調整;各地，各部分也根據國家當年頒佈的有關政策並結合本地區、本部分的實際制定相關的就業政策。因此，畢業生就業工作是一項政策性很強的工作。畢業生了解國家的就業政策是擇業求職過程中非常關鍵的環節。

1.4指導畢業生把握求職對策，促進順利就業求職是高等學校畢業生走出校園的第一步，面對着社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業。由於高校畢業生剛剛結束學生生涯，開始職業生活，社會經驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經常無所適從。而一個人的發展和成纔在相當大的程度上取決於他的職業。大學生就業指導課就是給畢業生提供了一些解決求職對象和應聘規則的途徑和辦法，從而爲幫助畢業生順利就業創造條件。

1.5激勵學生以新的姿態繼續學習，走向成功目前，終身性學習已成爲社會發展的潮流。在當前知識經濟時代，把握知識將成爲人們的追求，終身學習將成爲社會的時尚。大學生就業指導課在完成就業前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，並預祝他們走向成功。

2就業指導課的`內容

《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規定：“高等學校應當爲畢業生、結業生提供就業指導和服務”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設就業指導課旨在幫助大學生以正確的人生觀、價值觀、道德觀和行爲規範參與求職擇業活動，增強適應社會的能力。同時，旨在幫助學生樹立正確的擇業目標，把握求職技巧，解決求職過程中出現的題目，正確選擇職業，爲將來的發展與成纔打下良好的基幢。這說明對高等學校學生進行就業指導，是學校教育教學工作的一個重要內容，是推動學生全面發展，貫徹學以致用、人盡其才原則，幫助學生順利擇業求職的重要措施。也可以說，這既是對大學生就業指導課的指導思想、教學目的和教學任務的具體要求，也是對課程內容的基本規定。結合學生實際，就業指導課的內容主要包括如下幾個方面：

2.1就業思想教育擇業標準、擇業方向是受人的支配的。就業的思想指導即對學生進行職業價值觀教育。職業價值觀簡單說是人們對職業的基本看法和態度。主要是通過對學生進行職業理想、職業道德、人生觀、價值觀的教育，引導學生樹立正確的擇業觀，調整擇業期看值，正確選擇和對待職業，確立“先就業、後擇業”的就業觀念，倡導“三支一扶”、“大學生志願服務西部計劃”等國家就業政策。基層也是成才地，在平凡的職業中作出不平凡的貢獻,實現自己的人生價值。

2.2就業政策指導政策指導是大學生職業指導工作的基礎它系統地向學生先容國家對大學畢業生就業題目的宏觀指導政策、勞動人事法規。通過具體的就業制度、政策、方針和有關勞動人事法規、個人在擇業過程中所享受的權利和應盡義務的學習，引導學生深刻領會國家關於畢業生分配的政策，擺正自己的位置，找到適合自己的角色，走出擇業的誤區;尤其是要讓大學畢業生加強對國家就業鼓勵與傾斜政策的瞭解，使學生就業能在政策範圍內有的放矢地進行，克服擇業的隨意性和盲目性，使學校既落實國家宏觀調控計劃，又完成畢業生資源公道配置。

2.3就業心理教育心理題目是心理不健康的現象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失往應有的心理平衡。“雙向選擇”的就業辦法在大學生的心理產生了嚴重的衝擊，對很多學生的心理產生了不良影響，出現了攀比、盲目求高、自卑、自負、依靠等就業心理題目。就業指導課通過對大學生在求職擇業中應具備的心理素質，對在求職擇業中常見心理題目的分析和自我調適等的講授，使學生了解自己的心理特點、自身素質和個性特徵，樹立正確面對現實，克服心理障礙，走出心理誤區，增強心理調適能力和擇業的自信心。

實訓課的心得體會3

通過本次實習，使我們熟練掌握在手工和計算機兩種工作環境下進行會計覈算，模擬真實的經濟業務爲會計主體服務。培養我們分析經濟業務，並根據經濟業務進行手工和會計電算化制單、記賬、成本覈算、報賬的能力。通過實習，進一步提高我們的手工和電算化會計實務處理能力。通過實習，培養我們的分析經濟業務並進行正確覈算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的'完善自我。

同時，在實訓過程中，和同學一起解決出現的問題，這也構成每次實訓中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以後的工作或生活中也很關/fanwen/1566/鍵的。俗話說：

會計電算化實訓在實訓期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致

通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務軟件,更好地進行實際操作，對整個企業的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識。

實訓課的心得體會4

20xx年4月21號，工程測量課程任務：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，並給出9個小組西院內已知控制點和待放樣點數據，重點強調了儀器操作過程的注意事項。

爲了儘快完成老師佈置的任務，9個小組首先按要求領取了全站儀及其配件，並且在領取儀器後，老師現場結合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的平面位置放樣原理的認識，然後9個小組各自到自己任務區進行放樣工作，由組長安排任務分工，包括儀器操作人員、後視人員和放樣人員，並且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便於默契完成任務，由於時間比較短，爲了儘快完成老師佈置的任務，每個成員之間必須積極配合來完成任務，並且在放樣過程出現的各種問題，通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。

這次課堂實訓大大提高了我們的測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入座標數據，設置測站、後視，並進行後視定向檢查，最後進行點位放樣。通過此次課堂實訓練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發了同學們理論學習和積極思考的積極性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務，單靠個人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的`每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。

雖然此次課堂實訓我們感覺收穫很多，但是也發現了存在的不少問題，比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練，有些學生缺乏主動思考問題的積極性，希望今後我們能克服自身缺點，能夠順利完成工程測量課程的學習任務！

實訓課的心得體會5

在這個學期快要結束時，在學校財政金融系老師的組織下進行了爲期一星期的實習，也是我們這屆保險專業的是第一次實習。時間時是20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，實習的專題是對保險專業認識的實習，實習的保險公司是xx財產保險股份有限公司xx分公司，地址是xx大廈。主要是對保險專業崗位的瞭解和崗位的體驗。加深對保險實務專業的理解加強對保險專業理論學習與實踐的結合，感受學校學習與社會實踐的不同，爲將來走出校門更好更快融入社會的工作和學習作準備。

第一天到xx實習，首先了解了xx保險的文化：“水”文化，憑藉智慧，遵從規律。要做水一樣的企業，隨需而變。“隨需而變”，水是平等的，沒有哪一滴水比另一滴水高級。人與人之間唯一公平的籌碼是生命，生命於每個人短暫而美好，所以說應珍惜每一天，所以說要“馬上就辦”；xx的家文化其實是“東西文化”，是東方的情感文化加上西方的績效文化，即人與人之間就象家人般注重親情、感情，但是績效考覈要嚴格量化到數據。薪酬與績效掛鉤，以此達到公平和平衡。這樣的機制能使員工高績效，公司高績效，這樣的xx是一個能給客戶帶來增值的xx，也是一個能給員工更多安全感的安邦。必將是一個有品牌的公司；xx希望形成一個龐大的網絡，硬件是分支機構，軟件是一流的人才。而最大的關聯是國家，是社會。xx要對國家有貢獻，回報社會，提倡分享。

xx和其它保險公司一樣工作分爲外勤和內勤，在內勤人員要具有三種業務能力：拓展能力；分析問題的能力；人際交往能力。

內勤工作是一門藝術，要做好內勤工作，首先要具備作爲內勤的一些基本素質，如語言表達能力、文電處理能力、會務接待能力等，注意處理好一些工作上的矛盾。內勤工作沒有盲區，只要領導工作有可能涉及的領域，內勤就必須積極配合、認真完成領導所交辦的各項工作。

有點類似於文祕的`性質，內勤工作職責：

1、協助領導草擬工作計劃、總結和各類報告。

2、按要求彙總、統計、上報敵情、政情和治安情況。

3、即使準確統計有關數據，上報各種報表，做好日常考勤登記和出勤統計。

4、搞好文書材料收發、登記、閱辦和分類管理工作。

5、做好資料、穩當、印章管理和文印工作。

6、負責全處財務報帳，會同戶籍管理員搞好分管工作及辦公室日常接待、管理工作。

我在xx實訓的崗位是外勤，這主要是因爲外勤很自由而且很有挑戰性，也能學到很多知識其次是我喜歡在外面跑，而且我更喜歡做有挑戰性的事，總之從個人興趣上上講我願意做外勤所以毫不猶豫地選擇了外勤這個崗位作爲鍛鍊自己的平臺，這也的確讓我學到了許許多多的東西，可以說事我真真正接觸到保險瞭解保險，更瞭解了外勤這個崗位，在這之中我也瞭解過內勤，但我還是更喜歡外勤的工作。這次實訓由於時間的關係我們的實習也相對較淺。最終也達到了認識的目的。

實訓課的心得體會6

這星期，我們開始了絡營銷的實訓專周，在課程學習的基礎上掌握基本的絡營銷方法，理解各種絡營銷方式的應用，通過實習，理解博客營銷的內涵和營銷價值；通過分析博客營銷中的基本問題，掌握基本的博客推廣方法。

第一天，每個人就擁有了自己的郵箱，摸索着創建了自己的博客，以前很想要自己的博客，可是去不知從何弄起，通過這次實訓，讓我有了自己的博客，很高興，原來要弄好一個博客不是很容易的，以後我會多弄弄我的博客，發揮的是絡營銷信息傳遞的作用

寫博客基本我們會選擇一個平臺，而不是自己搭建一個平臺來寫，那麼當你選擇了一個平臺，其實你也選擇和接受了這個平臺的圈子，比如在名師博客，這裏集大成了國內營銷、管理、培訓、運營等等行業的知名人士，他們來開博，其實就像和你面對面交流差不多。在阿里巴巴博客平臺也是如此。其實很簡單，你只要學會串門，你就能夠去結交這些朋友，主動出擊，一天其實不要多，你只要瀏覽個百八十個你覺得有價值的博客就可以了，每天如此，你的.博客流量不但會上來，你還可以交到很多朋友。

博客作爲一種營銷信息工具，發揮的是絡營銷信息傳遞的作用，因此，其絡營銷價值主要體現在企業市場營銷人員可以用更加自主、靈活、有效和低投入的方式發佈企業的營銷信息，直接實現企業信息發佈的目的、降低營銷費用和實現自主發佈信息等是博客營銷價值的典型體現。

多渠道信息傳遞是絡營銷取得成效的保證，通過博客xx，可以增加用戶通過搜索引擎發現企業信息的機會，其主要原因在於，一般來說，訪問量較大的博客比一般企業的搜索引擎友好性要好，用戶可以比較方便地通過搜索引擎發現這些企業博客內容。

通過本次實習，基本掌握了絡營銷的概念和內涵、尤其是博客營銷的內涵和營銷價值、企業博客營銷應當注意的問題和基本的博客推廣方式，這些都使我受益匪淺，在以後的學習和工作中，我一定會再接再厲，努力做的更好。同時很感謝老師對我們學習的指導。

實訓課的心得體會7

兩個星期的實踐周，一個星期三次課，上完課窩宿舍開電腦做賬。說實話，的確很無聊。不過時間過的也快，實踐周也快結束了。上完這次課，只剩星期五的一次課就可以開頭我們期盼已久的暑假了。

通過這次的實踐周，在老師的教育之下，我們把之前學過的，但是把握不是很堅固的中級財務會計又複習了一遍。對於那些學過的資產，負債，全部者權益等等的內容，也有了進一步的熟悉。那麼心裏也就踏實了些許。這次的實踐周也讓我們更加嫺熟了所謂的會計電算化的一些相關的操作。

電算化看似簡潔，但是對於已經過了從業資格證考試的自己，也是具有一點挑戰性的，挫折不斷。對着答案，卻不知道自己哪裏做錯了。心裏那個鬱悶啊。

隨着電腦的.普及應用，對於一個會計人員來說學會如何嫺熟的運用電腦做賬，對自己將來工作成敗是非常緊要的。因此，我認爲，學校開展的實踐周模擬做賬的教學是具有肯定的必要性的。對我們自身的進展也是有肯定作用的。但是儘管如此，實踐周，也讓人埋怨不斷。酷熱的夏天，頭頂着大太陽，走去遙遠的教室上課。對於女孩子來說，的確比較難熬。不過，艱苦的日子終於要到頭了。大家已經進入了倒計時的日子。實踐周，再苦，再累，也是一種磨練，一種考驗。因此，革命尚未結束，同志仍需努力。

實訓課的心得體會8

本次實習我主要做的是中國水果信息網供求信息發佈，病毒性營銷，許可Email營銷，流量統計分析等。

雖然兩個多星期的實習即將結束，但這並不代表我對網絡營銷學習時間的結束。雖然兩個多星期的時間是短暫的但我學到的知識確是一輩子有用不完的。

作爲組長，我不僅要做好自己工作，還的協調大家工作。所以我整體對實訓，有了更深的理解。我基本掌握了網絡營銷的基本技能，網站營銷的綜合技能和網絡營銷的專項技能，並具備基本的網絡營銷實戰能力。

在這次試訓中，我也收穫了許多知識。主要從我自己所做內容分析一下：

1.供求信息

供求信息是您發佈到網站上買賣信息，它可以幫助您找到更多的買/賣家。目前網上買家通過供求信息來搜索的概率非常高, 爲了能取得更好的效果，供求信息的發佈顯得至關重要。而水果的買賣受季節影響比較大，所以供求信息的掌握才能使商品更好銷售。

水果信息網的供求信息發佈，時效性很強，水果是季節性的物品，所以供求信息的發佈就很重要。通過註冊會員，發佈信息，對此網站的基本流程，有了一定的認識。

2.病毒性營銷

病毒性營銷是一種常用的網絡營銷方法，常用於進行網站推廣、品牌推廣等，病毒性營銷利用的是用戶口碑傳播的原理，在互聯網上，這種“口碑傳播”更爲方便，可以像病毒一樣迅速蔓延，因此病毒性營銷(病毒式營銷)成爲一種高效的信息傳播方式，而且，由於這種傳播是用戶之間自發進行的，因此幾乎是不需要費用的網絡營銷手段。

通過對QQ，開心網，Gmaile現在十分流行的一些資源，對病毒性營銷進行研究。目前QQ發展十分迅速，這種即時通信被大家廣泛認可，通過一傳十，十傳百的方式，開展快速營銷。這是一種新型的發展模式。

3.許可Email營銷

許可Email營銷是在用戶事先許可的前提下，通過電子郵件的方式向目標用戶傳遞有價值信息的一種網絡營銷手段。通過郵件進行營銷，目的性更強，也可以減少廣告對用戶的滋擾、增加潛在客戶定位的準確度、增強與客戶的關係、提高品牌忠誠度等。

完善的許可Email營銷，可以更有利於實現營銷目標。所以在實訓中，對郵件系統的管理，設置，從內部瞭解這種營銷模式。

4.流量統計分析

流量統計分析是通過統計網站訪問者的訪問來源、訪問時間、訪問內容等訪問信息,加以系統分析,進而總結出訪問者訪問來源、愛好趨向、訪問習慣等一些共性數據，爲網站進一步調整做出指引的一門新型用戶行爲分析技術。本次實習遇到的問題和建議：

1.目的性不強

由於整體試訓的關係，很多東西沒能有更專業的認識，做的時候都是籠統的研究，這樣就是多而不精，這也可能和平時的積累和課程學習不精有關。自己更應該一個個掌握好。

2.實際操作能力不足

面對大量操作，不是很熟悉，一點點的學習，所以錯誤很多。所以，就

要加強上機的學習，多操作，多訓練。

3.專業理論知識不強

實訓中需要用到很多專業知識，對於這些知識，不十分了解。所以很多知識不能很好的進行。以後通過網站和書籍加強這些知識的瞭解。

4.內外網等設備的完善

實訓中分爲內外網，所以很多知識學要不斷切換。所以平臺的選擇，和實訓前的準備不斷加強。

通過對這些網站流量的分析，更好的對網站的建設有更加清晰的`認識。我通過對博客的流量分析，瞭解了那類文章，更受客戶的喜愛，我以後的寫作，也可以有更加好的提高。而對於企業來說，可以更加好的掌握用戶流量，針對產品作出有目的的研究。

通過這些實訓，我的實際操作能力，也得到了進一步提升。作爲組長，不僅要做好這些內容，還得有個整體的安排和最終的整合，對整個流程有一個清晰的認識，還要對其他不合理的地方作出修改。不僅在這些網絡營銷知識上有了提高，而且在組織協調方面學到了很多，還有在最終整合時，對論文格式，word等操作工具有了跟好的學習。總之，這次實習，對我來說是個很好的機會，我會抓住這次機會的。

實訓課的心得體會9

本人按照本學期的教學計劃安排，認真參加學習，認真進行課後複習消化，通過對《經濟法》課程的學習，我對經濟法有了更深的瞭解。

以下是學習《經濟法》後對其的一些心得體會：

一、經濟法的概念

（一）經濟法的概念：經濟法是國家從整體經濟發展的角度，對具有社會公共性的經濟活動進行干預、管理和調控的法律規範的總稱。包括三方面的基本含義：經濟法屬於法的範疇，屬於國內法的體系，但他不同於國內法體系中的其他法的部門。

二、經濟法的本質

經濟法的本質屬性：經濟法的本質屬性是“社會本位法”、“利益和資源分配法”和“經濟發展法”。而這三個本質屬性從三個方面一起共同構建出了經濟法的本質。

（一）經濟法是社會本位法

所謂“社會本位”不能簡單理解爲“社會（公共或整體）利益本位”或者“社會責任本位”之一，它的內涵有機地包括了後兩者，又遠比後兩個概念機械的疊加要來得深遠。

一方面，“社會利益”是相對於“個人利益”和“國家利益”而獨立提出的概念，是爲了調和市民社會和政治國家對立的需要而出現的，與個人利益和國家利益並非處於矛盾狀態。

另一方面，“社會責任本位”則強調：對經濟法主體而言，社會的存在不僅意味着主體可以得到在社會環境中進行經濟行爲的權利，還意味着它們要同時承擔起對社會負責的義務，這裏的“責任”在經濟法律制度中佔有優先的地位，已非傳統意義上的“行爲責任”和“事後責任”。

所以，“社會本位”的內涵應主要包含以下方面：以社會整體利益爲基礎並偏重“社會公利性”，主體權利義務的設定以其應承擔的社會責任爲準則。經濟法主體在市場經濟環境下通過經濟行爲實現自己利益的同時，其合力能夠首先實現社會整體利益；而主體在承擔自己那份責任的同時，也有權利和義務激勵和敦促其他主體承擔自己的責任，以共同完成社會責任的合理分擔。

（二）經濟法是利益和資源分配法

任何法律都必須以保障主體利益並對各種利益進行協調爲基礎，唯有通過利益保障和協調機制才能引導和規範主體的行爲，達到法律調整的目的，而經濟法具有突出的經濟性和政策性，因而承擔着在經濟法主體間分配有限經濟利益的重要職能。市場經濟則要求政府和市場在法治環境下合理分配經濟資源，既符合市場經濟自發規律之理，又符合國家社會自覺調整之理，而經濟法具有現代法氣息的綜合性和協調性，保障了市場之手和國家之手協同並用對稀缺經濟資源的合理分配。

因此，經濟法本質意義上的分配有兩方面內涵：利益分配和資源分配。前者揭示了經濟法通過法律所特有的利益激勵和約束機制，間接引導主體的經濟行爲，以最終實現經濟可持續發展的`根本目標。

後者揭示了經濟法通過確認和規範國家在不影響市場正常發揮作用的前提下對經濟活動的直接干預與參與，以實現國家和市場兩種資源配置手段的有機結合，同樣是爲了保障經濟的可持續發展。

經濟法是承擔起規範國家和社會對利益和資源進行有意識分配職能的重要法律部門，相對於傳統部門法而言，經濟法是增量利益生產和分配法。

（三）經濟法是經濟發展法

經濟法具有經濟性的突出外在特徵，因此其本質屬性自然也具有相應的經濟內涵。所以，確定經濟法的本質爲“經濟發展法”，這種發展是社會整體財富和總體可利用資源的增長，但又不是單純的、摒棄代際利益、生態利益的經濟發展法，是在穩定中求發展，在發展中求穩定的辯證的邏輯統一，是對可持續發展理念內涵的進一步深化。

三、經濟法的調整對象

經濟法具有自己獨立的調整對象。經濟法的調整對象是指經濟法所幹預、管理和調控的具有社會公共性的經濟關係，不是一切經濟關係，更不是經濟關係以外的其他社會關係。財務贈予關係、財產繼承關係等雖然是經濟關係，但不歸屬經濟法調節對象的範圍；經濟法令關係、個人生命關係等不是經濟關係，更不歸屬經濟法調節對象的範圍。

四、經濟法的地位

經濟法是獨立的法的部門，因爲他的調整對象有特定的範圍，他只調整在國家協調本國經濟運行過程中發生的經濟關係，而且其調整對象同其他部門法的調整對象是可以分開的。

經濟法是一個重要的法的部門，它所具有的重大作用主要表現在以下幾個方面：

（一）堅持以公有制爲主體、多種所有制經濟共同發展；

（二）引導、推進和保障社會主義市場經濟體制的建立和完善；

（三）擴大對外經濟技術交流和合作；

（四）保證國民經濟持續、快速、健康的發展。

五、經濟法的基本原則

經濟法作爲一個新興的法律部門，以社會（公共）利益爲本位，是任意性規範與強行性規範的統一體，經濟法價值理念的基礎，在於公私法在深層次上的相互滲透和交融，在於法的時代精神對傳統法律價值理念的革新。所以，經濟法的價值核心是自由和秩序、效益和公平之間的一種和諧狀態，其基本理念是站在社會本位的高度追求對國家、經濟和社會的平衡協調。

爲實現以人的最終全面發展爲核心的社會經濟持續性發展。經濟法應具備以下基本原則：營造平衡和諧經濟環境原則、合理分配經濟資源原則和實現經濟可持續發展原則。三大原則並非互不干涉、獨立適用，而是互爲條件、相互依存。

六、經濟法的體系

經濟法經過長時期的發展，已經形成了一個多層次。門類齊全的經濟法部門組成的有機聯繫的統一整體。通常認爲經濟法的體系應採取如下的結構：

1、企業組織管理法

2、市場管理法

3、宏觀調控法

4、社會保障法

企業組織管理法：企業組織管理法是調節在企業內部設立、變更、終止過程當中發生的經濟辦理關係和企業內部辦理過程當中發生的經濟關係的法令規範的總稱。

市場管理法：市場管理法是調解在市場管理過程中發生的經濟關係的法令規範的總稱。

宏觀調控法：宏觀調控法是調解在宏觀調控過程中發生的經濟關係的法令規範的總稱。

社會保障法：社會保障法是調解在社會保障過程當中發生的經濟關係的法令規範的總稱。

其主要內容包括市場管理和宏觀調控兩大部分。

市場管理法究其本質是國家權力對市場交易活動的依法適度干預，而其根源則是市場失靈。它的宗旨在於重現和複製公平的市場交易活動，自由競爭是市場經濟的根本屬性、主要優點和發展動力，要發展市場經濟必須促進和維繫市場自由競爭，而要實現這一點，最根本的在於賦予和保障市場自由競爭權，作爲市場管理法核心和基礎的市場競爭法很好的承擔了這一職能，它的建立旨在維護公平的市場競爭，通過禁止不正當的競爭行爲和限制競爭行爲，爲社會各主體創造一個良好的競爭環境，提供給大家公平競爭的機會，在全社會實現競爭民主。

宏觀調控法其本質是國家通過經濟政策間接影響市場主體經濟行爲的法律手段，和市場管理法不同的是他的干預是間接的，他主要通過一些諸如貨幣政策、財政稅收政策等經濟性的政策來影響市場主體的具體經濟行爲選擇。市場經濟不是放任自流的無政府主義經濟，宏觀調控可以校正市場經濟的發展方向，協調市場經濟的總體平衡，調節市場經濟的發展態勢，維護市場經濟的宏觀秩序，抑制市場主體的貧富差距，促進社會的可持續發展。

七、經濟法的價值

經濟法作爲一個獨立的法學部門，它的價值如法的價值一樣有如下三層含義：

1、經濟法所要表現的價值，即經濟法的目的價值，它要表現和促進哪些價值。

2、經濟法自身的價值，即經濟法作爲調整社會關係的手段本身的特殊價值。

3、經濟法所具有的工具性價值，即經濟法在其所調整的領域內發生利益衝突時，它所發揮的評價作用如何界定各方利益。

實訓課的心得體會10

通過本次實習，使我們嫺熟把握在手工和計算機兩種工作環境下進行會計覈算，模擬真實的經濟業務爲會計主體服務。培育我們分析經濟業務，並依據經濟業務進行手工和會計電算化制單、記賬、成本覈算、報賬的力量。通過實習，進一步提高我們的手工和電算化會計實務處理力量。通過實習，培育我們的分析經濟業務並進行正確覈算、成本計算等實際會計操作力量。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、推斷和操作力量

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學學問的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依舊可以解決問題，但還是鋪張了很多時間，這一點是我必需在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

同時，在實訓過程中，和同學一起解決消失的問題，這也構成每次實訓中必不行少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學到更多的學問。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏對賬的.時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發覺其實是個很小的錯誤。所以說，相互關心是很重要的一點。這在以後的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：會計電算化實訓在實訓期間，我曾覺得成天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生鬱悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致通過這次實習，我不僅熟識了會計電算化制度及運用的整個流程，也能夠更加了解用友財務軟件，更好地進行實際操作，對整個企業的預算制度及預算過程也有了更加理性的熟悉。

實訓課的心得體會11

以前我不知道什麼是保險，更不知道保險有什麼好處，更別說保險與國民經濟的關係了。

經過短短几天的培訓，我才發覺，保險，對於我們的生活死多麼重要！對於國家、社會、老百姓，都是息息相關的。

保險的原理，就是大多數人，拿出一少部分錢，集中的到保險公司，通過保險公司的運作，用於支援國家建設、企業發展，推動國民經濟資金領域的快速健康發展，最終造福於民！當參加了這種融資的人們中某人發生意外或者疾病，急需一大筆資金時，保險公司會及時送錢上門，解決因爲意外或疾病造成的經濟難題，避免“辛辛苦苦幾十年，一夜回到解放前”悲劇的發生！

簡單的.說，保險就是：人人爲我，我爲人人！

保險是我們國家的朝陽產業！加盟到保險行業，就是選擇了鑄就輝煌的人生道路！我要勤奮、學習、努力、堅持！直到成功！

實訓課的心得體會12

上了兩週的實訓課，我覺得很充實，很有意思，從中我也學到了許多以前沒有說過的知識，和老師相處了兩個星期，還真的有點捨不得老師呢。

實訓課有的人覺得枯燥乏味，但同時也有的人覺得很有趣味，在以前我每次寫數的時候都寫的很隨便，覺得只要寫上了就行了，可是自從上了實訓課我知道了一切都不是那麼的簡單和隨便，我也明白了，我們做什麼事情不能敷衍了事，我們做什麼事都要去認真對待，雖然一上課我們就是練習寫數，有些人覺得很好笑，但是我卻不以爲然，我覺得很有意義，因爲就這麼小小的一件事，我明白了很多道理，我們總是覺得自己寫的很好，覺得不就是寫一個數嘛，至於那麼難嗎？可是當老師從我們寫的數裏挑出毛病的時候，我們一個個卻都啞口無言，因爲我們都在驕傲，做什麼事情都非常的浮躁，老師下達的命令我們只管去完成，我們之去在乎結果，然而卻忘記了體會中間的過程。

在實訓課上我熟記了阿拉伯數的`大小寫法，而且在後面的幾節課裏我們學會了打算盤，雖然現在科技非常的發達，試問現在我們有多少人還在用算盤去算賬，有多少人都改用了計算機，現在大家過分去依賴高科技，使自己變的懶惰，算盤變成了計算機，人們開始不再用古老方法去算賬，而爲了跟上時代的腳步改用了算盤，我們可以不用動腦，只要拿手一按答案就出來了，這樣準確率和速度都提高了，但是人們的腦子卻變的遲鈍，這一切都是爲什麼呢？我們應該反思，不是嗎？在實訓課上我們學會了用算盤算加減法和乘除法，我覺得好神奇，突然發現其實算盤真的好神奇，也開始佩服研究出這些口訣的人們，他們真的太聰明瞭，讓我慢慢的對他們產生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒有學習用算盤算除法的時候，我們的實訓課就結束了，真的有一點點小小的遺憾，不過雖然沒有學習除法，但是我也覺得很充實。現在社會我們每個人都會數錢，而且有很多人數錢數的特別快，但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢？我想每個人都不敢去保證吧！因爲我們只在乎結果，往往卻忽視了那些過程和細節帶給我們的快樂。

這次的實訓課我覺得上的真的很充實，一晃眼兩週就這麼過去了，真的好快啊！我還來不及享受的時候，課程就這麼過去了，在這次的實訓課上我學到了很多從來沒有學到過的東西，而且我也明白了自己身上的不足，在今後的生活裏我要改掉這些不足，使自己變的更好，細節決定成敗，所以我要從今後的笑細節一點一滴的去積累，我想就這樣一復一日，年復一年，我一定會使自己變的更好，上了實訓課，我堅信，細節決定成敗，老師，謝謝您，希望在下學期的學習中我們還能有見面！

實訓課的心得體會13

一、實習的基本概況

（一）理論指導Photoshop主要處理以像素所構成的數字圖像。使用其衆多的編修與繪圖工具，可以更有效的進行圖片編輯工作。

1、Photoshop基本概念知識

位圖：又稱光柵圖，是由許多像小方塊一樣的"像素"組成的圖形。由其位置與顏色值表示，能表現出顏色陰影的變化。

矢量圖：通常無法提供生成照片的圖像物性，一般用於工程持術繪圖。分辯率：每單位長度上的像素叫做圖像的分辯率。

通道：在PS中，通道是指色彩的範圍，一種基本色爲一個通道。如RGB

顏色，R爲紅色，所以R通道的範圍爲紅色，G爲綠色，B爲藍色。

圖層：在PS中，一般多是用到多個圖層製作每一層好象是一張透明紙，

疊放在一起就是一個完整的圖像。

2、圖像的色彩模式

課程主要需掌握的圖像的色彩模式有：

RGB彩色模式：又叫加色模式，是屏幕顯示的最佳顏色，由紅、綠、藍三種顏色組成，每一種顏色可以有0—255的亮度變化。

CMYK彩色模式：由品藍，品紅，品黃和黃色組成，又叫減色模式。Lab彩色模式：這種模式通過一個光強和兩個色調來描述一個色調叫a，另一個色調叫b。它主要影響着色調的明暗。

索引顏色：這種顏色下圖像像素用一個字節表示它最多包含有256色的色表儲存並索引其所用的.顏色，它圖像質量不高，佔空間較少。

位圖模式：像素不是由字節表示，而是由二進制表示，即黑色和白色由二進制表示，從而佔磁盤空間最小。

3、Photoshop濾鏡

課程主要需掌握的濾鏡有：

動感模糊濾鏡：動感模糊濾鏡可以產生動態模糊的效果，此濾鏡的效果類似於以固定的曝光時間給一個移動的對象拍照。

高斯模糊濾鏡：“高斯模糊”濾鏡添加低頻細節，併產生一種朦朧效果。極座標濾鏡：根據選中的選項將選區從平面座標轉換到極座標，反之亦然。它可以將直的物體拉彎，圓的物體拉直。銳化濾鏡：銳化濾鏡可以通過增加相鄰像素點之間的對比，使圖像清晰化。此濾鏡銳化程度較爲輕微。

雲彩濾鏡：使用介於前景色與背景色之間的隨機值，生成柔和的雲彩圖案。

（二）項目情況

項目名稱：凋零的城堡開發環境：Xp及以上版本系統

i3及以上處理器Ps軟件運行環境

192MBRAM（推薦使用256MB）320MB可用硬盤空間

配有16位彩色或更高級視頻卡的彩色顯示器1，024x768或更高的顯示器分辨率

項目分工情況：我主要負責製作城堡的破損效果，趙楠楠負責複製雲彩製作天空效果，馬文莉負責製作不同形態的枯樹，王嬌嬌負責摳取城堡並調色，張佳佳和韓騰飛負責添加素材製作前景。

二、實習過程或步驟

製作城堡的破損效果，主要利用仿製圖章工具仿製城堡窗戶的局部效果，從而製作城堡的破損效果，主要製作過程如下：

1、使用鋼筆工具在屋頂繪製不規則的閉合路徑，與破洞的邊緣輪廓相似。

2、按快捷鍵Ctrl+Enter將路徑轉換爲選區，再設置前景色爲黑色，並按快捷鍵Alt+Delete填充選區。

3、選擇仿製圖章工具，設置“畫筆”爲“柔角80像素”，從窗戶取樣，並在選區內繪製木架。

4、按快捷鍵Ctrl+T對上一步繪製的木架進行自由變換，使木架順時針旋轉，呈傾斜狀，完成後應用變換。

5、按快捷鍵Ctrl+J複製木架的同時創建“圖層13副本”圖層，再拖動副本木架到屋檐下方。

6、按快捷鍵Ctrl+T對副本木架進行自由變換，使木架順時針旋轉。

7、按住鼠標左鍵拖動控制點縮小木架，完成後雙擊自由變換框應用變換。這樣就製作了另一個大小和形狀都不同的破洞。

8、新建“圖層14”圖層，使用鋼筆工具在屋頂繪製不規則的閉合路徑。

9、按快捷鍵Ctrl+Enter將路徑轉換爲選區，再設置前景色爲黑色，並使用油漆桶工具填充選區。

10、選擇仿製圖章工具，設置“畫筆”爲“柔角70像素”，繼續在選區內繪製破銅效果。

11、按快捷鍵Ctrl+T彈出自由變換框，拖動控制點對仿製的破洞進行旋轉。

12、按住Shift鍵的同時向中心拖動控制點，等比調整仿製的破洞的大小，完成後按Enter鍵應用變換。

三、實習感受

（一）成績與收穫

通過課程設計，我得到了系統的技能訓練，完成了凋零的城堡作品的部分設計，真正的做到了理論聯繫實際，從而更進一步地鞏固和加強了以前在課堂上所學的專業理論知識，提高了我的綜合運用PS軟件的運用能力。在親自實踐後才能瞭解到其中的實際問題，從而在解決問題中掌握更多實用的知識，並鞏固和加強所學的專業理論知識。這樣才能在走入工作崗位後更好地將學到的知識應運到實際開發中去。

（二）問題與不足

在製作的過程中由於掌握的不是很好，所以一些快捷鍵的操作不是很靈活，做的時間相對來說慢了很多，有時還需要翻閱筆記。在以後的學習中我們要對所學的課程多加練習，注意將知識應用到日常的操作中，真正做到學以致用。在以後學習過程中還要經常與同學進行交流、討論，並一起解決遇到的問題。在以後的學習中要不斷總結，不斷改進，使自己的成績有新的提高。

實訓課的心得體會14

通過這五天的會計實訓,我從中學到了很多知識,知道了會計做賬的要點,以及需要注意的地方.通過實訓才真正知道理論與實訓的差距,實訓要求我們對知識掌握的要更深入,更具體,需要我們更加的細心.經過這次實訓,我發現會計工作其實更講究的是它的實際操作性和實踐性.

第一節實訓課,老師給我們做準備工作,告訴我們作爲一名會計,你不僅需要細心,還需要更多的耐心.然後給我們講解了會計實訓的基本知識.在培訓中,我們首先掌握了書寫技能,如金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫.同時老師讓我們認識了簡單的原始憑證帳頁.我們後來結合着課本,ppt,對京華工廠的業務進行了分析,寫出了相應的會計分錄,登記了相應的京華工廠的原始憑證,並且對原始憑證進行了審覈.

第二節課我們開始學習登記記賬憑證,記賬憑證相對原始憑證沒那麼繁瑣,有收款憑證,轉賬憑證以及付款憑證三種.往到實訓教室時,老師給我們簡單講解了如何填寫後,就是我們自己動手的時間了.面對着自己課桌上的做賬用品,我有點無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯一步.後來在指導老師的耐心指導以及同組同學們的幫助下,我開始一筆一筆地對業務進行填寫.把憑證填寫完後等待裝訂.

接下來就是登記賬簿了,看着老師給我們預備的各種各樣的.賬簿後,我頓時傻了眼,一個是由於自己對它感到陌生,固然老師給我們講了如何填寫,在填證的過程中還有些迷茫,幸好我有一班很好的同學,在他們的幫助下,我總算知道賬簿填寫的基本方法.二是看着多種多樣的賬,看着那些繁瑣的工作即將要完成時,實在讓人有點着急.根據憑證一筆一筆登記不同的賬簿,比如總賬、明細分類賬、三欄式,多欄式等等一系列的賬,真是不得不着急.看着這麼厚的一沓憑證,我有些灰心,但在同學和老師們的幫助下我又恢復信心,開始仔細的登帳.苦的還在後面,尤其是在寫金額的時候,寫錯一個,要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或玄色的水筆改正.由於自己的不細心,登記下來還是有修改的賬簿.登記賬簿不僅是考驗我們的耐心,更是需要我們的細心.另外,我覺得做這些賬的時候,首先要分清哪些業務該登哪些賬簿,稍微不小心,一張帳頁就報廢了!做完這些工作後,最後就是填寫資產負債表和利潤表了.首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據總帳或有關明細帳資料按項目填列;還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等於右方金額合計.

最後的任務就是將會計的帳頁分類裝訂,憑證等一系列材料整理歸類,基本任務就初步完成了!

會計工作本來就是繁瑣的工作.梁啓超說過:凡職業都具有趣味的,只要你肯幹下去,趣味自然會發生.因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁.做任何事都一樣,需要有恆心、細心和毅力,那纔會到達成功的彼岸!從一開始做的會計分錄,到登記憑證.然後再到登記帳簿,再是結帳,對帳,登記總帳等一系列煩瑣的工作都是自己親身經歷來完成的時候,其中的酸甜苦辣,只有經歷過了,才真真正正瞭解到什麼是會計實訓.會計實訓給我的感覺就像做不完的作業,給我有種煩躁感.但每當做好實訓又有一種成功感,覺得自己像是一位真正的會計工作者那樣,真正有做賬的感覺.在這些日子會計模擬實驗中,對於在課堂上老師講授的理論知識,我又系統地進行了一番實踐.通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶和掌握.通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識.譬如,平時只是在課本上看看會計的記賬憑證,這次自己能夠親手填寫記賬憑證,我也真正的感受了會計人員的工作.在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用於實際的會計實務操作中去,才能夠真正掌握這門知識.我想這也是這次實訓的真正目的

總而言之,這次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗,在實踐中鞏固了知識,也爲我們以後走向社會奠定了堅實的基礎.還有,我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識.如果,在課堂上不認真聽課,不認真做筆記,那麼,在實際操作的過程中,就會發現有很多問題自己不知如何下手,沒有辦法解決問題.只有認真的在課堂上學習理論知識,在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中,才能夠更好更的做好會計工作.

回顧這五天以來所經歷的點點滴滴,發覺實訓真的是一種經歷,只有親身體驗才知其中滋味.實訓習之前還對這次實訓安排抱有成見,但在實訓過程中我能深深體會到老師的良苦用心了.我知道了課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就能以不便應萬變.這次實訓,時間雖然很短,但我學到的卻是以前從未學到的比如,如何與同學合作.在實訓時,我經常會留心周圍的同學是如何相處的,也儘量虛心請教,與同學們相處,不但可以放鬆神經,也學了不少爲人知道.另外,這次實訓最重要的是讓我明白,處在這個與時俱進的經濟大潮時代,作爲一名財會專業的學生,在校學訓期間應更好的學好財會專業裏的專業知識,打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會,總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足,密切關注和了解會計工作發展的最新動向,爲以後即將從事的會計工作打下堅實的基礎,走向工作崗位時,能夠讓自己成爲一名名副其實的財會專業人才,在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地,讓自己的所學爲社會經濟做出自己應有的貢獻.

實訓課的心得體會15

機電xx1班在機電學校校區開始了爲期兩個星期的電力拖動實訓。整個實訓過程，可以用師生教與學其樂融融來形容。

實訓第一天，機電xx1班就以善思樂學的精神讓指導老師刮目相看。實訓中，我們不僅認真做好指導老師佈置的每一個任務，還在歇息間隙與我們進行探討，共同研究電路的接法及相關知識。固然整個實訓不算難，但我們不看輕每一個學習的機會，認真接好每一條線，擰好每一個螺絲，我們以努力的成果x實了我們的'對這次實訓的重視。值得一提的是，這個班級有很強的團隊意識，在每一次通電環節中若有誰電路沒有接通， 就會三三兩兩互相討論原因，並找出解決的辦法。

實訓不僅是一個對所學知識的補充與昇華，更是一個考驗學生動手能力的平臺。兩週實訓中，師生們一起度過了很愉快的學習時光，由於我們不僅用認真的態度來對待每一個學習任務，捉住每一次動手的機會，增強動手意識，進步動手操縱能力，更用我們優秀的實訓成果往返報老師的關心和付出。

通過此次實訓，我認識到了團隊合作的重要性和必要性。在今後的學習、生活、工作當中，我都將謹記這一體會，使之成爲我人生的寶貴財富。