《雷雨》隨堂練習之二練習題
1．下列各句中"究竟"的意思，理解完全正確的一項是
①我只想看看他，他究竟是我生的孩子。
②對於我們工人的條件，究竟是答應不答應？
③對這件事，要查出個究竟來。
A．①"歸根到底"，"畢竟"的意思；②表示進一步追究，有"到底"的意思；③"爲什麼"的意思。
B．①"歸根到底"，"畢竟"的意思；②表示進一步追究，有"到底"的意思；③有"結果"的意思。
C．①"歸根到底"，"的確"的意思；②表示進一步追究，有"到底"的意思；③有"結果"的意思。
D．①"歸根到底"，"畢竟"的意思；②表示進一步追究，有"歸根到底"的意思；③有"結果"的意思。
2．體會下列人物臺詞中破折號的不同作用，其中分析正確的一項是
①周樸園：你--你貴姓？
②周樸園：你的生日--四月十八--每年我總記得。
③魯侍萍：不是有一件……還有一件--
④周樸園：我看你的性情好像沒有大改，--魯貴像是個很不老實的人。
A．①表遞進②表插說③表中斷④表註釋
B．①表遞進②表註釋③表中斷④錶轉折
C．①表遞進②表註釋③表中斷④表插說
D．①表註釋②表中斷③表延長④表插說
3．說話時詞語或語句之間聲音的間隙叫"停頓"。停頓給人以思索回味的時間，可以使人聽懂或領會作品的意圖，也可表達遲緩、沉吟等感情。尤其是沒有標點處的停頓，要根據文章或語言的思想內容及語言結構來決定。
下列句子在朗讀時停頓正確的一項是
A．我倒認識/一個年輕的姑娘/姓梅的。
B．我倒認識/一個/年輕的姑娘/姓梅的。
C．我/倒認識一個/年輕的/姑娘姓梅的。
D．我倒認識/一個年輕的/姑娘姓梅的。
4．衝突是戲劇的主要特點之一。課文中出場的四個人之間有交叉的多重矛盾，構成激烈複雜的戲劇衝突。你認爲下列矛盾中最本質的矛盾衝突是
A．周樸園同魯大海--父與子的矛盾衝突。
B．以周樸園爲代表的資本家與以魯侍萍爲代表的下層勞動人民之間的矛盾衝突。
C．魯大海同周萍、魯侍萍同周萍--兄弟之間、母子之間的矛盾衝突。
D．資本家與工人之間的階級衝突。
二、填空題
5．曹禺，原名________，他於1933年在大學讀書時就寫成了處女作________。此後又陸續寫出了________、________、________和________等優秀劇作。新中國成立後還寫過歷史劇________、________。
6．《雷雨》通過描寫________、________兩家的錯綜複雜的關係，揭露了資產階級________、________、________、________的階級本質；反映了________和________之間的階級矛盾及勞動人民的________命運。
7．課文一共有兩場戲，第一場從開頭到________寫周樸園與魯侍萍的矛盾衝突，第二場從________到結尾，反映了周樸園與________的矛盾衝突。
8．《雷雨》這個劇名，僅從課文開頭的舞臺說明和課本中的劇情來看，它預示着一場雷雨的到來，反映了正醞釀着一場社會大變革。通過虛與實的結合以引起聯想，這是文藝創作中的________手法，如高爾基的________、茅盾的________都是用這種手法創作的。
9．________和________是戲劇文學（劇本）的兩個重要內容。其中戲劇語言包括________和________。
三、閱讀下面兩組對話，回答10-15題。
甲
周樸園：（忽然嚴厲地）你來幹什麼？
魯侍萍：不是我要來的。
周樸園：誰指使你來的？
魯侍萍：（悲憤）命，不公平的命指使我來的！
周樸園：（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來了。
魯侍萍：（怨憤）我沒有找你，我沒有找你，我以爲你早死了。我今天沒有想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。
乙
周樸園：（打量大海）你叫什麼名字？
魯大海：你不要同我擺架子，難道你不知道我是誰麼？
周樸園：我只知道你是罷工鬧得最兇的工人。
魯大海：對了。一點兒也不錯，所以纔來拜望拜望你。
10．"你來幹什麼？""誰指使你來的？"表現出周樸園此時的心境是
A．責問，想知道背後的指使者。
B．懷疑，想知道她來的目的。
C．得知是侍萍後，驚慌的心情。
D．冷淡的情調。
11．"我以爲你早就死了"的含義是________。
12．從第一組對話中可以看出魯侍萍是個________的勞動婦女。
13．我只知道你是罷工鬧得最兇的工人。
"只知道"三字的言外之意是________。
14．從第二組對話中可以看出魯大海怎樣的性格特徵？
答：________
15．括號中的文字屬於________，它在兩組對話中起到了________的作用。
參考答案
一、1．B2．B3．A4．B、D
二、5．萬家寶《雷雨》《日出》、《蛻變》、《北京人》《原野》《膽劍篇》、《王昭君》
6．周、魯冷酷、殘忍、僞善、奸詐工人階級、資本家悲慘
7．周樸園可是你--外面爭吵聲魯大海
8．象徵《海燕》《白楊禮讚》
9．戲劇衝突、戲劇語言人物語言、舞臺說明
三、10．C
11．魯侍萍心頭埋着對周樸園的恨，她希望周早死，沒有想過再見到周
12．剛毅
13．幾乎明白地告訴侍萍，他絕不會承認和魯大海的血緣關係
14．堅決鬥爭的精神和豪爽的性格
15．舞臺說明表現人物心理，烘托人物情感
