《離騷》重點難點指導練習題
詩人以花草蕙、茞、芰荷、芙蓉以及鷙鳥比喻自己，表現他堅持高尚美好、決不與世俗同流合污的品格。
詩人對理想的謳歌與追求是通過兩方面來表現的。其一，他受到衆小人的嫉忌與中傷誹謗，但他寧死也決不像衆小人那樣“追曲”、“周容”。“餘雖好修姱以羈兮，謇朝誶而夕替”，“怨靈脩之浩蕩兮，終不察夫民心”，“進不入以離尤兮，退將復修吾初復”。這些寫君王聽信奸邪之人的讒言，拒絕他的進諫，排斥貶責他。綜觀他以上遭遇，從反面說明他所追求的是君王英明、沒有奸佞小人的善政。其二，他喜歡用香草香花裝飾自己，追求“佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。”其實這都是比喻，從正面描寫對理想的歌頌與追求。
２、課文中的比喻、對偶詩句及表達效果：
比喻句：
⑴ “既替餘蕙薌兮，又申之以攬茞。”其中“蕙薌”、“攬茞”比喻高尚的德行。
⑵ “怨靈脩之浩蕩兮，終不察夫民心。衆女嫉餘之蛾眉兮，謠諑謂餘以善淫。”“靈脩”喻靈心，“蛾眉”喻高尚的德行，“衆女”喻許多小人。
⑶ “背繩墨以追曲兮，競周容以爲度。”繩墨，比喻準則。
⑷ “鷙鳥之不羣兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？”鷙鳥不羣，方圜不能相合，比喻君子不能與小人同流合污。
⑸ “進不入以離尤兮，退將復修吾初服。”“初服”比喻原先的志向。
⑹ “制芰荷以爲衣兮，集芙蓉以爲裳。”以“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳潔與美好的感情。
對偶句：
⑴ “背繩墨以追曲兮，競周容以爲度”。指斥衆小人追求邪曲、競相以苟合取悅爲常法。
⑵ “屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。”敘自己寧受委曲、忍受恥辱，但決不改變道路。
⑶ “制芰荷以爲衣兮，集芙蓉以爲裳。”寫自身要保持芳潔與美好的感情。
３、文中名句及啓示：
最喜歡的詩句是：
⑴ “長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”抒發了詩人憂國憂民的思想感情。
⑵ “亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”抒發堅持美德的思想感情。
⑶ “寧溘死以流亡兮，餘不忍爲此態也。”抒發寧死不與衆小人之醜態相合的思想感情。
⑷ “伏清白以死直兮，固前聖之所厚。”抒發要保持清白爲正道而死的思想感情。
⑸ “不吾知其亦已兮，苟餘情其信芳。”抒發保持美好不考慮世人是否瞭解自己的思想感情。
⑹ “雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲？”抒發無論受到怎樣打擊也不改變自己高尚心志的思想感情。
以上令人喜歡的句子給人的啓發是：詩人憂國憂民、堅持美德、不與世俗同流合污、誓死堅持正道、決不改變高尚志節的思想品格，是我們中華民族的優秀遺產，值得永遠學習併發揚光大。
４、如何把握本詩的節奏“
《離騷》本來是用楚地曲調吟誦的，音樂性很強，誦讀時首先要劃分好節奏，其一般規律是：每個詩句都可以分成兩部分，中間用虛詞連接，前一部分佔兩拍，後一部分看起來似乎只有一拍，但加上延長音或停頓，其實也是兩拍。所以，它的基本句式是：
（空拍或加語尾助詞），一般一句是三四個節拍。
下面從課文中舉幾個例子來加以說明，虛詞皆加括號。
長──太息（以）──掩涕（兮）
哀──民生（之）──多艱。
芳──與澤（其）──雜糅（兮）
唯──昭質（其猶）──未虧。
誦讀時，上分句末字“兮”，猶如現在的“啊”，讀音要稍長，押韻的字要重讀，反覆練習，直至口熟。
