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![讀《最大的麥穗》有感950字]()
《最大的麥穗》是蘇教版第十二冊的一篇語文課文。前幾天我們剛學過，我受益匪淺。課文講述的是：古希臘的學者蘇格拉底爲了讓弟子認識到深刻的道理，便把弟子領到麥田邊，讓他們找麥田中最大的麥穗，只許進，不許退。弟子們聽懂了......
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![麥穗我喜歡你作文]()
萬物中的精靈：可愛是你的表現；敏捷是你的天性；警覺是你的本性。冷清的世界裏有你的陪伴，熱鬧的人羣中有你的身影。我喜歡你--忠誠的麥穗。儘管塔農打你，罵你，你還是忠誠的守護在他身邊。你的精神讓我喜歡你。你知道塔農沒有......
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![《最大的麥穗》讀後感15篇大綱]()
讀完一本經典名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《最大的麥穗》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。《最大的麥穗》讀後感1今天......
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![最大的麥穗讀後感（通用17篇）]()
當閱讀了一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編爲大家整理的最大的麥穗讀後感，歡迎大家分享。最大的麥穗讀後感篇1古希臘學者蘇格拉底爲了讓弟子認識到深......
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![麥穗簡筆畫步驟畫法步驟大綱]()
金黃的麥穗在這個秋天的季節裏一定是常見的一種東西了~麥穗田金黃色的可是非常美的呢！小編今天就來教教大家如何畫一棵麥穗的簡筆畫吧！第一步首先在畫面一側畫出一個長長的弧線形葉子，之後在相反的.方向畫一片同樣的弧線......
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![讀《最大的麥穗》有感（通用49篇）]()
當閱讀了一本名著後，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家整理的讀《最大的麥穗》有感，希望對大家有所幫助。讀《最大的麥穗》有感篇1讀了《最大的麥穗》這......
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![《最大的麥穗》說課稿彙總]()
《最大的麥穗》說課稿1一、說教材今天我說課的內容是蘇教版六年級語文下冊第五單元“感悟人生”主題篇中的第二篇《最大的麥穗》。本單元共安排了3篇文章——《天遊峯的掃路人》《最大的麥穗》《山谷中的謎底》，意在讓......
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![《最大的麥穗》的語文教學反思]()
作爲一位剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《最大的麥穗》的語文教學反思，歡迎閱讀與收藏。《最大的麥穗》的語文教學反思1上完《......
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![《最大的麥穗》優質教學設計（通用10篇）]()
作爲一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的《最大的麥穗》優質教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《最大的麥穗》優質教學設計篇......
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![關於《最大的麥穗》的讀後感大綱]()
《最大的麥穗》是蘇教版第十二冊的一篇語文課文。前幾天我們剛學過，我受益匪淺。課文講述的是：古希臘的學者蘇格拉底爲了讓弟子認識到深刻的道理，便把弟子領到麥田邊，讓他們找麥田中最大的麥穗，只許進，不許退。弟子們聽懂了......
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![風雨麥穗大綱]()
風飄得雨細雨灑得密密細細密密得風雨裏幾乎思念的`自己沿着思念的甬道能延伸到相逢的終點嗎？暮靄霏雨隔窗望眼叢中笑花人笑如花人心頭爛漫吧芳齡表嫂天南地北生命中那些特別的人也特別遙遠了一如候鳥的飛遷漸行漸遠憂......
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![麥穗現代詩]()
麥穗現代詩1麥穗青青，青色連成一汪汪湖泊暖風輕拂，恰似水波微微盪漾。青青的麥穗兒，把貧瘠的土地點染。微漾的波浪呀，把生活的希望點燃。我那樂呵呵的老父親，先磕磕他的那個旱菸鬥呀，再戴起他的那個破斗笠。當絲絲青煙升起，......
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![麥穗的挫折]()
過去上帝還住在地球上的時候，有一天，一個農夫找到上帝，對他說：“我的神啊，是你創造了世界，但是你畢竟不是農夫，我得教你點東西。”上帝藉着鬍子的遮掩，偷偷笑了，說：“那你就告訴我吧。”“給我一年時間，在這一年裏，按照我所說的去......
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![麥穗的故事大綱]()
遠古時代，當上帝親自巡視大地時，土地的產量比現在高得多。那時，麥穗不只結五六十粒，而是四五百粒，麥稈從頭到腳長滿了麥粒，稈有多長，穗就有多長。然而人類是如此的淺俗，他們生活豐裕時，就不再珍惜上蒼的恩賜，以致變得漫不經心、......
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![《最大的麥穗》教學反思精選]()
《最大的麥穗》教學反思一《最大的麥穗》這篇散文文筆優美，篇幅不長。它主要敘述了希臘學者蘇格拉底讓弟子們摘取一個最大的麥穗，結果這些弟子們最後兩手空空的故事。揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能......
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![六年級語文最大的麥穗教案]()
設計理念：充分尊重學生的主體地位，培養學生的能動性和自主性，爲學生提供一個有利於溝通與合作的良好空間，學生在研讀過程中學會交流，讀懂課文。教學要求：1、有感情地朗讀課文，背誦最後一節。2、能前後聯繫，領悟最後一節語言文......
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![麥穗範例]()
青青，青色連成一汪汪湖泊暖風輕拂，恰似水波微微盪漾。青青的麥穗兒，把貧瘠的土地點染。微漾的波浪呀，把生活的`希望點燃。我那樂呵呵的老父親，先磕磕他的那個旱菸鬥呀，再戴起他的那個破斗笠。當絲絲青煙升起，哦！我那父親，已信......
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![讀《最大的麥穗》有感示例]()
讀《最大的麥穗》有感1做出判斷，是我們每個人必做的事，可做出正確的判斷，每個人都會嗎？未必。《最大的麥穗》主要講了蘇格拉底讓弟子們在走到田地盡頭前，拿到一根最大的麥穗，可弟子們一個人也沒有做到。“他們總認爲機會還......
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![讀《最大的麥穗》有感8篇]()
【篇一：讀《最大的麥穗》有感】今天，我讀了一篇文章——《最大的麥穗》。這篇文章主要寫了這樣一件事：希臘有一位大學者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊。他對弟子們說：“你們去麥地裏摘一個最大的麥穗，只......
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![格林童話麥穗的故事範例]()
遠古時代，當上帝親自巡視大地時，土地的產量比現在高得多。那時，麥穗不只結五六十粒，而是四五百粒，麥稈從頭到腳長滿了麥粒，稈有多長，穗就有多長。然而人類是如此的淺俗，他們生活豐裕時，就不再珍惜上蒼的恩賜，以致變得漫不經心、......
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![《揀麥穗》高一語文教學教案大綱]()
【教學目標】1、學習和體味作品的複雜思想感情、豐富的象徵意義。2、探討愛的真諦和農村姑娘的情感世界。3、培養學生的語言表達、組織、探究等能力。【教學重點】1、引導學生體會作者舒緩從容而略帶傷感的語調中所蘊......
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![《最大的麥穗》讀後感範文（精選3篇）]()
《最大的麥穗》讀後感範文（精選3篇）當閱讀完一本名著後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的《最大的麥穗》讀後感範文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大......
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![麥穗的童話故事範例]()
遠古時代，當上帝親自巡視大地時，土地的產量比現在高得多。那時，麥穗不只結五六十粒，而是四五百粒，麥稈從頭到腳長滿了麥粒，稈有多長，穗就有多長。然而人類是如此的淺俗，他們生活豐裕時，就不再珍惜上蒼的恩賜，以致變得漫不經心、......
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![機不可失——讀《最大的麥穗》有感]()
人們常說，過了這個村沒這個店，說的與《最大的麥穗》中蘇格拉底告訴弟子的一樣。古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們摘麥地裏最大的一個麥穗，只許進不許退，弟子們總認爲機會還很多，不許過早定奪。結果，到了麥地盡頭時，他們每個人都......
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![麥穗的故事]()
遠古時代，當上帝親自巡視大地時，土地的產量比現在高得多。那時，麥穗不只結五六十粒，而是四五百粒，麥稈從頭到腳長滿了麥粒，稈有多長，穗就有多長。然而人類是如此的淺俗，他們生活豐裕時，就不再珍惜上蒼的恩賜，以致變得漫不經心、......
