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![《最大的麥穗》讀後感（通用13篇）]()
最大的麥穗講述了蘇格拉底讓弟子們從一塊麥地裏摘一個最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，不能錯失良機的道理。以下是小編給大家整理的《最大的麥穗》讀後感，喜歡的......
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![格林童話麥穗的故事大綱]()
遠古時代，當上帝親自巡視大地時，土地的產量比現在高得多。那時，麥穗不只結五六十粒，而是四五百粒，麥稈從頭到腳長滿了麥粒，稈有多長，穗就有多長。然而人類是如此的淺俗，他們生活豐裕時，就不再珍惜上蒼的恩賜，以致變得漫不經心、......
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![六年級語文《最大的麥穗 》教學設計]()
一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最後一個自然段。3、通過語言文字，領悟必須善於抓住機遇，不能東張西望，錯失良機的道理。二、教學重點、難點內外能夠聯繫實......
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![人生中的麥穗的勵志故事大綱]()
一天，古希臘哲學家蘇格拉底把他的學生叫到一塊成熟的麥田前，並對他們說：“咱們來玩一個遊戲，看誰能摘到麥田裏最大的麥穗，條件是隻許進不許退，最終的勝利者將獲得特別嘉獎。”說完，蘇格拉底奔向了麥田的盡頭。學生們聽罷，興高......
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![《最大的麥穗》課後閱讀練習題]()
一、詞解：定奪：嘲笑：蒼老：錯失良機：二、課文可分幾段，寫出每段講了什麼?三、閱讀第一段A面對滿地是沉甸甸的麥穗蘇格拉底對弟子的要求是：_______________________________________________________________________B“只許進......
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![《麥穗》讀後感400字大綱]()
讀了這篇文章，我深受感悟。人類就有時候光浪費，不懂得珍惜，而沒有的時候，才懂什麼叫珍貴。比如這篇文章就告訴了我這樣的`道理。在很久以前，田裏莊稼都是一根麥稈上是四百或五百顆。那些麥粒長滿了整個麥稈。多好啊！也許是......
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![《最大的麥穗》讀後感範文大綱]()
在滿天的星星中而機會就是偶爾出現的一顆流星，掠過天空，來的快，去的也快。《最大的麥穗》就講了這麼一個道理。古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們在麥地裏摘一顆最大的麥穗，他們挑挑揀揀，但都不滿意總是認爲機會還很多，最後兩手......
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![《最大的麥穗》說課稿兩篇]()
《最大的麥穗》說課稿之一說教材：《最大的麥穗》是一篇說理性的文章。文章通過古希臘學者蘇格拉底讓弟子們摘一個最大的麥穗的事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機的道理。本課的教學......
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![《最大的麥穗》讀後感]()
最大的麥穗講述了蘇格拉底讓弟子們從一塊麥地裏摘一個最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，不能錯失良機的道理。以下是小編給大家整理的《最大的麥穗》讀後感，喜歡的......
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![讀《最大的麥穗》有感範文大綱]()
星期三上午老師帶我們上了《最大的麥穗》這一課，令我感觸頗深。這篇課文主要寫古希臘學者蘇格拉底讓弟子們去麥地裏摘一粒最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事。我邊看邊在心裏嘲笑他們，可反過來一想，他們犯的錯......
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![像麥穗一樣人生感悟]()
本說是來看牡丹的，可我一眼就相中了這並不起眼的幾株麥穗。像我這種不識花品的人，是不懂一個牡丹竟會有那麼多品種的。只見得千畝牡丹“霸佔”着這廣闊無垠的土地，綠油油的牡丹葉上，點綴着一朵白色的花兒。這牡丹花，着實比......
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![七年級語文上冊《揀麥穗》教案設計大綱]()
《揀麥穗》是張潔的一篇優美的散文。下面是小編整理的七年級語文上冊《揀麥穗》教案設計，歡迎大家閱讀參考!【《揀麥穗》教案設計】一、教學目標落實本單元教學重點目標：把握作品的細節，體會其語言魅力1.引導學生通過鑑......
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![《最大的麥穗》優質教學設計]()
教學目標：1、正確、流利地朗讀課文;2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語與課文中一些重點詞語;3、能整體把握課文內容，理清文章脈絡;4、解決課後練習第二題。教學重點：正確、流利地朗讀課文;並能整體把握課文內容理清文......
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![讀《最大的麥穗》大綱]()
古希臘學者蘇格拉底爲了讓弟子認識到深刻的道理，便把弟子們領到麥田邊，讓他們找麥田中最大的麥穗，只許進不許退。弟子們聽懂了老師的要求後，就走進了麥田裏，因爲那時正是小麥成熟的季節，所以麥田裏都是大麥穗。弟子們找了一......
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![《最大的麥穗》教學設計（第二課時）]()
教學要點：學習課文第二、三段，總結課文。教學過程：一、複習檢查1、讀題。2、上節課我們初步感知了課文，學習了第一段。請大家再讀蘇格拉底的話。(多媒體出示圖片。師引讀，面對滿地是沉甸甸的麥穗蘇格拉底嚴肅地對弟子們說&......
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![《最大的麥穗》讀後感（精選11篇）]()
讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編爲大家收集的《最大的麥穗》讀後感（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《最大的麥穗》讀後感1《最大的麥穗》這......
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![《最大的麥穗》小說讀後感]()
《最大的麥穗》的主要內容是：古希臘的學者蘇格拉底爲了讓弟子認識到深刻的道理，便把弟子領到麥田邊，讓他們找麥田中最大的麥穗，只許進，不許退。弟子們聽懂了老師的要求後，就走進麥地裏，因爲那時正是小麥成熟的時節，所以麥地裏......
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![綠色麥穗]()
大家設計過黑板報嗎?知道黑板報整體上應該如何佈局嗎?一個黑板報設計的是否成功很大一部分原因是要注意它整體的佈局是否合理，裏面的花邊是否突出，今天我們就一起來看看小編爲大家推薦的黑板報花邊圖案吧。......
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![麥穗的分量抒情散文]()
工作多如牛毛，要做的事太多。忙完一件工作後永遠不敢冒失地說：我的工作做完了，只能在心裏默唸：還好，總算又告一段落。因爲我們的工作的確是無休無止，即使是退休也不過是一種形式上的轉移。這些日子幾乎沒有更多的精力認真思......
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![讀《最大的麥穗》有感大綱]()
讀了《最大的麥穗》這篇課文，使我深深的懂得了一個道理：機不可失，失不再來。本文主要講了蘇格拉底要他的徒弟們到成熟的麥穗中摘一棵最大的麥穗，可是他的徒弟們都總認爲最大的一穗還在前面，最後走到了盡頭都沒有一穗摘到。......
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![最大的麥穗讀後感（通用17篇）]()
當閱讀了一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編爲大家整理的最大的麥穗讀後感，歡迎大家分享。最大的麥穗讀後感篇1古希臘學者蘇格拉底爲了讓弟子認識到深......
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![讀《最大的麥穗》有感13篇大綱]()
讀完一本書以後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀《最大的麥穗》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《最大的麥穗》有感1......
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![《最大的麥穗》讀後感3篇]()
篇1：最大的麥穗讀後感人們常說，過了這個村沒這個店，說的與《最大的麥穗》中蘇格拉底告訴弟子的一樣。古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們摘麥地裏最大的一個麥穗，只許進不許退，弟子們總認爲機會還很多，不許過早定奪。結果，到了麥......
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![我喜歡讀《最大的麥穗》作文]()
《最大的麥穗》的主要內容是：古希臘學者蘇格拉底爲了讓弟子認識到深刻的道理，便把弟子領到麥田邊，讓他們找到麥田中最大的麥穗，只許進，不許退。弟子們聽懂了老師的要求後，就走進麥地裏，因爲那時正是小麥成熟的季節，所以麥地裏......
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![六年級下冊《最大的麥穗》精品教學設計]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、領悟必須善於抓住機遇,不能東張西望,錯失良機的道理。3、聯繫實際，說說自己對"追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這纔是實實在在的。"這句話的理解。教學重點：......
