關於四下的語文內容

◎突厥下西突厥本與北突厥同祖。初，木杆與沙鉢略可汗有隙，因分爲二。其國即烏孫之故地，東至突厥國，西至雷翥海，南至疏勒，北至瀚海，在長安北七千裏。自焉耆國西北七日行，至其南庭;又正北八日行，至其北庭。鐵勒、龜茲及西域諸胡......

【蘇教版四下《祁黃羊》課文原文】春秋時代，幾個大國爲了爭奪霸主的地位，經常出兵征伐別的國家。當時，晉國的軍事力量比較強大，晉國國君悼公決定由祁黃羊擔任中軍尉，負責統領駕馭戰車的士兵。幾年後，祁黃羊要告老退休，便請求......

一、教材分析本課講了我國著名科學家竺可楨研究物候學的一個小故事，讚揚了竺可楨一絲不苟的科學研究態度，說明只有通過精確、細緻的觀察，才能掌握事物變化的規律。這篇課文人物形象鮮明，語言清新流暢，適合訓練學生分角色朗......

7人類的老師科學家從魚兒在水中自由升降的現象中得到啓示，發明了潛水艇。可以說，魚類是人類的老師。其實，自然界可以充當人類老師的生物何止魚類一種。人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，......

《“番茄太陽”》教學反思一《“番茄太陽”》(蘇教版四年級下冊)以“我”的見聞爲主線，按時間的順序敘述了盲童明明的言行舉止，描繪她的音容笑貌，同時抒發自己的內心感受，字裏行間飽含着對盲童的喜愛之情。如何讓學生感悟......

一、給下面的字選擇正確的讀音。晉(jìnjīng)國落(luòlà)下毛病統帥(shuàisuài)興(xīngxìng)亡解(jièxiè)狐慎(shèngshèn)重二、寫出下面帶......

學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。能有一面……一面……和只好……造句。3、感悟愛因斯坦潛心科學研究事業，不拘生活小節的平凡......

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞，聯繫上下文理解身先士卒、斬釘截鐵聲色俱厲等詞語的意思。3、體會感受白衣戰士----護士長葉欣臨危不懼、身先士卒、捨己爲人的崇高精神。教學重難點：朗......

一、教學目標：1、學習本課部分生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解課文大意，知道雲雀的心願是什麼,從語言文字中感受到沙漠的環境惡劣，激發環保情懷。二、教學過程：課前談話：交流師生的心願(深刻理解心願的意思)(一)、......

《夜鶯的歌聲》教學反思1：《夜鶯的歌聲》這篇文章情節複雜、環環相扣的長文，我在設計教學時把教學重點引向品讀、研讀和美讀上，讓學生透過人物言行，在朗讀感悟中凸顯和活化人物形象。但是不是所有的地方學生都能讀出感悟......

教學目標：1、掌握生字、新詞，有感情地朗讀並背誦課文。2、結合歌詞後的文字理解天路的設計及建設之難，理解天路的含義。3、通過學習，體會青藏鐵路建成後藏族同胞歡欣鼓舞的心情。教學重難點：1、理解天路的含義。2、培養學......

教學要求：1、瞭解兩首古詩的詩句的意思。2、瞭解詩的作者的相關知識。3理解詩句所蘊含的道理。教學時間：一課時教學過程：一、學習第一首1、解釋詩題，簡單介紹詩人。(1)《江南春》作者唐代詩人杜牧。(2)釋題：江南春，顧名思義......

1走，我們去植樹迎着和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹!荒灘，溝渠，山坡，公路……到處迴盪着紅領巾的歡聲笑語，伴隨金色童年的是一棵棵青翠的小樹。一棵樹就是一座綠色工廠，片片枝葉都是......

四下《七月的天山》說課稿【1】一、領悟教材，確定目標(說教學目標)《七月的天山》是人教版四年級下冊第一組以感受大自然的美爲專題的一篇略讀課文。“課標”關於這一組閱讀教學目標的要求是指導學生反覆誦讀、品味，激......

蘇教版四年級下冊《走，我們去植樹》教案（第二課時）第二課時教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、理解詩歌內容，瞭解植樹的重要，說說植樹的好處。3、體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學生從......

學習目標：1我能正確、流利、有感情地朗讀課文。2我能學會本課7個生字。兩條綠線內的10個字只識不寫。能聯繫上下文理解“嫺熟”、“疲憊”、“身先士卒”、“聲色俱厲”等詞語。3.我能理清課文順序，初步體會葉欣臨危不......

《黃河的主人》練習設計1一、讀讀下面的詞語，再抄寫。萬馬奔騰提心吊膽談笑風生專心致志波浪滔滔驚濤駭浪膽戰心驚羊皮筏子二、比一比，再組詞。伐()稿()滔()艘()筏()篙()濤()艄()piāo()xì()漂系piào()jì()三、聯繫......

教材分析：本文第1、2節簡要介紹了墨爾本的輕軌列車的車況及人們文明乘車的表現。第3、4、5、6節生動地敘述了我們在一次乘坐墨爾本的輕軌列車時，熱心的澳大利亞人民自發地用“人造屏障”幫助我們化解了小外孫的“撒尿危......

《天鵝的故事》教學反思1《天鵝的故事》這篇課文，讚揚一羣天鵝的勇敢奉獻，團結拼搏的精神，教育我們要愛鳥護鳥，重視保護生態環境。給人印象最深的是作者着力描寫的兩個場景細節，一是老天鵝帶頭破冰的特寫鏡頭，二是天鵝羣熱......

【S版四下《綠色記事本》教學設計】【內容簡析】這篇課文是略讀課文，講小奧茨的老師發給孩子們一本綠色記事本，用來記錄一些環保行爲和想法;通過展現一位小學生的環保日記，來引發人們去關注自然，保護環境。【設計理念】爲......

腦筋急轉彎提示：有名偷車賊，某天四下無人時，看到一輛凱迪拉克，他卻不動手，爲什麼？這是爲什麼？好好動動腦筋，從生活中的細節裏想一想！答案就在您的身邊哦！謎底：車是他的<上一題、查看答案、隱藏答案、再來一提手機版......

《最佳路徑》是蘇教版國標本小學語文第八冊第二單元中的一篇課文。文章講述了世界著名建築大師格羅培斯爲設計法國迪斯尼樂園的路徑大傷腦筋，後來受到買葡萄的老奶奶給人自由，任其選擇的做法的啓發，產生了撒下草種，提前開......

教材分析：本單元的主題是快與慢。快與慢是對立統一的關係，快是相對於慢而言，慢是相對於快而言，主觀感覺起很大作用。解決快與慢的矛盾，應從主觀上努力：一是要樹立時間意識;二是想方設法提高效率。《欲速則不達》這篇文章從......

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面由本小編精心整理的四下優化教學設計，希望可以幫到你哦！四下優化教學設計篇一：教學目標：1、使學生通過“沏茶”......

《沙漠中的綠洲》是一篇有關環境保護問題的課文，作者向我們介紹了阿聯酋人民在茫茫的沙漠中種植並精心侍弄花草樹木，建設綠洲，營造良好的生存環境的壯舉，下面給大家分享了《沙漠中的綠洲》課後反思，一起來看看吧！蘇教版四下......