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![鄒忌諷齊王納諫句子賞析]()
在鄒忌諷齊王納諫這一篇文章中有哪一些句子是我們要重點掌握的呢？下面一起來看看吧！鄒忌諷齊王納諫兩漢：劉向撰鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北......
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![《鄒忌諷齊王納諫》課文分析練習題]()
鄒忌是齊國有辯才的策士，善鼓琴。齊威王二十一年（前338），忌以琴見威王，三日後拜爲相。當時齊國有名的辯士淳于髡和門徒七十二人都瞧不起他，故意以很多含義隱微的難題難他，鄒忌都應答如流，使衆人傾心折服。一年後，又封爲成侯，大......
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![《鄒忌諷齊王納諫》課時訓練練習題]()
１、下列加粗字的注音都正確的一組是（）Ａ、臣妾（qì）昳麗（yǐ）朝服衣冠（zhāo）Ｂ、孰與（shú）弗如（fú）皆朝（cháo）於齊Ｃ、窺鏡（kuì）期年（qī）數（shuò）月之後Ｄ、旦日（dàn）暮寢（qīn）時時而間（jiān）進２、下列加粗詞用法與其他各項不同的一項是（）Ａ、吾孰與......
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![鄒忌諷齊王納諫的典故]()
鄒忌身高有八尺多(今185cm)，容貌光豔美麗。一天早晨，他穿戴好衣帽，端詳着鏡子裏自己的形象，對他的妻子說：“我與城北徐公相比，誰更美？”他妻子說：“您美極了，徐公哪能比得上您呢？”城北的徐公是齊國的美男子。鄒忌不相信自己比......
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![鄒忌諷齊王納諫原文譯文註釋及閱讀訓練]()
鄒忌諷齊王納諫《鄒忌諷齊王納諫》選自我國著名國別體史書《戰國策·齊策》講述戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治。該文是《戰國策》中的經典名篇，入選了中學語文課本。原文鄒忌諷齊王納諫鄒忌修......
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![《鄒忌諷齊王納諫》說課稿範文（通用5篇）]()
作爲一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的說課稿準備工作，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》說課稿範文（通用5篇），希望對大家有所幫......
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![《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想（精選7篇）]()
《鄒忌諷齊王納諫》是出自於《戰國策》的經典故事，講述了關於美言及不受矇蔽的道理。下面是本站小編收集整理的《鄒忌諷齊王納諫》的原文及賞析，歡迎大家閱讀參考!《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想篇1《鄒忌諷齊王納諫》寫......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學反思彙編]()
《鄒忌諷齊王納諫》教學反思之一《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策》，課文記敘了鄒忌如何諷諫齊王及齊王納諫的故事。鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設喻，由已及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強的......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學反思（精選12篇）]()
在日常生活中，我們要有一流的課堂教學能力，反思過去，是爲了以後。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》教學反思，希望能夠幫助到大家。《鄒忌諷齊王納諫》教學反思篇1今天教研員來聽課，本......
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![《鄒忌諷齊王納諫》讀後感850字大綱]()
我的高中第三冊語文課本里有一篇《納諫與止謗》。文中極力讚揚鄒忌與齊威王，稱他們是賢臣與聖君;並追古思今，提出借鑑與取法的主張，意下是要平民老百姓、下級幹部學習鄒忌那種委婉而諷的進諫方法，讓領導幹部學“千載而下，......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學設計（通用11篇）]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》教學設計，僅供參考，希望能夠幫......
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![文言文閱讀訓練：鄒忌諷齊王納諫]()
鄒忌修八尺有餘，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問......
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![鄒忌諷齊王納諫文言文翻譯]()
導語：《鄒忌諷齊王納諫》主要介紹了國君必須廣泛採納各方面的批評建議，興利除弊，纔可以興國的道理。下面是《鄒忌諷齊王納諫》的文言文翻譯，歡迎參考!鄒忌諷齊王納諫兩漢：劉向撰鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂......
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![鄒忌諷齊王納諫譯文及註釋]()
文言文的學習最有趣的是，不知道譯文，永遠很難理解文章的真正額的大意，下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於鄒忌諷齊王納諫譯文及註釋，希望可以幫助到大家！鄒忌諷齊王納諫兩漢：劉向撰鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺......
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![短文閱讀：鄒忌諷齊王納諫]()
閱讀，完成每小題（15分）（甲）忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日......
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![《鄒忌諷齊王納諫》讀後感]()
《鄒忌諷齊王納諫》讀後感當閱讀了一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》讀後感，供大家參考借鑑，希......
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![鄒忌諷齊王納諫教學設計]()
作爲一名教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的鄒忌諷齊王納諫教學設計，僅供參考，希望能......
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![《鄒忌諷齊王納諫》文言文考點講解]()
譯文鄒忌身高八尺多，容貌美麗。有天早晨，他穿戴好衣服，照着鏡子，問他的妻子："我同城北的徐公比，哪個更美?"他妻子說："您美極了，徐公怎能比得上您呢?"城北的徐公是齊國的美男子。鄒忌不相信自己會比徐公美，就又問他的妾："我同徐......
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![蘇教版九年級下冊《鄒忌諷齊王納諫》教學實錄]()
一、導語。唐朝名臣魏徵雲：以銅爲鏡，可以正衣冠;以史爲鏡，可以知興亡;以人爲鏡，可以知得失。魏徵正是唐太宗的一面鏡子，他敢觸龍顏，一針見血地指出皇帝的過失：唐太宗納諫如流，及時改正自己的錯誤。聖君、賢臣，使唐朝的政治穩定......
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![《鄒忌諷齊王納諫》文言文閱讀]()
鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有餘，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：我孰與城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也！城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妄曰：吾孰與徐公美？妻曰：徐公何能及君也？旦日，客從外來，與坐談，問之客......
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![人教版初中語文《鄒忌諷齊王納諫》中考題]()
導語：下面是人教版初中語文《鄒忌諷齊王納諫》中考題，敬請同學們的關注和練習。鄒忌諷齊王納諫(節選)(鄒忌)於是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之譽欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教案【考評課】]()
《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰國策·齊策一》，講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。文章塑造了鄒忌這樣有自知之明，善於思考，勇於進諫的賢士形象。教學目的1、掌握課文中的文言實詞、虛詞......
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![《鄒忌諷齊王納諫》和《史記酈生陸賈列傳》閱讀練習訓練]()
文言文閱讀。（12分）閱讀下面文言文，完成18—22小題。（共12分）【甲】於是入朝見威王，曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四......
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![人教版九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》學案]()
學習過程1.聽讀音頻朗讀，把握字音、節奏。2．學生大聲的、有感情的、有節奏的誦讀此文，並以四人一小組組成合作小組，討論文中疑難字詞。請每個合作小組提出自己不理解的字詞，由學生來當小老師來做解答。找出文中的重點字詞......
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![鄒忌諷齊王納諫]()
鄒忌修八尺有餘，形貌......
