-
![二年級語文下《晏子勸齊王》教學設計]()
教學目標：1、認讀生字，會寫“我會寫”中的生字。2、理解課文內容，知道晏子是怎樣勸說齊王的。教學重難點：認讀生字，會寫“我會寫”中的生字，知道晏子是怎樣勸說齊王的。教學準備：多媒體課件教學過程：一、興趣引入：1、出示晏子......
-
![九年級下冊《22.鄒忌諷齊王納諫》課文]()
22.鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》原文、譯文及知識點]()
《鄒忌諷齊王納諫》原文：鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》文言文閱讀]()
鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有餘，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：我孰與城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也！城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妄曰：吾孰與徐公美？妻曰：徐公何能及君也？旦日，客從外來，與坐談，問之客......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》原文及翻譯]()
《鄒忌諷齊王納諫》，是《戰國策》[1]中的經典名篇，入選了中學語文課本。選自我國著名國別體史書《戰國策·齊策一》，講述戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治。接下來小編爲大家帶來了《鄒忌諷齊王納......
-
![齊王築城文言文翻譯]()
齊王築城文言文采用了大故事套小故事的“雙層結構”法，使作品形散神聚、畫龍點睛，鮮明而突出地展現出寓言的義理。以下是小編爲您整理的齊王築城文言文翻譯相關資料，歡迎閱讀！原文齊王一日臨朝，顧謂侍臣曰：“吾國介於數強國......
-
![田忌想勝齊王 (猜一德國曆史上著名人物)]()
謎題：田忌想勝齊王(猜一德國曆史上著名人物)謎底：馬克思......
-
![齊王築城的文言文翻譯]()
導語：文言文是語文考試中必須有的一個知識點，雖然佔分也不是很多，但是該拿到的分數一分都不要丟哦！下面是小編爲你整理的齊王築城的文言文翻譯，希望對你有幫助！原文：齊王一日臨朝，顧謂侍臣曰：“吾國介於數強國間，歲苦支備，今欲調......
-
![文言文閱讀訓練：鄒忌諷齊王納諫]()
鄒忌修八尺有餘，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問......
-
![高一語文下學期《鄒忌諷齊王納諫》的教案大綱]()
教學目標1、認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑑意義。2、瞭解《戰國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學和史學上的地位。3、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。4、提高藉助語境推斷文言實詞......
-
![二年級課文《晏子勸齊王》教學設計大綱]()
作爲一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的二年級課文......
-
![古典散文《鄒忌諷齊王納諫》課堂實錄]()
《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策·齊策》，是古典散文中的名篇。文章生動地記敘了鄒忌諷齊王納諫，使齊王廣開言路、修明政治的故事。今天，小編跟大家分享鄒忌諷齊王納諫課堂實錄。課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過鄒忌諷......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》文言文賞析]()
導語：《鄒忌諷齊王納諫》以“孰美”的問答開篇，繼寫鄒忌暮寢自思，尋找妻、妾、客人讚美自己的因爲，並因小悟大，將生活小事與國大事有機地聯繫起來。下面是《鄒忌諷齊王納諫》的文言現象，歡迎參考!鄒忌諷齊王納諫兩漢：劉向撰......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想]()
導語：《鄒忌諷齊王納諫》是出自於《戰國策》的經典故事，講述了關於美言及不受矇蔽的道理。下面是本站小編收集整理的《鄒忌諷齊王納諫》的原文及賞析，歡迎大家閱讀參考!鄒忌諷齊王納諫主題思想：《鄒忌諷齊王納諫》寫的是......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》閱讀題精選]()
閱讀下文，完成問題。①於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》疑難解析練習題]()
１、什麼是諷諫？諷諫在封建社會朝廷的言語交際中有何作用？諷諫，又可以叫做“設喻說理”。即用暗示、比喻的方法委婉地規勸。由於諷諫大多是用生動具體的事例說明抽象的道理，所以常常會變深奧爲淺顯，變複雜爲簡明，變逆耳爲順耳......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》原文賞析]()
導語：《鄒忌諷齊王納諫》是出自於《戰國策》的經典故事，講述了關於美言及不受矇蔽的道理。下面是本站小編收集整理的《鄒忌諷齊王納諫》的原文及賞析，歡迎大家閱讀參考!鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有(yòu)餘，而形貌......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》教學方案設計大綱]()
《鄒忌諷齊王納諫》這篇文章講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。下面小編爲大家整理了《鄒忌諷齊王納諫》教學方案設計，希望能幫到大家!教學目的1.認識齊威王納諫除蔽的積極意義;2.了......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》說課稿大綱]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的說課稿準備工作，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》說課稿，僅供參考，大家一起來......
-
![齊王嫁女示例]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......
-
![鄒忌諷齊王納諫文言文翻譯]()
導語：《鄒忌諷齊王納諫》主要介紹了國君必須廣泛採納各方面的批評建議，興利除弊，纔可以興國的道理。下面是《鄒忌諷齊王納諫》的文言文翻譯，歡迎參考!鄒忌諷齊王納諫兩漢：劉向撰鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》文言文考點講解]()
譯文鄒忌身高八尺多，容貌美麗。有天早晨，他穿戴好衣服，照着鏡子，問他的妻子："我同城北的徐公比，哪個更美?"他妻子說："您美極了，徐公怎能比得上您呢?"城北的徐公是齊國的美男子。鄒忌不相信自己會比徐公美，就又問他的妾："我同徐......
-
![鄒忌諷齊王納諫教學設計]()
作爲一名教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的鄒忌諷齊王納諫教學設計，僅供參考，希望能......
-
![鄒忌諷齊王納諫的文言文翻譯]()
《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰國策·齊策一》，以下是小編整理的關於鄒忌諷齊王納諫的文言文翻譯，歡迎閱讀參考。【原文】鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有（yòu）餘，而形貌昳（yì）麗。朝（zhāo）服衣冠，窺（kuī）鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》教學反思（精選6篇）]()
身爲一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》教學反思（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的......
