關於版六上的語文內容

教學目標：1.理解文中所體現的團結、拼搏、奮進的體育精神，從而認識到“祖國的榮譽高於一切”的民族精神。⒉掌握多角度塑造人物的方法。⒊揣摩文中議論和抒情的作用。⒋培養學生髮表個人見解，表達個人情感體驗的能力。教......

今天同學們紅領巾佩帶的很整齊，那麼你們知道紅領巾的標識是什麼嗎？咱們知道紅領巾是少先隊員的標識，那麼你們知道哪些物體可以作爲城市的標識呢？《城市的標誌》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的相關資......

教學設想：1、重視自主、合作、探究的學習方式的指導1)採用指導學法策略2)採用小組競賽策略3)採用創設情境策略4)採用拓展延伸策略2、重視語言文字的訓練教師在教學中不僅注重品詞析句，並抓住“無與倫比”和“深思熟慮”......

教學目標：1、閱讀課文，體會作者對《大公報》的喜愛之情和對文學、真理等不懈追求的精神。2、學習心理描寫，白描、反語等習作手法，體會其作用。教學重點：理清文章的敘事線索，把握作者的情感。教學難點：體會心理描寫的作用。教......

瞭解故宮博物院建築羣規模宏大、建築精美、佈局統一的特點。下面是本站小編收集整理的部編版六上故宮博物院教學設計，歡迎閱讀參考！一、教學目標【知識與能力】能說出故宮博物院的大致佈局和結構特點，可以運用總分結合的......

袁隆平院士是世界著名的雜交水稻專家，是我國雜交水稻研究領域的開創者和帶頭人，爲我國糧食生產和農業科學的發展作出了傑出貢獻。他的主要成就表現在雜交水稻的研究、應用與推廣方面。《世界雜交水稻之父》教案設計怎麼......

教學要求：1、知識與技能(1)認識本課生字新詞，積累“冷潮熱諷”等詞語。(2)有一定的速度默讀課文，瞭解課文的主要內容。(3)能對文中人物進行評價，並從中受到感染、教育。2、情感、態度與價值觀童話描寫了主人公刺蝟漢斯的......

一、激趣引入，展示課題1.展示課題《把耳朵叫醒》。2.看了課題，你有什麼想法或疑問嗎?二、自讀課文，整體感知1.學生自由讀課文，藉助詞典或聯繫上下文理解詞語的意思，把課文讀通順。2.討論，說說課文的大意。3.同學之間交流對......

藉助《蜀鄙之僧》的註釋，聯繫上下文揣摩字義，感悟文字中蘊涵的人物情感。以下是爲大家分享的語文A版六上《蜀鄙之僧》教案設計，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!教學目標：1、讀通課文，正確斷句。2、讀熟課文，理解文言詞彙，理解句義、......

《野菊》教學設計教材簡析《野菊》這篇課文充滿了生活情趣，描寫了“我”趕路在焦渴難忍之際，與山村小姑娘野菊在她的茶攤上相遇，圍繞“捶腿”、“縫褲子”、“退茶錢”這幾件事展開，通過人物的動作、聲音、神態等描寫傳神......

(第一課時)教學內容：西師版義務教育課程標準實驗教科書六年級語文上冊第31課。學習目標：1.自主學會本課8個生字。2.自由讀課文，整體感知課文的主要內容。3.能正確流利地朗讀課文。自學指導：1.邊讀課文邊勾畫生字，並藉助工......

教學目標1、理解課文內容，激發探索大自然奧祕的興趣。2、體會科學家是怎樣進行合理想象的。3、有感情地朗讀課文。教學重點與難點1、理解琥珀形成的過程和必須具備的條件。2、體會科學家想象的合理。教學課時2課時第一......

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.瞭解課文從哪幾個方面來讚頌豆腐的，更深層次地瞭解豆腐。3.產生對豆腐的喜愛之情，並以我的“中國豆腐”爲榮。教學重點：瞭解課文從幾方面來讚頌豆腐。教學難點：感受在說明事物......

《獵鷹》教案【教學目標】1.認讀5個字。2.瞭解獵鷹桑力奇爲了救“我”，跟巨大的沙蟒進行殊死搏鬥的經過，感受獵鷹的勇敢、聰明和忠誠，產生熱愛動物的思想感情。3.有感情地朗讀最受感動的段落。【教學重點】瞭解獵鷹桑力......

01基礎積累(49分)1、讀音節，找詞語朋友。(10分)táozuìnínɡzhònɡwǎnliánēncì()()()()zīrùnkuíwúzhēnzhìmiǎnlì()()()()húlúntūnzǎoxuányáqiàobì()()2、讀一讀，加點字念什麼，在正確的音節下面畫......

通過學習《火的節日》，瞭解火把節的來由，感受火把節歡快、熱烈的氣氛。教學目標：1.認識5個生字和1個多音字，會寫8個字。自主積累詞語。2.朗讀課文，瞭解火把節的來由，感受節日喜慶的氣氛。教學重點：瞭解火把節的來由，感受火把......

教學目標：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、認識7個生字，正確書寫13個生字。3、在閱讀中體會作者對知識的執著，對科學的熱愛，學習作者以平實的語言，用具體事例，按一定順序說明事物的方法。4、培養學生熱愛科學，執着追求......

教學目標：1.閱讀理解，學習常昊從小立志、專心學棋、爲實現自己的目標而努力奮鬥的精神。2.正確流利地朗讀課文，瞭解課文內容，交流學習體會。3.認讀本課6個生字。教學重點、難點：瞭解常昊從小迷棋、和高手對弈、成爲圍棋主......

教學目標：1.瞭解冰心及其代表作品。2.品味文中富有感染力、印象深刻的語句，感受作者“讀書是我生命中最大的快樂”的情感。3.通過學習本文，使學生體會到閱讀的樂趣，引起讀書的興趣，能養成讀書的良好習慣。教學重點、難點：1.......

教學目標：1學習本課生字，能理解和正確運用由課文中的生字組成的詞語。2瞭解重點詞句在表情達意上的作用，體會年輕母親的勇敢頑強、堅定鎮靜及對孩子的深愛。3正確、流利、有感情地朗讀課文，體會年輕母親帶給作者的感動及......

[教學目標]1.使學生了解作者所說的三種不文明的吃分別指什麼?作者是怎樣舉例說明的。2.根據課文中三種不文明的吃法，使學生形成正確的吃的觀念。[教學重點]使學生理解文中實例爲什麼是不文明的吃。[教學難點]文中不文......

《野菊》這篇課文充滿了生活情趣，描寫了“我”趕路在焦渴難忍之際，與山村小姑娘野菊在她的茶攤上相遇，圍繞“捶腿”、“縫褲子”、“退茶錢”這幾件事展開，通過人物的動作、聲音、神態等描寫傳神地刻畫了人物形象。透過文......

教學目標：1、學會10個生字2、能正確、流利、有感情地朗讀課文背誦自己喜歡的部分3、理解課文內容，弄清課文各部分分別寫了哪些景物，以及這些景物各自的特點，體會作者看到景物時的心情4、在朗讀、想象中，感受和學習作者優美......

通過《牛郎織女（二）》的教學，讓學生觀察夏天夜晚的星空，找到天河、牽牛唾和織女星，將觀察到的經過寫成一篇短文。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課生字，理解課文中生字組成的詞語3、會用“心......

學習目標1、有感情、熟練地朗讀課文。2、理解故事內容，理清文章思路，感受愛國情。教學過程一、預習探究1、瀏覽課文，請你用一兩句話概括地說出課文內容，說一說本文講述了怎樣的一個故事呢?2、學生複述課文3、理清文章思路......