學會合作的語文教後反思

《學會合作》這篇演講稿，作者闡述的觀點鮮明，層次清楚，語言活潑富有說服力。“學會合作”是現代人必須具備的基本素質。人與人之間的合作在生活中的例子可謂多如繁星。在以往學過的課文裏，也有講關於合作的。

課伊始，我讓學生們回憶積累過的名言或成語，學生便如倒豆子一般，稀里嘩啦的說出了好多。但我很快發現，也有部分的學生只是很安靜的聽，而這些恰是學習上的後進者。我想關於這些積累的，他們也能背出來，但爲什麼不能運用起來呢？他們一個個像裝知識的容器，卻沒有駕馭的能力。讀了蘇氏的《給教師的建議》：千萬不要讓他光聽別的學生的'流利的回答，把黑板上的東西抄下來。一定要設法讓他獨立思考，促使他在每一節課上，在腦力勞動中取得哪怕一點點的進步也好。我想：要讓學生獲得知識並能熟練地運用，就要重視學生的思考習慣的培養。