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《吻》閱讀練習

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我是護士。每天下午,我值班的時候,總要沿護理之家的走廊走一走,和每個房間的病人們聊上幾句,觀察一下他們的病況。每次我都會看到凱特和查爾斯夫婦二人坐在那裏,腿上放着一本大大的相冊①,看着上面的照片追憶往事。凱特總是很自豪地給我看當年他們的那些舊照。照片上,查爾斯高高的個子,金髮碧眼,英俊瀟灑。而凱特則是一頭黑黑的秀髮,她笑容可掬,楚楚動人。兩個年輕的戀人含笑走過了漫長的歲月。現在看上去他們依然還是那麼相親相愛。燈光照着他們那滿頭銀髮,照着那兩張滿是時間線的臉。他們含笑沉浸在過去那幸福的回憶之中。

《吻》閱讀練習

就寢前,我總是要給病人們送去晚上服用的藥。每次,凱特都是穿着睡衣和拖鞋坐在椅子上等我。每次都是我和查爾斯看着她把藥吃下。然後,查爾斯便小心翼翼地把她從椅子上扶到牀上,再給她那虛弱的身子蓋好被子。

看着他們的舉動,我曾一千次地想過:上帝啊,護理之家爲什麼不給已婚夫婦設置雙人牀呢?他們一生都是同牀共枕的,可在這裏卻要把他們分開,一夜之間他們就被剝奪了一生的舒適。

接着他溫存地彎下身去,兩人輕輕地吻着。而後,查爾斯輕輕地拍拍凱特的臉蛋,兩人便會心地相視而笑。接着,查爾斯把凱特牀邊的欄杆升起。隨後他便轉過身去吃他自己的藥。當我走到走廊時,總能聽到查爾斯說:晚安,凱特!凱特也用同樣的問候說:晚安,查爾斯!

我休了兩天假,回來上班時,聽到的第一個消息就是:查爾斯昨天早上去世了。什麼病?心臟病。來得太快了。凱特怎麼樣?很不好。

我來到了凱特的房間,只見她一動不動地坐在椅子裏,手搭在了腿上,目光呆滯地看着前方。我用手拖着她的下顎,輕輕地轉動着她的頭,才使她不得不看着我。

凱特,我剛聽說查爾斯的事。我感到很難過。

一聽查爾斯三個字,立刻她的眼中閃爍出了光芒。她迷惘地瞧着我,好像我是突然出現的似的。她認清並回憶起一切後,她的臉紅紅的,淚水奪眶而出。查爾斯去了。她喃喃地說。我知道,我知道,凱特。我說。

我們對凱特特殊照顧了一段時間,讓她在房間裏吃飯,大家輪流用各種特殊的方式照料她。回來她逐漸恢復了正常。每當我經過她房間時,總會看到凱特坐在椅子裏,腿上放着那本大相冊②,神情悲傷地瞅着相冊中的查爾斯。

就寢的時候是凱特一天中最難熬的一段時光。有一次,我看着她睡了一小時後才走,可當我又經過她的房間時,卻發現她依然大睜着雙眼,凝視着天花板。

幾個星期過去了,情況仍沒有好轉。她像是很煩躁,又很害怕(1)。爲什麼會這樣呢?我想知道爲什麼凱特夜裏的情緒要比白天壞。有天晚上,我又來到了凱特的房間。只見她像往常一樣,木呆呆地大睜着雙眼。我一時衝動就問她:凱特,你是在懷念你那晚安前的吻吧?說着,我俯下身去,在她那佈滿皺紋的臉上吻了一下。

我的這一吻像是打開了阻塞她感情洪流的閘門,滾滾淚水奪眶而出。她緊緊地抓住了我的手,嗚咽着說:查爾斯總是這樣吻我的。我知道。我低聲說。

我真想他啊!這麼多年,他一直都是在祝福晚安前這樣吻我的。她停了停,擦了擦眼淚又說,沒有他的吻,我就睡不着啊。

她擡眼看了看我,那眼中淚水盈盈。“噢,謝謝你給了我一個吻。”

說着,她嘴角邊浮現出一絲笑意(2)。“知道嗎?”她充滿信任地對我說,“查爾斯常給我唱一支歌。”

“是嗎?”

“是的”,她點了點那白髮蒼蒼的頭說,“夜裏我躺在這裏,就會想起那支歌。”

“怎麼唱的?”凱特笑笑,握住我的手,然後,清了清嗓子,便唱了起來。雖然聲音很小,但音色卻很優美,唱得悅耳動聽:“親親我吧/我們分離時/就該這樣/當我年邁得失去了夢想/就讓這吻永駐在我心上。”

1.請以吻爲線索,概括文章情節。

2.文中兩次提到相冊,有什麼作用?

3.請分析文中兩處劃線句的含義。

4.我是文中一個不可或缺的人物,請賞析文中我的形象與作用。

5.結合文章內容,寫出兩點你對幸福的.感悟。

參考答案:

1. (1)每晚睡前,凱特和查爾斯溫存一吻,互道晚安;(2)查爾斯去世後,凱特思念他的吻而難以入眠;(3)護士我給予凱特一吻;(4)凱特回想起查爾斯唱的有關吻的歌,溫暖了心靈

2.第一次寫兩人時常翻看相冊,沉浸在過去幸福的回憶之中,藉以表現他們經歷漫長的歲月依舊相親相愛;第二次寫查爾斯離世後,凱特獨自一人翻看相冊,表現其內心的悲傷。兩相對照(對比),表現兩人相愛之深,以及凱特的悲傷之重

3. (1)失去了丈夫查爾斯每晚的睡前一吻,凱特無法安然入睡,顯得煩躁;丈夫的去世讓凱特陷入無盡的孤獨與悲傷之中,因而顯得害怕。(解釋清楚煩躁與害怕) (2)我的一吻讓凱特回想起丈夫的溫情,想到他時常給她唱的歌,內心充滿甜蜜,嘴角顯出一絲笑意。(解釋清楚爲何嘴角邊浮現出一絲笑意)

4.形象:我是一個盡職盡責,富有同情心,充滿愛心的護士。作用:(1)使文章中的人和事更具真實感;(2)是貫穿全文的線索,通過我的見聞及感想推動故事情節發展;(3)借我的感觸來表現凱特夫婦之間濃濃的愛意。

5.示例:(1)擁有並懂得珍惜,這就是美麗快樂的人生了。 (2)在質樸與平凡之間追求着,品嚐着,堅守着,咀嚼人生的酸甜與苦辣,這種幸福雖然平淡卻真真切切。(3)予人玫瑰,手有餘香。懂得欣賞,懂得奉獻,何嘗不是一種幸福?(4)世上沒有不散的筵席,要深入理解樂天知命隨遇而安等傳統文化的精髓,以減少由於失去生命中無比珍貴的東西而迸發的痛苦。