《宋慶齡故居的樟樹》的語文教學反思

教學中我從文章的寫作特色入手，讓學生通過學習，明白課文表面是寫樟樹，實際上是寫宋慶齡。那麼樹和人之間有什麼聯繫呢？這是我一開始就給學生提出的問題。

學生通過學習，瞭解了樟樹的特徵是它有一種特殊的香氣，而且這種香氣能永久保存，即使當它已經做成傢俱的時候也不會消失。再聯繫宋慶齡這個人，也是一身正氣，令敵人畏懼，所以人們總愛在宋慶齡故居的兩棵樟樹前留影作爲永久的紀念。這樣就把樹和人之間聯繫了起來。從而明白，文章落筆於樟樹，但真正的用意在於表現人。樟樹的蓬勃生機，樟樹的高貴品質就是宋慶齡偉大人格的體現。

爲了更好地體現樟樹的獨特性，將樟樹與石榴樹進行比較，後者招蟲而前者拒蟲，這樣誰高貴誰卑賤就涇渭分明瞭。