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《商於子駕豕》閱讀練習

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商於子①家貧,無犢以耕,乃牽一大豕②駕之而東。大豕不肯就軛③,既就復解:終日不能破一畦。寧毋先④生過而尤之日:“子過矣!耕當以牛,以其力之巨能起塊也,蹄之堅能陷淖⑤也。豕縱大,安能耕耶?”商於子怒而弗應。寧毋先生日:“今子以之代耕,不幾顛之倒之乎?吾憫而詔子,子乃反怒而弗答,何也?”商於子日:“子以予顛之倒之,予亦以子倒之顛之。吾豈不知服田⑥必以牛,亦猶牧⑦吾民者必以賢。不以牛,雖不得田,其害小;不以賢則天下受禍,其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶?”寧毋先生顧謂弟子日:“是蓋有激者⑧也。”

《商於子駕豕》閱讀練習

(選自明·宋濂《宋學士文集》) 附:宋濂簡介、生平與文學

[註釋]

①商於(wù)子:作者虛構的人物。

②豕(s h ǐ):同“豬”。

③軛(è):牛拉東西時駕在頸上的曲木。

④寧毋:作者虛構的人物。

⑤淖(nào):爛泥。

⑥服田:駕牲口耕田。

⑦牧:統治、管理。

⑧有激者:(心中)有不平之氣的人。

[練習]

1.解釋:①犢_________②尤__________③過__________

④應_________⑤幾_________⑥顧_________⑦蓋_________

2.翻譯:①既就復解,終曰不能破一畦者耶?________________________________;

②吾憫而詔子_____________________________________________;③子何不以尤我者尤牧民者耶?_______________________________________________________________

3.理解:本文的.主題思想是____________________________________________________

[文言知識]

上文“子以予顛之倒之”中的“以”,作動詞用,解爲“認爲”。有時“以”與“爲”組合成“以爲”或“以……爲”,也解爲“認爲”。

上文“必以賢”中的“以”,解爲“任用”,也作動詞用。

上文“無犢以耕”中的“以”,作連詞用;

“子何不以尤我者尤牧民者耶”中的“以”,作介詞用,解爲“把”。