《迷人的夏天》語文教學反思

《迷人的夏天》是一篇詞美、句美、意境美的小散文。文章以“炎熱——多彩——有趣——悠閒”爲主線，從貼近學生生活情趣的事例展開描寫，從多個角度寫出了夏天迷人的生活。學習這篇文章，會讓孩子感受到生活在這樣迷人的夏季中是快樂、幸福的。文章結構簡單，每段都是總--分式，適合學生仿寫。課文學完後，我讓學生根據其中的一段仿編，再將學生編的串連起來，就成了一篇新的文章。

夏天是炎熱的。有時強烈的太陽光直射大地，烤的地面滾燙的，俗話說像下火一樣。人們多麼希望此時痛痛快快地下一場傾盆大雨呀！給自然界的一切生靈降降溫呀！

夏天是悠閒的。我們不用穿着笨重的衣服，我們可以輕裝上陣，穿着最美麗的裙裝，走在公園裏，走在花叢中，和盛開的鮮花比美。到依山傍水的地方，休閒度假。

夏天是快樂的，是迷人的。人們在松花江裏盪漾着輕舟，多美的景色呀！“松花江水波連波，浪花裏飛出歡樂的歌。”唱出了夏天給人們帶來的歡樂。

夏天是五彩的。花園裏熱鬧極了，鮮花和綠葉說悄悄話，蜜蜂和蝴蝶比美，青草和野花對歌……夏天穿的衣裳，是用最美的色彩來描繪的。

我愛迷人的夏季，更愛五彩的夏季！