小學語文一到六年級預習作業要求

一年級語文預習要求：

1、試讀課文，把不認識的字圈畫出來。

2、想辦法認識圈出來的字（如：查字表、查字典、問別人等），在字上注出音節。

3、在文中讀讀圈出來的字，讀準音節。

4、讀課文，要求讀準字音、讀通句子。

　二年級語文預習要求：

1、同一年級的要求。

2、標出自然段。

3、勾畫新詞。

4、給生字擴詞。

三年級語文預習要求：

1、同二年級的要求。

2、思考文中有沒有自己不明白的地方，標出記號。

四—六年級語文預習要求

1、單元預習：

在學習每一個單元之前，在上一個單元學完之後，利用1—2節課的時間，讓學生整體學習下一個單元內容包括

這個單元有幾篇文章，分別是什麼題目。本單元主題是什麼？本單元需要收集些什麼？

2、課文預習：

（1）、瞭解時代背景，可以通過文別人（如：父母、長輩、同學、朋友）、看書報、電視等多種渠道瞭解。

（2）、通讀：利用字典等掃清文字障礙，知道文章大概講了什麼。

（3）、大聲讀課文1—3遍給父母或同學聽，或者讀後把內容說給父母和同學聽。

（4）、邊讀邊勾畫出文中的.好句（如：比喻句、排比句、擬人句……），在你感受最深的地方或讀不明白的地方進行批註、標記。

（5）、完成預習本。

*好詞佳句（文中的四字詞語、生字帶出的詞語、自己喜歡的詞語）

*生字組詞（一類字組詞）

*解釋並造句（選文中你喜歡的3—5個詞語，其中必須有生字帶出的詞語和四字詞語）

*分段並歸納段意。

*知道課文的主要內容、思想感情（體會出作者的寫作意圖）

*課後作業

*質疑（至少三個問題，詞語釋義除外）