小學語文基本預習方法

(一)默讀

1、瞭解課文的大概意思，回答：課文告訴我什麼？（課文寫了一件什麼事，介紹了一個什麼人，描摹了一些什麼景，告訴我們哪些知識，抒發了怎樣的感情等等。）

2、用橫線劃出生字、詞和不理解或不很理解的.詞語多讀一次。

3、用波浪線劃出不理解的句子、你喜歡的句子或者你覺得寫得好的句子。

(二)查問

1、查閱字典、詞典，或問別人(同學、老師、家長)讀準生字字音，口頭組詞。

2、用各種辦法記住生字字形。（象形、會意、形聲，加偏旁、減偏旁、換偏旁） ４、理解要掌握詞語，口頭說說詞語的意思。（聯繫上下文、查工具書）

5、選一些詞語口頭造句。

(三)朗讀

１、讀課題，思考：我想知道些什麼？

2、大聲朗讀課文三遍：

第一遍重在鞏固生字的讀音，要把課文讀通讀順。重新回答：課文告訴我什麼？ 第二遍注意文章內容，思想意義，瞭解文章寫的人、事、物、景和作者想說明的東西。回答：讀了課文，我知道了（懂得了、明白了）什麼？

第三遍要注意文章結構，寫作方法。回答：課文從哪些方面來告訴我們的？

3、大聲朗讀你不理解的、你喜歡的詞語（句子）或者是你覺得用得好的詞語（句子）3次。

(四)摘抄

1、不理解的詞語（句子）如果還是不理解就摘抄到本子上，帶到學校跟老師同學交流。

2、摘抄喜歡的和覺得寫得好的詞語（句子），說說你爲什麼喜歡這些詞語（句子）或者爲什麼覺得這些詞語（句子）寫得好並帶到學校跟老師同學交流。

(五)思考

還有什麼不懂的地方麼？做個記號，帶到學校跟老師同學交流。

（六）拓展

1、查找與課文相關的資料，帶到學校跟老師同學交流。

2、仿寫句子或者段落。