中考語文閱讀理解答題方法舉例

概括某段大意：

(1)要準確地概括出段意，首先要讀懂段落中每一句話的意思，還要弄清楚段內各句之間的相互關係，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂中心句(中心句的位置多數在段首或段末，個別也有在段中的)。沒有中心句的，要在理清句與句之間關係的基礎上抓住貫穿全段的中心意思，用自己的話準確概括。

(2)摘句法，即摘出段落中的中心句。例如《我的老師》中第二自然段，就可摘取其中的“她從來不打罵我們”一句來概括段意。

(3)概述法，用自己的語言概述全段的主要意思。例如《故鄉》的第二部分，內容十分豐富，記述的人物事件多，可用自己的話概括：“我”回到故鄉的所見、所聞、所感。”

(4)聯合法。有些段落講的不止一個意思，概括時必須用筒練的語言把幾個意思表述出來，缺一不可，這就是聯合內容要點加以概述。例如《記一輛紡車》的第四段，就要綜合三層意思：紡線使衣着自給，紡線使大家愛惜自己製作的衣服,紡線使大家形成了新的美的觀念。

五種表達方式：

記敘、描寫、說明、議論、抒情

記敘文中的議論是作者在記敘中對所記事物發表自己的看法。或讚揚，爲什麼讚揚;或反對，爲什麼反對。

記敘文中的抒情是作者在記敘的過程中對所記事物抒發自己的感情。它一般可分爲兩大類：直接抒情和間接抒情(託物言志、借景抒情)。

文段的作用題型：

某段或某句在文中的作用題型

在首段——總領全文、首尾呼應、設置懸念，激發讀者的閱讀興趣，爲下文做鋪墊、與下文進行對比，反襯出……。

文章中間——承上啓下、引起下文

文章末尾——總結全文、點明中心，深化主旨、首尾呼應、篇末點題

某句話的含義

文中某句話有什麼含義?或告訴我們什麼深刻的道理?請說說你的理解。

問題的回答不是簡單地從文中尋找現成的句子就可以解決的，這需要我們的同學平時多讀多看多積累，多看並記住一些富有哲理性的名言警句，這樣才能真正地理解文章的意思，豐富回答內容，用自己的語言把自己對文章的理解準確地表達出來。說明文的閱讀理解。

說明文的閱讀理解。

本文記敘了(描寫了)……的故事(事蹟、經過、事件、景物)，表現了(反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、實質)，抒發了作者的……的感情。

議論文答題技巧

1.概括作者思路。主要考查學生對文章的整體把握，答題時應對各段內容進行準概確概括和巧妙串聯。語言表述爲：先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最後得出……的結論。

2.論證方法。主要從兩方面進行考查：

(1)辨析論證方法。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。

(2)分析論證方法的作用。語言表述爲：

①舉例論證：是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。舉出……的事例，具體有力地論證了……的觀點。能增強文章的說服力

②道理論證：引用具有權威性的言論證明論點的方法具有權威性，增強文章的說服力。

③對比論證：是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比，從而證明論點的方法。分析對比論證方法作用，首先分辨文中用什麼和什麼作對比，然後分析對比爲了證明什麼，最後把握對比論證法的特殊作用——是非曲直分明，給人印象深刻。

④比喻論證：通過形象的比喻來證明論點的方法，形象生動地論證了……的觀點，使論證淺顯易懂，易被接受。

3、分析關鍵詞語、句子或語段的含義及作用。

答這類題時一要聯繫文章內容，尤其是要聯繫文章的中心論點;二要結合語境，結合上下文揣摩其具體含義。分析作用時，首先要找出論點，其次確定本段在文中地位，然後分析其對論證論點的`作用(更嚴密、更有權威性、更有說服力)。如果考查的是在結構上的作用，通常情況下是起承上啓下的過渡作用。

概括文章主旨

對於這種題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然後可以用這樣的關鍵詞來進行回答：“通過……故事，歌頌(讚美)了……表達了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最後一段的第一句或最後一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。

劃線句子的作用

看到這種類型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分爲人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細分爲語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫內容的神祕色彩，引起讀者的興趣。