初中語文閱讀理解解題方法之回答問答題
初中語文閱讀理解解題方法：回答問答題
下面是對語文中回答問答題的方法講解，希望可以很好的幫助同學們對閱讀理解題目的解答。
回答問答題的方法
1、回答“從哪裏看出來……”的題型：
首先找到問答中的關鍵詞語，要就是“抓手”，然後在文中中間勾畫出來，再在這個關鍵詞語的前後找語句回答，跟着記住一定要先把語句抄下來，最後寫自己的理解。
2、回答“爲什麼”的題型：
寫清楚因爲……所以……，這是答題的習慣。因爲的原因有兩方面，一是文章內容，二是文章中心，每一方面至少都要考慮兩點以上，或者記住文中有幾個人物就從每個人物身上找要點。
3、回答“怎麼理解……”的題型：
首先從文中理解，把文章中的這句話用最通俗的方法再說一遍，
可以給這個句子換說法，也可以給這個句子作解釋。然後根據文章的中心再理解句子，說出自己的看法，最後可以聯繫生活再說說。
以上對語文閱讀理解中回答問答題的方法知識講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會從中學習的更好的吧。
初中語文閱讀理解解題方法：理解文章中心
關於語文閱讀理解中理解文章中心的方法，我們做下面的學習吧，大家認真看看哦。
理解文章中心的方法
1、寫人是爲了表達人物的思想、品質、精神，自己讀文章的時候用幾個詞語通俗的表達一下，提醒自己這幾點在回答問題的時候不能忘記寫。
2、寫事情的文章，主要表達的目的是情理，自己讀時要多想幾點，儘量考慮周全，從文章中不同的人物身上找情理，站在不同的人物角度思考問題。
3、寫景的文章多半是表達自己的情感，對祖國，對家鄉……的愛或者懷念。
4、寓言、童話多半是說明一個道理，一定藏在文中，自己要好好領悟。
5、詩歌閱讀多半抒情，自己看看作者是向誰抒情，根據不同的對象抒發什麼樣的情感，表達要清楚。
6、說明的閱讀多半是提醒我們該怎麼做，日後要注意什麼，要考慮多一些。
上面對語文閱讀理解中理解文章中心的方法知識學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會考出好成績的哦。
初中語文閱讀理解解題方法：概括段意
下面是對語文閱讀理解中概括段意的方法講解，希望可以很好的幫助同學們對閱讀理解題目的作答。
概括段意（內容）的方法
1、組合法：將每一段（層）的意思疊加起來，就是這一段的意思。用誰幹什麼的語句來表達。
2、摘抄法：找到這一段的中心句，一般是總起句或者總結句來概括段意。
3、拓展法：文章中心句可以幫助你進行概括段意，找到每一段的中心詞和文章的中心詞掛鉤，用拓展法來概括即可。
4、概括段意的要求：
（1） 從文章內容的角度出發，不能直接從寫法和中心出發，如寫《盧溝橋烽火》：不能寫成，本文用對比的方法敘述了我軍和敵人在盧溝橋打仗的`清況。
（2） 不能寫成提綱式，如這段寫了盧溝橋烽火的戰爭起因。
（3） 用陳述句的形式表達，不能用疑問句的形式寫，如：這段話寫了我軍爲什麼要和日軍在盧溝橋開戰。
通過上面對語文閱讀理解中概括段意的方法學習，相信可以很好的幫助同學們對語文知識的學習哦，希望同學們認真參加考試工作。
初中語文閱讀理解解題方法：理解句子
關於語文閱讀理解理解句子解題方法的學習，需要同學們認真看看下面的講解知識。
理解句子
理解句子的含義，談談自己讀句子的體會
字面+中心+生活所謂“字面+中心+生活實際”指的是，先理解句子的字面意思，
解釋句中的關鍵詞語，連詞成句；聯繫文章前後的內容來解釋句子，聯繫文章中心來理解句意，最後要結合自己的生活實際來談感受，作者寫文章的目的是表達自己的情感，或者說明一個道理，希望與我們達到共鳴，我們要聯繫自己的生活，來談體會。
以上對語文閱讀理解解題技巧的講解學習，相信同學們會從中收穫很多哦，希望上面的知識給同學們的學習很好的幫助吧。
初中語文閱讀理解解題方法：聯繫上下文
下面是對語文閱讀理解解題方法中聯繫上下文知識的介紹，希望給同學們的學習很好的幫助。
聯繫上下文
聯繫上下文理解詞語——瞻前顧後
所謂“瞻前顧後”具體是指聯繫文章前後文的句子明確詞義，在具體語境中揣摩詞義的變化，用自己最通俗的語言表達出來。
其實解釋詞語的方法有很多，找近、反義詞；抓住關鍵詞解釋等，在基礎部分複習時大家一定會注意的。
以上對語文閱讀理解聯繫上下文解題技巧的知識講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會考出好成績的吧。
初中語文閱讀理解答題技巧詳解(4)
對於語文中的閱讀理解題目，同學們都能很好的把握作者的寫作意圖和目的知識吧，下面我們一起來看看。
把握作者的寫作意圖和目的
考生可通過以下途徑來實現這個目標：
1、首先應對整篇文章有完整、準確的理解，從總體上把握文章的主題；
2、要善於抓住文中關鍵句子或關鍵詞，它們有時會出現在文章的開頭，有時也會出現在文章的結尾或中間；
3、要對文章的引申含義進行分析和深加工；
4、從選項與原文在意思上是否一致入手。
通過上面對把握作者的寫作意圖和目的的閱讀理解解題技巧的學習，希望可以很好的幫助同學們對此類型題目的解答，相信同學們會從中做的更好的。
