小學《語文園地三》閱讀訓練

【閱讀材料】

說大話的維克托

班上轉來一個新同學，他的名字叫維克托。

維克托和同學們熟悉以後，就經常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河裏救起一個快要淹死的孩子。大家都信以爲真。

有一天，班上的同學排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的`學生突然病了，大家發起愁來。“我很熟悉這個角色，就讓我來演吧。”突然，維克托自告奮勇地說。同學們立刻轉憂爲喜，都從心裏感謝他。

到演出那一天，維克托卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。

第二天早上，同學們走進教室，看見維克托安閒自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。

“你昨天爲什麼不來演出？”

“忘了。”他若無其事回答。

“這樣重要的事情怎麼可以忘記？”不管是男同學還是女同學都提高了嗓門責備他。

同學們氣憤極了，大家約定在兩個月內，誰都不能理睬維克托。

這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實很難熬。但他終於懂得說大話是最壞的事，答應別人的事一定要做到。

【閱讀訓練】

１、從文章中找出與下面意思相應的詞語：

⑴ 自己主要要求擔當某項任務。（ ）

⑵ 像沒有那回事兒一樣。（ ）

２、“到演出那一天，維克托卻沒有來”，這時，同學們和維克托各是什麼神態，請寫出相關語句：

⑴ 維克托：_________________________________________。

⑵ 同學們：_________________________________________。

３、圍繞班上同學排演話劇的事，文章寫了同學們的心理變化，先是_________，後又_________，再是_________，最後_________。