閱讀理解《誰說春色不憂傷》並回答問題

誰說春色不憂傷

遲子建

①在我的故鄉，十月便入冬了。雪花是冬季的徽標，它一旦鑲嵌在大地上，意味其強悍的統治開始了。冬天裹挾着寒風，一吹就是半年，把人吹得臉頰通紅，口脣乾裂。

②被寒流折磨久了、被爐火烤得力氣弱了、被冬日單一蔬菜弄得食慾寡淡的人，誰不盼着春天呢春天的到來是最鋪張的，它的前奏和序幕拉得很長。三月中旬吧，就有它隱約的氣息了。連續幾個晴天后，正午時屋檐會傳來滴答滴答的水聲，那是春天的第一聲呼吸，屋頂的積雪開始融化了。人們看見活生生的水滴，眼裏泛着喜悅的光影。但別高興得太早，春天伸了一下舌頭，扮個鬼臉，就不見了。寒流的長鞭子又甩了出來，鞭打得人還不能脫下冬衣。人們眼巴巴地看着屋檐滴水時凝結的冰溜兒，就像望着脆弱的琴絃，不敢把動人的旋律彈奏。到了四月初，屋頂的積雪全然融化了，家家的白屋頂露出了本色，這時春天的腳步真的近了。雪花隱遁，天空由灰白變成淡藍，太陽蒼白的面龐有了暖色，河岸柳樹泛紅，林中向陽山坡的達子香花，羞答答地打骨朵了，人們飼養的家禽，開始在冬窩裏頻頻伸展翅膀，想啄春天的第一口溼泥，做自己的口紅。這時的春天怎麼說呢，是到了婚日的盛裝的新娘，呼之欲出了!

③春天就是一個寶石庫，那裏綠翡翠最多。地上的草，林中的樹，園田的菜圃，呈現着一派嬌嫩的綠;山間原野的花兒，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，藍的如寶石，紅的如瑪瑙，白的如珍珠，金黃的如琥珀。到了五月，春天波濤洶涌地來了，所有的生命都盪漾在它明媚的波濤裏!

④但這樣的春色，也許過於尋常，並沒有烙印在我心靈深處。我對最美春色的記憶，居然與傷痛聯繫在一起。也就是說，有兩個年份的春光，分別因身體和心靈的傷痛，而化爲了化石，嵌在我骨頭縫裏，無法忘懷。

⑤三十四年前在大興安嶺師專，春末時分，突患牙痛。有過牙痛經歷的人都知道，那種痛錐心刺骨，尤其是夜深它擾得你不能安眠時。記得我被牙痛連續折磨了兩晝夜，一天凌晨，天還沒亮，我實在忍耐不住，一個人悄悄穿衣起來，出了集體宿舍，走向校園西側的原野。那天有霧，我張開嘴，希望霧氣能像止痛散，發揮點作用。當我步出宿舍區，接近原野的時候，發現了一團黑乎乎的東西。走近一看，是臺用於耕地的拖拉機! 我想起白天時，曾望見它在原野上工作。拖拉機駕駛艙的門，居然一拉就開了。我像發現了一個古堡，興奮地跳上駕駛室。完全不懂駕駛技術的我，試圖開動它。我不知哪裏是油門剎車，雙腳亂踏，手撫在方向盤上，振振有詞地喊着前進前進，可拖拉機紋絲不動。但這絲毫沒有減淡我的'熱情，我像對付一匹野馬似的，執意要馴服它，一直和它戰鬥，直到霧氣野鬼似地在日出中魂飛魄散，我才大汗淋漓地休戰。太陽從背後升起來，照亮了我面前的原野。它的綠是那麼的鮮潤，就像一塊剛壓好的豆腐，只不過這是塊巨大的翡翠豆腐!這片觸目驚心的綠震撼了我，我跳下拖拉機。牙痛就在我奔向原野的時刻，突然止息了。病牙撤兵，整個身心都獲得瞭解放。我感恩地看着春天的原野，想着它蟄伏一冬，衝出牢籠後出落得如此動人，可我從未細心打量過它，辜負如此春色，實在不該。

⑥另一片記憶中的至美春色，是與2002年聯繫在一起的。那年5月3日，愛人在歸鄉途中車禍罹難，我趕回故鄉奔喪。料理完喪事，回到塔河，正是新綠滿枝的時候。姐姐見我很少出門，有一天領着孩子，拉着我去堤壩走走。太陽已經很暖了，可走在土路上，我卻覺得脊背發涼。堤壩是我和愛人常去的地方，我們曾在河邊打水漂，採野花，看兩岸的山影、莊稼和牛羊。我走下堤壩，看到幾棵嫩綠的柳蒿芽，隨手採了，那是我和愛人喜歡吃的野菜，把它用開水焯了，蘸醬吃鮮美無比。我採了柳蒿芽，又看見了野花，白的，粉紅的，淡藍的，星星似的眨眼。我沒有采花，因爲以往採回的野花，會放到牀頭桌上，照亮兩個人的夢境。想着愛人與這樣的春色永別了，想着再無人爲我採擷這大好春色，伴我入夢，我忍不住落淚了。“萬木皆春色，惟我枝頭淚”是我內心此刻最好的獨白。那天我怕姐姐看見我的淚，便朝茂密的柳樹叢走去。淚眼中的春色飛旋起來，像一朵一朵的雲，在人間與天堂之間綻放，那麼迷離，那麼悽美!四野寂靜，我聽見了自己的心跳聲。我想一顆依然能感受春光的心，無論怎樣悲傷，都不會使她的軀殼成爲朽木。愛情的春光抽身離去，讓我成爲無人點燃的殘燭，可生命的春光，依然閃爍!

⑦我最愛的詞人辛棄疾，曾寫過“春風不染白髭鬚”的名句。是啊，春風染綠了山，染紅了花，染藍了天，染白了雲，可它不能把我們的白鬚白髮染黑，不能讓歲月之河倒流。但春風能染紅雙脣，能讓它像一朵永不凋零的花，吐露心語，在夜深時隔着時空，輕喚你曾愛過的人，問一聲：你還好吧 (2016-04-01文匯報)

問題：

1、第②段畫線句“春天的到來是最鋪張的”中“鋪張”是什麼意思?作者又是如何表現春天到來的鋪張的?結合文章內容完成下面表格。(3分)

2、賞析第③段畫線句“山間原野的花兒，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，藍的如寶石，紅的如瑪瑙，白的如珍珠，金黃的如琥珀。”(3分)

3、第④段文字在全文結構中有何作用?(3分)

4、聯繫題目“誰說春色不憂傷”，研讀第⑥段。我“憂傷”的原因是什麼?而我的“不憂傷”又是怎麼體現的?(3分)

5、如何理解第⑦段畫線句?(4分)

“但春風能染紅雙脣，能讓它像一朵永不凋零的花，吐露心語，在夜深時隔着時空，輕喚你曾愛過的人，問一聲：你還好吧”

參考答案：

1、(3分) 漫長而反覆(它的前奏和序幕拉得很長)。(1分)

①春天有隱約的氣息了(1分)

②春天波濤洶涌地來了(1分)

2、(3分) 運用比喻、排比的修辭手法(1分)，

把各種顏色的花分別比成寶石、瑪瑙、珍珠、琥珀，生動形象地表現了花兒顏色的豔麗(1分)，

表達作者對春天的喜愛之情(1分)。

3、(3分) 承起上文，收束對前文春色的描寫(1分)，

引出下文，對兩件與春色相關卻又讓我有着身體和心靈傷痛的事情的回憶(1分);

與題目相呼應(點題)(1分)。

4、(3分) 憂傷的原因：失去丈夫。(1分)。

不憂傷：我被美麗的春光感染，感受生命的美麗，鼓起生活的信心，重新勇敢面對生活(相信生命的春光可以依然閃爍)。(2分)

5、(4分) 讚美春風的美好，表達對春的喜愛和讚美(1分)，

表達對愛人深切的懷念(1分);巧妙的呼應和回答題目(1分)，

春風讓我感受生命美好，重新燃起對生活的希望(1分)。