九年級試題

運用對比的寫法是這篇小説獨到的特色。本文在對比中刻畫人物，表現主題。少年閏土和成年閏土對比，反映了農民命運的日益悲慘；“我”和閏土關係的前後對比，反映等級觀念的鴻溝難於逾越；閏土與楊二嫂的兩個典型的對比，表現了作......

導語：為了歡迎您的到來，一份大禮獻上——2016年初三上冊語文寒假作業答案(人教版)，望您喜歡和使用!一綜合性學習一、1.活動一：九⑴至九⑶班從“1號出口”疏散，九⑷至九(6)班從“2號出口”疏散。活動二：示例：樓內着火快疏散，捂......

１、這篇課文是《威尼斯商人》的高潮部分，所有的戲劇衝突都最後集中在這場戲裏。故事充滿懸念，十分緊張，絲絲入扣，令人慾罷不能。莎翁的語言詼諧、優美，富有感染力，富有音樂美；行文嫻熟，緊張中含有輕鬆，輕鬆中暗藏殺機。這場戲圍......

2010中考語文先讀後寫：攀登科技高峯主題闡述高爾基説：“應當熱愛科學，因為人類沒有什麼力量比科學更偉大、更所向無敵了。”契訶夫也曾指出：“科學是人生中最重要的、最美好的和最需要的東西。”綜觀人類的科學發展史，科學......

【結構分析】全文按情節發展過程可分四段：第一段寫太行、王屋這兩座山的廣度、高度和所在地。這實際上是交代故事的背景，對烘托人物精神具有重要的作用。第二段寫愚公發起移山的經過和移山過程中的艱苦勞動，初步展示了愚......

我這位於勒叔叔一到那裏就做上了不知什麼買賣，不久就寫信來説，他賺了點錢，並且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家裏人深切感動。于勒，大家都認為分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。有一位船長又告訴我......

人民教育出版社中學語文課程教材研究開發中心一、知識點撥與學法引導１、整體感知：《音樂之聲》是一部經典的音樂故事片，取材於１９３８年發生在奧地利的一個真實故事：薩爾茨堡有個馮&S２２６；特拉普上校，他和他的七個孩子以及原先是家庭教......

【且】年且九十：將近且焉置土石：況且【之】跳往助之：代詞，他隱土之北：助詞，的甚矣，汝之不克：助詞，用於主謂之間取消句子獨立性、不擇【而】何苦而不平：表承接，不譯面山而居：表修飾，地、着而山不加增：錶轉折，但是，卻【其】其妻獻疑日：代......

小説標題“孤獨之旅”的含義不僅僅指杜小康跟隨父親放鴨過程中產生的孤獨、寂寞、恐慌之感，還有杜小康心靈的變化過程，即從孤獨、寂寞、恐慌到堅強，自己努力奮鬥的人生之旅。......

2009年中考已落下帷幕，作為初2010級的一線教師，我有一些有關初三複習的心得和大家交流、溝通。希望這些點滴思考和想法，能對備戰2010年中考的老師們有所幫助。希望各位老師們多提寶貴意見。，謝謝各位！一、瞭解命題趨勢，合理......

河北遠程教育網一、基礎鞏固１、下列加粗字詞注音有誤的一項是（）。Ａ、跌（diē）落雍（yōng）撩（liáo）逗狗吠（fèi）Ｂ、萬重（chóng）山蹲（dūn）摻（can）雜聚（jù）集Ｃ、扎（zā）成把給予（jǐyǔ）稠（chóu）密摳（kōu）Ｄ、旋（xuàn）風迴應（yìng）肥碩（shuò）白嫩（nèn）２......

湖南省長沙市外國語學校凌霄鴻【文題解通】１、導讀：中國人有無自信力，這是一個關鍵的問題，對於這個問題的回答，不同人有不同的觀點。魯迅先生鞭闢入理的分析，給我們智慧的眼光和深刻的思考。２、作者：魯迅（１８８１～１９３６），原名周樹人，字豫才，“魯......

【知識考點歸納】１、積累詞語，掌握“佝僂、萌庇、引頸受戮、周道如砥”等詞的詞義並能夠運用。２、瞭解那樹的生命歷程，把握樹的價值、品格及其命運，理解作者的思想情感。３、理解託物寓意的創作手法，品味文章運用比喻、擬人等......

好：hǎo（好逑）hǎo（好惡）參：cēn（參差）樂：lè（鐘鼓樂之）cān（參加）yuè（音樂）shēn（人蔘）yào（仁者樂山）......

本文是一篇議論文，作者針對現實生活中很多“我”常常侷限於“事物的正確答案只有一個”的認識，提出了相反的觀點，獨闢蹊徑，很富有思辨色彩。教師應啟發學生認識到這種不拘泥於傳統的思維方式，本身就是一種特立獨行的創新思......

【摘要】“初三語文練習試題及答案”本文是小編給大家帶來的初三語文練習題，希望通過本文可以幫助大家提高學習成績：第Ⅰ卷基礎.積累一、選擇(共12分，每小題2分)1.B2.C3.C4.A5.B6.D二、填空(共8分)7.默寫(4分)(1)思而不......

2010年中考必備—2009年中考語文試題彙編之詩詞賞析（三）unping7811一、（德州）新柳楊萬里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。7．詩中的“新柳”有什麼特點？（2分）8．“水中柳影引他長”中的“引”字有......

【參差荇菜，左右流之】古義：“採摘”今義：“流動”、“流淌”等。【道阻且長】古義：“艱險”今義：“阻擋”、“阻礙”等。【道阻且右】古義：“彎曲”今義：跟“左”相對。......

１、分析小説中的人物性格：菲利普夫婦是自私、冷酷、貪婪、庸俗的小市民，在愛慕虛榮這一點上，他們特別相像。如菲利普看見別人高雅地吃牡蠣，也擺出紳士風度完全是打腫臉充胖子。菲利普太太明明怕花錢吃牡蠣，卻偏説“怕傷胃”......

【知識考點歸納】１、瞭解作者及其代表作。２、掌握課文巧妙的構思及曲折的情節。３、通過人物的語言、行動、表情等來分析人物性格特徵。４、體悟小説細膩的心理描寫對刻畫人物形象的作用。５、把握小説的主題，認識“金錢崇拜”......

文章首先通過一個問題來引出本文的論題，並在分析論題的基礎上提出本文的論點“不滿足於一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。”接着將“尋找第二種答案”的追求與“創造性思維”聯繫起來，指出創造性思維應具備的必需的要......

劇中的戲曲語言，是作者在口語基礎上提煉加工的文學語言，並恰當地吸收了四川方言的一些語言成分，清新質樸，通俗淺顯，明白如話而富有情味，洋溢着濃郁的生活氣息，富有藝術的表現力和感染力，很適合舞台演出。劇中的人物語言高度個......

１、夏洛克人物形象分析：夏洛克是一個惟利是圖、貪婪殘忍、老於世故、能言善辯、復仇心重的邪惡商人。能言善辯：除非你能夠把我這一張契約上的印章罵掉，否則像你這樣拉開了喉嚨直嚷，不過白白傷了你的肺，何苦來呢？好兄弟，我勸你......

一、語言積累與運用(22分)1、閲讀選段，完成下面問題。(3分)他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來(1)蔭庇樹下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現大地無盡的甜美與(2)芳xīn。秋風起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下......

第一封家書１、這封家書是在什麼情況下寫的？寫信的目的是什麼？是在兒子受到打擊意志消沉時寫的，勸慰兒子面對感情創傷要學會泰然處之。作者在信中告誡兒子“這種精神消沉的情形，以後還會有的”。２、開頭為什麼這樣稱呼“聰，親......