九年級試題

2010中考語文先讀後寫：攀登科技高峯主題闡述高爾基説：“應當熱愛科學，因為人類沒有什麼力量比科學更偉大、更所向無敵了。”契訶夫也曾指出：“科學是人生中最重要的、最美好的和最需要的東西。”綜觀人類的科學發展史，科學......

１、兩篇文章的主要內容和思想含義：第一封家書，寫於兒子精神消沉時，勸慰他如何面對感情的創傷，學會泰然處之；第二封信，寫在兒子取得了巨大成功、被鮮花與掌聲簇擁的時候，激勵他保持謙卑、不懼孤獨，勇於攀登藝術的至境。前者，如和......

這是一篇逼真的小説，緊張的故事情節中沒有一點作者人為的痕跡，沒有多餘的議論，它只是清晰地展示了一個人在荒原中歷盡艱難的求生過程，不動聲色地描繪出了生命的偉岸和強大。本文語言有什麼特色？你認為哪些地方寫得好？試對它......

１、怎樣理解劇中的戲劇衝突所反映的社會矛盾：劇中的戲劇衝突，是圍繞着安東尼奧和夏洛克之間是否“照約執行處罰”的契約糾紛而展開的。安東尼奧和夏洛克是兩個對立的人物形象，他們對待金錢和人情的態度截然相反。安東尼奧......

１、“唉！如果於勒竟在這隻船上，那會叫人多麼驚喜呀！”這個句子在小説中多處出現，這是作者在極力渲染菲利普夫婦盼望于勒歸來的一個細節，真是望眼欲穿，焦急萬分，恨不得立即相見。這永不變更的話一方面給讀者留下了懸念，一方面為......

【參差荇菜，左右流之】古義：“採摘”今義：“流動”、“流淌”等。【道阻且長】古義：“艱險”今義：“阻擋”、“阻礙”等。【道阻且右】古義：“彎曲”今義：跟“左”相對。......

１、閲讀本文，我們能感受到文中豐富深刻的主題內藴：可以説，課文最大的特點是內藴豐富。馬克思曾有這樣的論述：“資產階級撕下了罩在家庭關係上温情脈脈的面紗，把這種關係變成了純粹的金錢關係。”“貨幣能使各種冰炭難容的人......

我愛故鄉的楊梅班級姓名一、給下列深顏色的字加上聲母。貪婪（____an）嘴脣（_____un）吮吸（_____i）狹長（_____ia）染紅（____an）觸到（____u）細膩（_____i）汁水（_______i）二、比一比，再組成詞。婪（）狹（）楊（）染（）夢（）峽（）揚（）樑（）津（）圓（）淡（）季（）律（）園（）談（）李（）三、寫出下列......

【摘要】“初三語文模擬考試卷”以下是編者為大家整理的有關初三語文考試練習題，供大家參考，希望可以給大家的學習帶來幫助：一、文言文(42分)(一)默寫(18分)1.回看射鵰處，。(《觀獵》)2.竹徑通幽處，。(《題破山寺後禪院》)......

人民教育出版社中學語文課程教材研究開發中心一、知識點撥與學法引導１、整體感知：《音樂之聲》是一部經典的音樂故事片，取材於１９３８年發生在奧地利的一個真實故事：薩爾茨堡有個馮&S２２６；特拉普上校，他和他的七個孩子以及原先是家庭教......

１、夏洛克人物形象分析：夏洛克是一個惟利是圖、貪婪殘忍、老於世故、能言善辯、復仇心重的邪惡商人。能言善辯：除非你能夠把我這一張契約上的印章罵掉，否則像你這樣拉開了喉嚨直嚷，不過白白傷了你的肺，何苦來呢？好兄弟，我勸你......

這篇小説的主人公是菲利普夫婦，但小説以“我的叔叔于勒”為題，這是因為于勒的命運構成了小説情節的開端、發展、高潮、結局的引子，菲利普夫婦性格的刻畫正是在對於勒的態度變化中完成的，這個標題像一面鏡子照出了菲利普夫......

１、作者把人生比作攀高塔，你認為這個比喻是否恰切？為什麼？這個比喻較為恰切。把人生比作攀登，是一般性的做法，大家廣為認可；把人生進一步具體地比作攀登高塔，非常奇特，是一個成功的設喻。大的方面沒有什麼問題，細節略有瑕疵，似可......

【摘要】“初三語文測試題及答案”本文是編者為大家整理的初三語文測試題，做練習題不僅可以牢記知識點也可以檢測自己的學習質量，希望下文可以給大家的學習帶來幫助：一、選擇(共14分。每小題2分)1.B2.C3.A4.B5.C6.B7.D二......

１、做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候。這一句飽含人生哲理的話語，可以從多個角度去理解，就本文而言，在異性或愛人之間的交往中，只要保持一定的理智、慎重和機警，才可以和諧相處、共創幸福。２、我的宿願是把生活......

【津津有味】形容特別有滋味【躊躇】猶豫不決【躡手躡腳】形容走路時腳步很輕。【喜出望外】遇到出乎意料的喜事而特別高興。【囫圇吞棗】比喻讀書等不加分析地籠統接受。【咀嚼】比喻對事物反覆體會。【翹首】抬起頭......

這兩封家書，分別寫於兒子消沉苦悶和欣喜成功的時候，從兩個方面表達了傅雷對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望；以兩種不同的風格展現出傅雷對兒子的舐犢深情，以及對音樂藝術的真切感受。第一封家書，寫於兒子精神消沉時，勸慰......

重慶市渝北區石鞋初級中學胡明健認真閲讀下面的文字，完成後面的作業公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於齊，行十日十夜而至於郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，願藉子殺之。公輸......

“家書”就是寫給家人的信，這兩封信是我國著名翻譯家、文藝譯論家傅雷寫給在國外學習音樂的兒子傅聰的。一封寫於傅聰精神消沉時，勸慰兒子如何正確面對感情的創傷，戰勝挫折，泰然處之；另一封寫於傅聰音樂取得巨大成功之時，激......

１、作者把人生比作攀登高塔，請聯繫自身經歷談談自己的體會。２、課文由於篇幅所限，作者只寫了一幅人生的總體畫面和三種積極進取的人的活動景象。其實還可以用更多的畫面場景和更多的人的形象來概括較為豐富的人生。請結合......

導語：這是一份“人教版九年級語文下冊同步測試：《那樹》”，祝大家使用順利!一、選擇題1.字注音全對的一項是()A.陷(xiàn)阱引頸受戮(chuō)世襲(xí)泥濘(nìng)B.踝(guǒ)骨倒坍(tōn)十字鎬(gǎo)周道如砥(dǐ)C.默契......

這兩篇短文氣勢磅礴，具有極強的説服力、感染力，這與孟子善用排比等修辭不無關係。章一“城非不高也，池非不深也。兵革非不堅利也，米粟非不多也”用的是雙重否定。排比有力；“域民不以……固國不以……威天下不以……”層遞......

本文的語言較通俗淺顯，學習時，宜在瞭解文章大意的基礎上，從整體上抓住作者要表達的觀點，理清論證的思路，體會擺事實論證的好處。再聯繫自己的生活實際，深入領悟作者表達的觀點。１、認真閲讀課文，充分認識發揮創造力的關鍵。２、......

狗娃是一個勤勞能幹、乖巧可愛、機靈懂事、知恩圖報的苦命的女孩：勤勞能幹──“比男娃子更勤快，能幹粗活能挑抬，下河幫你洗鋪蓋。煮飯幫你劈乾柴。”乖巧可愛──給老人捶背、摳癢，“不貪嘴，不挑菜，學本事，聽安排。”知恩圖......

【層次結構】全文可以分為四個部分。第一部分（“我小時候”……“那會叫人多麼驚喜呀”）故事的開端。菲利普一家人盼望于勒。第二部分（“父親的弟弟于勒叔叔”……“風俗習慣”）故事的發展。誇讚于勒。作者用對比手法概括......