六年級年的作文【集合4篇】

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

在一個寒冷的星期天，我獨自一人走在街道上，突然看見才商場門口有一對父女，他們身上穿這單薄破舊的衣服，腳凍得紅一塊青一塊，手裏正啃着黑黑的麪包，我連忙跑過去，豪不猶豫把爸爸拿給我買書本的錢捐給他們，雖然這些錢不多，但是表達了我一點的心意，也可以帶給他們一絲的温暖。

我不由自主地跟小女孩説話，從她的話裏，我得知了一些關於他們的`事情，這個小女孩從小就失去了得了重病的媽媽，她和她父親相依為命，她家裏很窮，所以她從小到大都沒讀過書，只有她父親把別人捐來的一些錢來買一些紙，一些筆，有時間就教她寫一些字，抄幾道題給她做??我聽了不禁頭涔涔而淚潸潸了。他們的命運是多麼悲慘啊!他們多麼可憐啊!那個小女孩説了讓我難以相信的話，她説：我們這不算苦，最苦的是那些四川的小朋友們，他們失去了學校，失去了他們美好的家園，有些甚至失去了雙親??他們那麼窮了還會關心四川的人民，而且還捐了一些錢給他們，我真的難以置信。

他們的心地多們善良啊!可是為什麼悲慘的命運會降臨在他們身上?就在這時，我連忙跑回家把我所有的零花錢捐給他們。在回家的路上，我想了想：如果有很多有愛心的人民捐錢給他們，他們也許就不會那麼的悲慘，如果這個世界上的人都像他們一樣有愛心，那麼我們的世界是多麼的和平啊!

六年級年的作文 篇2

我的同桌——周宇洋“周宇洋！是誰？”她就是我們三年級大名鼎鼎而又誠實可愛的周宇洋，又名“太平洋”。她是一個活潑的小女孩，一雙水靈靈的小眼睛，一個鷹勾鼻，一張櫻桃般的小嘴。

在三年級開學的`第一天。陳老師早早來收作業。發現同學們都到了，便大聲地説：“孩子們，一個快樂的暑假結束了，我來收暑假作文和《數學小王子》。我會一個一個地檢查你們的作業。我連忙舉手，老師到了我身邊，大概地看了看，向我豎起了大拇指。

老師檢查了我的，教室裏不知怎麼了，就像打鼓似的一般巨響。有的同學傷心地説：“我的媽呀！我少做了一頁，老師會打死我的！”有的同學開心地説：“我做完了！”這些聲音在教室裏反反覆覆地出現，只聽陳老師大喊一聲：“停！”

教室變得萬籟俱寂，連一根針掉在地上都能聽到。周宇洋舉起手來，對老師説：“《數學小王子》太多，我沒能做完。”老師説：“下課來我辦公室一趟。”

下了課，周宇洋準時地到了陳老師辦公室。陳老師説：“孩子，我不罵你。我還要表揚你，因為你及時到了我這裏，而且站得很直，我送你一顆水果糖。”她向老師鞠了個躬。便離開了。

還有一次，我們都放學回家了，只有她，還在打掃清潔。第二天來，教室如同鋪了一層新的似的，老師又表揚了周宇洋。

我們不能驕傲，要誠實，我永遠忘不了她——周宇洋。

六年級年的作文 篇3

風呼呼的颳着，雨嘩嘩的下着。街道上一個人影也沒有，只有白花花的水。我站在窗前朝望，心想：風這麼猛，雨這麼大，郵遞員叔叔肯定不會來了，今天的`報紙看來是看不成了。這時，我發現風雨中衝進一個人影，細細一看，才發現那人騎着單車，他哈着腰，頂着風雨，費勁的蹬着單車。他走近了我才看清楚：那人穿着綠衣服，戴着綠帽子。一看，是郵遞員叔叔來了！我急忙跑下樓去接他。

我們在樓梯口相遇。他渾身濕漉漉的，都被雨水淋透了。奇怪！他怎麼不穿雨衣？當我看到郵包才明白過來。原來他的雨衣裹在郵包上。我對他説：“郵遞員叔叔，我今天還以為你不來了呢！”他面帶微笑説：“我的工作本來就是風雨不誤，怎麼能不來呢！”説完，他從包裏把兩份報紙拿出來給我：“這是你家的報紙。”我接過報紙對他説：“叔叔，你等一下，我把雨衣拿給你。”他説：“不用了，不用了。反正我已經濕了，再見！”説完，他放好郵包，騎着自行車走了。

望着他將要在風雨中消失的背影，我敬佩之情油然而生。

六年級年的作文 篇4

我，是一顆柔軟的棉花糖。

我喜歡雲彩，它看起來和我一樣，柔柔的，軟軟的。

閒暇時，我經常仰望着天空，看着那軟綿綿的雲彩，那感覺，真的好極了！

我幻想着有一天能夠長出一雙翅膀，飛上天空去摸摸那軟軟的雲彩，如果有機會，我願變作一朵柔軟的雲彩，生活在天空中，為人們遮風擋雨。

時間過得真快啊，轉眼間，幾分鐘過去了，可是我的願望卻始終沒能實現。

我的.身體開始變的虛弱了，我知道，我是糖，終究是會化的。

可是，我還不想融化，因為我的願望還沒有實現。

隨着時間的一點點的流逝，我的身體也越來越粘，最後，我永久的閉上了眼睛。

我以為，我就這樣死去了，可是我卻沒有想到，變成了一灘糖水的我，慢慢的蒸發了，我飛到了天空中，實現了我的夢想。我終於，摸到了雲彩；終於，變成了一朵為人們遮風擋雨的雲彩……