小學二年級作文精選【6篇】

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的小學二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文 篇1

一天晚上，我們全家早早地坐在電視機前，等待收看“神舟五號”的發射新聞。當我看到威武雄壯的“神舟五號”聳立在發射塔旁，心情無比激動。我目不轉睛地盯着電視……。像以前的飛船一樣，“神舟五號”也是頭部尖尖的，底部有四個助推器，雪白的.飛船上面印着“中國航天”四個大字和一面鮮紅的“五星紅旗”。不同的是，飛船裏有我國第一位太空人楊利偉。隨着一聲“點火”命令，“神舟五號”騰空而起。經過幾次成功的分離，火箭進入了預定的軌道。中國人的飛天夢想實現了！

第二天清早，我被爸爸媽媽的說話聲驚醒。原來，他們正在收看“神舟五號”成功着落的新聞。“神舟五號”已繞地球飛行了十四圈，在飛行過程中，楊利偉幾次與地面通話，還把浩瀚的宇宙和美麗的地球拍攝下來。現在“神舟五號”平安地回到地球，航天英雄楊利偉也安然無恙，此時此刻我真爲自己是一名中國人感到驕傲！以前，只有前蘇聯和美國發射過宇宙飛船。現在，我們中國已成爲世界上第三個進入太空的國家。中國在歷史這本厚厚的書裏寫下了光輝的一頁。

小學二年級作文 篇2

8月1日，我們去華陽玩。一路上山清水秀，景色秀麗。

汽車在彎曲的山路上行駛，過了兩個多小時就到了。華陽街上的房屋很特別，和城裏的樓房完全不一樣。和電視裏古代的街一模一樣，走在街上，感覺自己就是古代的人。

我們直接去了龍吟峽。沒過多久，就下起了雨。大家沒帶傘，就和雨賽跑。爸爸說“大山裏的天就是孩子的臉，說變就變。”長青森林公園真的不一般。樹木很多，松樹、柏樹、樺樹------很多我們都說不出名字。還有鮮豔的花兒呢，湊到跟前聞一聞——真香！沿着石條臺階走了一個多小時。遠遠聽見嘩嘩的.水聲。爸爸告訴我，石門瀑布到了。轉過一個小彎，眼前忽然一亮。一條大河從天而降。我不禁想起李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”急忙跑過去，遊人真多。人們一邊照相，一邊談論。我站在瀑布腳下照相，冷得直髮抖。擡起頭我還看不到瀑布的頭頂，叔叔告訴我-----瀑布80多米呢！水從高處流下來，在山腰的石頭上濺開，就像珍珠一樣。水清澈見底。我真想喝一口!

還要去親水十里長廊玩，我依依不捨得離開石門瀑布。

小學二年級作文 篇3

文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。

以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。

文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人讚歎。

切合實際，蘊含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的`情感，令人感動。

文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前後連貫，形成完整的形象。

文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失爲一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富，更生動。

充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。

注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

本篇議論文，觀點明確見解獨到。提出藝術應該植根於小人物，藝術作品要有平民視角意識。本文采用駁論的論證方式，駁“青年勵志”說，“表現中國古代文化”說，最終批判國產電視劇的製作者和演員商業氣息太濃，在質量上沒下夠工夫。

作者旁徵博引，文學功底了得。論證過程逐層推進，從人人需讀書開始，到讀書要學會選書，再到讀好書將受益無窮，最後昇華到了做人，將做人和讀書有機結合。可謂一氣呵成。

你很善於抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感；文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益；主題凝鍊集中議論深刻有力震撼人心；本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

本文立意益巧妙，推陳出新。文章由點到面，立意深廣。表達了對父母，老師的感激之情。這篇文章讓我們感受到父母之愛的無言。老師的教導要深刻的銘記，要時刻懷揣感恩之心。

小學二年級作文 篇4

轉眼間就到期末了，我這個學期的收穫可真不少呢。在語文課上，我會認了400個生字，會讀會寫了300個生字；我背出了四首古詩，六篇課文，也學會了寫日記、寫作文，能寫一百多個字呢；我還從語文課上學到了許多做人的道理。在數學課上，我學會了表內除法，認識了克、千克……我這個學期收穫不少吧！

小學二年級作文 篇5

我叫楊宇欣，今年8歲了，我長得不胖不瘦，不高不矮，真是標準身材呢。我的皮膚白白的，可沒有擦任何化妝品哦。我的眼睛大大的象葡萄，我還長着一個櫻桃般的小嘴，媽媽還喜歡給我天天都穿漂亮的衣服。

唉，真是美的沒辦法。

再說說我的性格吧，我性格有點內向，不太喜歡吵吵鬧鬧的，也不太愛說話，有的小朋友說我高傲，實際纔不是呢！人家只不過是比較文靜罷了。

接下來再說說我的學習吧，我在學校裏，學習是非常好的。每次都考95分以上，那是自不在話下的，考100分也是家常便飯！這次期末考試，我數學考了100分，語文考了98分，哼！我語文就漏了一個小題，減了2分，如果不漏掉一個小題，我就要考雙百了。都是粗心大意惹的禍，我以後要改掉這個壞毛病。

在學校裏，只要老師表揚同學們，那鐵定要表揚我的`。在家裏，我也特別地受爸爸媽媽的寵愛。因爲我特別特別乖呀！雖然我小，可我經常幫爸爸媽媽做家務呢！爸爸媽媽經常誇獎我，說我是一個非常懂事的好孩子。每次被表揚我就感覺心裏甜甜的。

這就是我，你說我是不是一個又懂事又文靜的美才女呀？

小學二年級作文 篇6

一個風和日麗的早晨，姐姐陪我去爬山。

來到山腳下，我揹着包快速向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把姐姐遠遠的甩在了後面。小鳥歡唱着爲我加油，小花綻放着笑臉，小草在微風的吹拂下向我點頭，一切都是那麼美好！

山越來越陡，我大口大口的喘着氣，一下子就做在了石階上，眼睜睜的看着姐姐向我追來，卻無力再跑，我心裏暗暗驚奇，姐姐的身體怎麼那麼好。

這時，姐姐已經跑到我身邊，問：“怎麼啦？”“山高，爬不上！”我一臉不滿的`向姐姐埋怨道。不料，姐姐嚴肅地說：“沒有翻不過的山，沒有淌不過的河，萬事都要堅持！”說着，一把抓過我的手，堅定的說：“我們一定要爬到山頂！”一邊說，一邊帶我向山頂爬了上去。好不容易爬到山頂，我眺望遠處，回想姐姐說的話，是啊，凡事只要有恆心，有毅力，沒有什麼不可能的。在學習中沒有什麼會不會的，只要我們勤學多問，所有的困難都會迎刃而解！