[優秀]小學二年級作文10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級作文 篇1

今天，我們學校舉行了校運會。

下午，同學們興高采烈地搬着凳子來到操場上觀看運動會。看，運動員們身着豔麗的運動服，雄糾糾、氣昂昂地來到了運動會賽場上。那些啦啦隊也爲班級吶喊助威，運動員聽到小朋友的加油聲，使出全身的力量去爭奪第一名。

其中，我也是運動員，參加60米賽跑，只聽見廣播裏傳出了這樣的聲音：“請三年級女子99年60米跑的同學到運動場上。”我自己聽了就飛快地跑到賽場的跑道上。此時，我的心怦怦直跳，雙腿有些發顫，隨着老師的一聲槍響，我就像箭一般地飛了出去，只聽見耳邊傳來了陣陣加油聲，我使勁地跑呀跑，後來，我終於獲的`了第二名。

下午開始頒獎了，聽見廣播裏傳出了我的名字，我激動地一蹦三尺高，我飛快地跑到升旗臺上，老師爲我們獲獎者頒了獎，我戴着銀光閃閃的獎牌，心裏萬分激動。

小學二年級作文 篇2

今年暑假，我和家人一起到期盼已久的北京旅遊。7月23日早上，晴空萬里，陽光明媚，我和哥哥姐姐，還有爸爸媽媽、二姨三姨一起興致勃勃地來到故宮。

天安門前，人山人海，我們和很多的遊客一樣，搶着時間，擠着空位，擺着姿勢照相留影。

跨過金水橋，穿過太和門，迎面是雄偉輝煌的太和殿。

聽說故宮原先一直是明、清兩代皇帝居住和辦理朝政的地方，向來是不準平民百姓進去的，新中國成立以後，這兒就逐漸變成了一個人潮涌動的旅遊景點，老百姓也可以大大方方地買票進去參觀了。

故宮似乎隱藏着許多的謎，如同陳列的寶物，讓我感覺特別的驚喜，特別的好奇。不知不覺中，已走過乾清宮、坤寧宮，我們一邊走一邊看，一路歡喜一路留影，終於來到了御花園。御花園是皇上退朝後修養身心的後花園。哇！

這裏真美、真大，古樹參天、異石林立，到處綠樹成蔭、鮮花鬥豔，還有許多亭臺樓榭，每個細微處都顯示出皇家建築的經典、大氣。我們來到了一個小池子旁，整個花池造型雅緻，長寬各有5、6米，全部由漢白玉砌成，四壁都雕刻有美麗的花紋，最精彩的要數池子的內壁雕嵌着的幾隻栩栩如生的龍頭了，它們個佔一方，昂首威武，龍口處都有一個小噴嘴。導遊說：四周的龍口都能噴水，齊向中心射去，形成一個水注交織、霧散珠滴的景色，池子裏面盛着半池水，水清見底，水面上綠葉漂浮，翠枝傲立，開滿了荷花，水中許許多多的.小金魚在荷花中穿梭着，紅的、黃的、白的、黑的……，我被這美麗的景象迷住了，爸爸給我們照了很多像。

不過靠亭子一側的池水似乎有些渾濁不清，上面坐着很多遊人，他們說着、笑着、吃着、喝着，扔着，他們腳下的池水裏飄着許多垃圾，有塑料袋子、有飲料瓶子、還有紙屑、痰，噁心死了，這兒可是世界聞名的旅遊勝地呀，天天都進進出出多少中外遊客，垃圾箱離這些人只有幾米遠，而他們卻這樣隨意吐痰丟垃圾，看到這些不文明的行爲，我憤怒極了，心想：蓮花出淤泥而不染，沒想到出了淤泥，又被垃圾包圍了，我叫爸爸也把這個“景色”拍了下來。

走出神武門，已是下午2點，我們結束了故宮之旅，北京故宮的確讓人留戀忘返，也有許多值得回憶的地方，回到桂林，我要把故宮的偉大壯麗告訴小夥伴們，同時也會把不文明的那個事兒也跟他們說說：讓我們一起來做一個文明的小公民。

小學二年級作文 篇3

大家都知道暑假是一年最最熱的時候了，可是吹空調又不好，怎麼辦呢？對，去游泳！

我換上泳衣，套上泳帽，帶上泳鏡，全副武裝，下水！！

我跳下水，開始練習！我把左手疊在右手上，左腳勾起，腳掌貼在牆上，臉朝下，在蹬腿，“譁” ！！！！

的一聲，這時我肚子朝下，開始打腿，“噼啪噼啪……”接着用手划水。

手一開始時疊在一起的.，划水時，右手先開始劃，右手手臂升值，貼近身體向下，再生出水面，這是臉向右轉，吸氣！！之後右手在方的左手上，左手在向右手那樣劃，刻畫的時候不用吸氣只需吐氣（在水裏吐！）就這樣手腳並用，看看你，到底能遊多遠吧。

小學二年級作文 篇4

星期六，陽光明媚，萬里無雲。小紅獨自來到家裏附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時候，不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上，揀起來一看，呀！弄髒啦！她着急地往家裏趕……

回到家裏，小紅先端來一盆水，接着把她的.小手帕放在臉盆裏，然後擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最後用清水沖洗乾淨。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。

這時一陣微風吹來，讓小手帕在風的懷抱裏盪鞦韆，好像在說：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地說：“我的小主人小紅剛剛給我洗過澡呢！我還正舒服着呢！”小紅似乎聽見了它們的對話，自言自語地說：“我是一個愛清潔講衛生的女孩子，我的手帕自然要時時刻刻都乾乾淨淨……”

小學二年級作文 篇5

你們想知道我心裏想的未來世界是什麼樣嗎？我來告訴你們吧！

我心裏想的未來世界是：地球上的人類都可以搬到月球上去住了，月球上的房子有各種各樣的，有蘋果房、香蕉房、葡萄房。房子上有通話的東西，只要在門上說想去哪裏玩，門就可以變成一個座椅，讓我們騎着它到處去玩。房子尖上有好幾個小球，只要敵人一來，那幾個像小球的`炸彈，就會立刻彈出去，消滅敵人。做飯呢，也不用自己做了，房子像一個小飯店，裏面有許多飯菜和肉，當然還有水果，可以想吃什麼就吃什麼。

地球上有蚊子，可月球上沒有；地球上只分春夏秋冬，月球上卻分春夏秋冬和益，益就是奇怪的天氣，比如：上午穿背心還是熱，下午穿很多衣服還是冷。書本在“小飯店”的旁邊，還有書籤。

月球上真好玩，要是有外星人出來和我們做朋友，那就更好啦！

小學二年級作文 篇6

我的同桌說他‘摳’吧！絕對貨真價實，童叟無欺。

他長着大大的眼睛，小小的嘴巴，還帶着一雙藍色的眼鏡，看起來一副很儒雅的樣子，但是令我沒想到的是他卻是一個很‘摳’的人。有一次我問他借錢買一個玩具，他卻告訴我沒有錢，我驚呆了。因爲我纔看着他買了一個學習用品，是不是有些奇怪呢？不過我也沒好意思問他要了，就這樣我開始覺得他‘摳’了起來。更令我氣憤的是他一次也沒有借過我錢，總說自己沒有錢。漸漸的我也不會問他借錢了。

但是有一件事卻改變了我對他的看法。那天早上，老師要我們捐款，他自己毫不猶豫地把自己的零花錢全部捐了出來，老師數了一下發現她捐了150多塊錢。下課我問他的時候，他告訴我：既然已經有了那麼優越的生活爲什麼不把自己的零花錢捐出去呢？我想了想覺得非常的有理漸漸地也開始把自己的零花錢存了起來，決定爲下一次的捐款而行動。

在我和他坐一起的`過程中，他慢慢地影響了我變成了一個愛存錢的孩子，我也不在開始亂花錢，希望和他一樣成爲一個有愛心的人。

這就就我的同桌，令我有些敬佩的人。

小學二年級作文 篇7

一場有趣的爭論一個夜深人靜的夜晚，一輪明月灑向鞋櫃，我剛要睡覺，突然，聽見鞋子們七嘴八舌地爭吵着，吵得不可開交。

高貴的皮鞋昂首挺胸地說：“我最厲害，平時小主人都穿我參加宴會，有穿你們的嗎？小主人穿着你們去辦過正經事嗎？”“不可能，這次運動會小主人穿着你們保準得倒數第一，而穿上了我，像離弦的箭一般衝了出去，得了第一名。”運動鞋面紅耳赤地大喊。

“你們這些自以爲是的傢伙，”涼鞋停頓了一下，指手畫腳地說，“夏天到了，小主人都穿着我去上學，我會給小主人帶來涼爽，我是老大。”站在一旁的拖鞋不甘示弱地嚷道：“小主人平時在家裏穿你們嗎？你們哪有我舒服呢？我是老大，我是老大……”“我是老大，平時下雨的話，小主人必定得穿上我，因爲我不怕雨。”雨鞋憤憤不平地大叫着。

“我是老大。”“我纔是真正的.老大。”“我是老大。”就在這時候，鞋櫃公公用蒼老的聲音說：“別吵了，孩子們，你們各有各的用處，不分好和壞。”鞋子們聽了，臉紅到了耳朵根。

小學二年級作文 篇8

“鈴鈴鈴”上課了，同學們都紛紛跑回自己的教室。不過，就在這時，小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了，文具灑滿一地，小芳看着這一堆文具，心裏不由得焦急起來。

小紅看見自己心愛的文具盒掉在了地下，非常氣憤，便大聲叫喊：“是誰弄掉我的文具盒的？”小芳臉慢慢地紅了，輕輕地舉起她的小手，小紅得知是小芳把自己的新文具盒弄掉地後，便衝着小芳嚷道：“爲什麼把我的新文具盒弄掉地？是不是你沒有新的，嫉妒我有新文具盒，所以把我的'弄掉地。”小芳急忙不好意思地說：“對不起，我不小心把你的文具盒弄掉地了，我不是有意的。”“你還敢說，我告訴你，你今後不能，也不可以把我的文具盒弄掉地了，不然下課，我請幾位厲害的男生讓你吃拳頭。”小紅越來越生氣。小芳傷心地請求道：“小紅，你就不能原諒我嗎？我真的是不小心的。”“不，不，不可以。我不能原諒。”小紅非常生氣地說。這時，老師來了，小紅看見老師來了，立即坐在座位上。小芳看見老師來了，也飛速地把小紅的文具認真地放進文具盒裏，然後又坐上座位。這時，老師開口了：“其實你們剛纔的話我都聽見了。小紅，你就原諒小紅吧······，再說她也不是故意的，我敢保證，你原諒她吧！”小紅聽了老師的勸說，不生氣了，慚愧地低下頭說：“都是我不好，錯怪了你。”小芳開心說：“沒關係”。之後，老師健步走上講臺，開始上課······

後來，小紅和小芳不僅成爲了朋友，還是最好的朋友。我想，讀了這篇文章，都會總結這樣的道理：只有原諒，只有互相謙讓，互相幫助，才能做彼此的知心朋友。

小學二年級作文 篇9

假如

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給窗前的小樹，

畫一個紅紅的太陽，

讓小樹在冬天也能快活地成長。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給樹上的`小鳥，

畫許多好吃的穀粒，

鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食。

假如我有一枝馬良的神筆，

我......

假如我......

小葉子是這樣寫的。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給沙漠裏的人民畫上一

口井，這樣他們再也不用千

裏尋水了。

假如我有一雙翅膀，我要向

着高空飛翔，這樣我就讓我

媽媽坐在我身上，巡邏遠方。

假如我有一棵搖錢樹，

我就把它擡到遠方，

我要讓貧困的人民，

獲得一點財富。

假如我有一隻能言鳥，

我就讓它待在樹枝上，

等它唱歌的時候，

成千上萬的鳥就會跟着它一起唱歌，

那樣就會成爲鳥語天堂。

小學二年級作文 篇10

早晨太陽出來了，風輕輕的吹着，傳來了春天在哪裏的歌聲。

“春天在哪裏，媽媽”？我歪着腦袋纏着媽媽問個不停。媽媽笑眯眯的說“我也不知道，你到外面去找找吧”

我來到了田野看到了美麗的鮮花，迎春花、太陽花、玫瑰花……綠油油的小草從溼軟的土地中探出頭來，東張西望，好像在和我一起尋找春天。柳樹又新長出了綠色的長辮子。哦，我知道了，春天是在五彩繽紛的色彩中。解凍的`小溪丁丁咚咚，那是春天的琴聲吧。鳥兒在天空中盤旋，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說“什麼，哦，我知道了，春天在歡快動聽的樂曲中。”一陣微風吹過，空氣中還帶着淡淡的花香。我深吸了一口氣，回味着“嗯，春天在芬芳撲鼻的味道中。”隨着小溪的流動，我和溪水賽跑中，一路都是快樂的笑聲，跑累了，我躺在草地上，是誰又在搔癢我的臉頰，是身邊的嫩綠的小草。“哦，我知道了，春天在溫暖舒適的感覺中”。

我像燕子一樣飛回家，對媽媽說“我找到了，我找到了，春天在一個美妙的大自然中。”