我初三作文(彙編15篇)

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我初三作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我初三作文1

在大千世界中，很難找到兩個一模一樣的人，不管是從性格還是相貌來區別，每個人都是獨一無二的。於是，這世界上纔有了個性。

我不是那種性格極端的人，但有時候會懷疑自己有多重性格。我喜歡熱鬧，喜歡很多人在我身邊的感覺，但我同時又喜歡安靜，很喜歡黑夜的寂寥和孤單。我很喜歡笑，但又愛面無表情的酷;我很喜歡說廢話，但很愛冷漠的帥;我很喜歡吃甜食，但很愛苗條的身材;我很愛雪白的冬，但卻不捨的美味的冰激凌……數不勝數的例子，我本來想變成一個很有個性的人，去變得優柔寡斷。我有一點小小的自卑，卻從不自甘落後;有一點小小的的脾氣，卻從來都比神龜還能忍耐;有一點小小的害羞，卻從來是最大大咧咧的人;有一點小小的愛美，卻從來不花時間打扮自己…….

我很愛很愛我的家人,但我從來沒說出口;我很捨不得曾經的老師同學，可我卻在最後一刻還是微笑着，看着同學們哭着告別;我是一個很孤獨，很寂寞的人，但大家都說我活潑的過分;我是一個很愛訴說的人，但是沒有一個人認真的傾聽……我後來發現，我有很多種性格，長大了，我都不認識自己了，甚至有時還覺得自己像是被別人控制似的，找不到自己了。後來，我才明白，我不是不認識自己，是因爲這樣的我纔是我自己的性格!

我深信，一個人的性格可決定一生!不要害羞，把真正的你展現出來，在別人面前自豪的說一句;“這就是我!”因爲這是獨一無二的，它只屬於獨一無二的你!

我初三作文2

我知道我變了，變得對世事麻木不仁了。 我知道我變了，變得連淚都不知道是什麼味道了。 我知道…我知道我已經不再是以前那個單純可愛，人見人愛的女孩了，我變得冷血了，對什麼都沒感情了。我真的好累，好累。面對老師，沒有了那份崇敬；面對同學，沒有了那份親切；面對朋友，沒有了那份信任；面對爸媽，沒有了那份乖巧。

第一次，第一次對死亡沒有了恐懼；第一次，第一次給了爸爸媽媽臉色看；第一次，第一次躲在角落裏靜靜的哭經不想讓任何一個人知道。他說：“哭是爲了讓別人同情你。”所以我不哭，我不在其他人面前哭，我只要他知道，他說的，我都會努力做到最好。

那句以後沒事不要打電話，也不要給我說話了。好心寒，我曾經天真的以爲，他是上天派給我的守護神，因爲他我的世界變得好美好，可是一切都錯了。他已經遠去了，已經不再屬於我的世界了。可是我還是傻傻的盼望，努力的挽回。

我好傻，傻的努力保持微笑給他看；我好傻，傻的仍要努力癡癡等待；我好傻，傻的已經沒有了以前的自我。默默的聽着那些以前關於我們的歌曲。“送你的畢業卡片，淚慢慢落到指尖，才發現真的和你很有緣。”可是緣分真的要結束了嗎？“自從遇見你的那天起，我的心就不再屬於我自己。”可是心碎了。

我的淚又下來了。是鹹的，是苦的。我苦笑，祝他幸福，我會默默爲他祈禱，每天爲他祈禱。我選擇讓他去飛，飛向屬於他的世界。

而我，只需要默默看着他開心就好，不要剝奪我這唯一的要求，我唯一生的希望。

我初三作文3

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋風蕭瑟，落葉紛飛，在這個收穫的季節裏，初三的我將會收穫些什麼呢？兩年前的今天，我懷揣着同樣的一絲憧憬，一絲害怕踏入了初中的校園。

兩年以來，跟隨集體的腳步在知識裏遨遊，在感動裏成長，在幽默裏歡樂……漸漸地我發現大家都有一個自己思想的小圈子，那裏有他們的理想，愧疚、快樂，我也便擁有了自己的第一個理想——考上高中。我明白它樸實無華，甚至顯得渺小，而我只想一步一個腳印踏實的去走。

初三的生活是一張潔白無暇的白紙，它需要我去塗上自己的顏色，每一抹都應該是謹慎的，因爲初三隻有一次，時間的畫筆將不會再屬於我，只有一個今天。在這個環境裏，我不在山谷孤軍奮戰，背有家長的期盼。老師的汗水和朋友的祝福，我不再是哪個任性的“掌上明珠”，我應該用實際行動換取自己的榮譽與驕傲。

初三的生活是一杯俞久俞純的烈酒，他需要我去品嚐自己的味道。沒有任何勝利的果實可以從空落下，得失得失，沒有失又何來得呢？成功的笑容只有在經過歷練之後才課餘小的問心無愧，在沒有盡到最後一絲的時候，也無法真正成功。

或許我們並不能得到預想的結果，既然決定去做去風雨無阻的去完成時，即使做錯了，也不因不曾做過而後悔。哦，初三——孕育着沉甸甸的勝利果實；似兩軍對峙，勝負難料；如百米衝刺，奮力拼搏；像金色秋日，處處碩果累累。

我初三作文4

常聽有人抱怨說自己擁有的太少了：沒有優越的出身，沒有美麗的容貌，沒有漂亮的衣服等等。其實，有時候不是我們擁有的太少，而是我們感受到的太少。

我擁有明亮的眼睛。這我可以把一幅幅美麗的畫卷盡收眼底。我可以看到湛藍的天空，悠閒的白雲，蒼翠的松樹，嫵媚的柳樹。我擁有，我快樂。

我擁有靈敏的耳朵，我可以傾聽世界的聲音。我可以聽到婉轉的鳥鳴，潺潺的水聲，颯颯的風聲，我能聽到瀑布的巨大吼聲，也能聽到媽媽的輕聲叮嚀。我擁有，我快樂。

我擁有健全的肢體。我可以撫摸春天柔嫩的小草，我可以感受流水溫柔的流淌，我可以捧起一抔黃土，感受它所經歷的滄桑，我可以拈起一片樹葉，觸碰它跳動的脈搏。我擁有，我快樂。

我擁有智慧的頭腦。我善於思考，我就擁有了揭開數學難題後的喜悅；我懂得領悟，我就擁有了與書中人物對話的快樂；我樂於探索，我就擁有了破譯自然科學密碼的滿足。我擁有，我快樂。

我還擁有樂觀的性格，豐富的愛好，進取的精神，多彩的生活……我還擁有很多，很多。

我們總是羨慕他人所擁有的，卻不知道其實我們也被他人所羨慕着。無需抱怨自己擁有的太少，其實我們一直擁有很多。讓我們一起大聲地喊出來：我擁有，我快樂！

我初三作文5

我不由得停駐了目光。

內心隱隱地痛楚着，我開始翻找木製的收藏箱，來尋找一些記憶的痕跡，意外地發現了一把小型吉他。

那吉他實在算不上精緻，只是一把普普通通的素琴。最頂端的按鍵上彩漆已剝落，留下的只有因生鏽而佈滿的斑駁的石蒜紅，好似結了許久的痂上附上了一層翳。琴身上原木的顏色如今更沉了，曾經的亮蠟早已不見蹤影，只剩下孤孤單單的帶着些磨痕的本質，暗淡而無光。本就不多的琴絃還因陳舊老化斷了一弦，幽幽恍如夢境。

是啊，我的知己因家庭原因要離這座城市而去，離我而去，而我卻只能將這份感情化作淺風中的一抹殘笑，轉身離去。那斷裂的琴絃是否預示着我們的緣分已盡了呢?

我輕輕撥動所剩的琴絃，那音色竟未走調，是如此富有生氣的天真童趣，一如既往地帶着她的風格呀，輕巧卻又不失沉穩。

在這種時候，常人都愛念舊，何況是本就貪戀舊時光的我呢?深棕色的光輝下，腦內流經的是潺潺的回憶。

那時，是她用那把吉他青澀地彈奏不成調的曲子，盛開着一場只屬於我倆的音樂會。我的觀衆只有她，而她的看客也只屬於我。她曾笑着將我們名字的簡寫鐫刻在琴身的左側，而在那年我的生日會上，她將這把吉他交與了我。

如今，我給吉他翻了個身，或許其他的一切都已因時光的沖洗而模糊不清，但那清清楚楚刻下的姓名和那不變的約定是清晰的，是與其他的一切都截然不同的——永恆的明朗。那是隻屬於我們的情誼，一份最珍貴的友情。

眼中閃爍過的清明，使我瞭解，在我撥動琴絃的那一刻，離別的痛苦早已被洗刷、封印，留下的是永不褪色的美好回憶……

我初三作文6

走過了與歡樂並肩的初一，走過了成長同在的初二，我來到了成熟、穩健、拼搏的初三。，站在學校的廣場上，擡起頭，對着湛藍的天空大喊一聲：初三，我來了！

時間老人推着我來到了初三，來到了這個畢業班的教室。書桌上的奮鬥誓言訴說着初三生活的磨礪，這裏的一桌一椅都能讓我心生鬥志。上了初三，猶如上了一列有永無倒檔的列車，永遠向前。

崢嶸歲月，戰鬥不息是初三的寫照。面對初三——畢業班，這個充滿戰鬥、充滿激情的字眼，我毅然決定勇往直前，奮力一搏。因爲我懂得：拼搏不一定會成功，但退後、躲避一定會失敗。初三的成功，要讓我們用每一天努力，每一份勤奮去換取。

你輕輕地來了，我默默的接受。我暗下決心，讓初三的每一天都變得充實有味。荊棘叢生的初三，我要用勤奮與努力去感化它、征服它。

與天同樂，其樂融融；與己同樂，其樂無窮；與初三同樂，回味無窮。初三的生活是枯燥乏味的，我卻要讓初三的生活津津有味。面對繁瑣的文言文和複雜的物理知識樂此不疲。面對學習，我不僅會敬業，更需要是能樂業。

古有趙普老年學知識，今有成龍潛心學英語。坐在窗明几淨的教室裏，更應紮根學習。在初三這場沒有硝煙的持久戰中，我整裝待發，準備出擊。“智者相逢苦者勝，苦者相逢巧者勝”，對於初三我期待、無畏、勇敢！我要用自己的智慧，獨特的方法，書寫初三的輝煌！

時間的大鐘背後寫着兩個大字——現在。成功的取得，不是依靠慷慨激昂的口號，而是憑藉現在的努力、當下的勤奮。白紙上有了現在的耕耘而收穫，成功有了當下的勤奮而有價值。

初三，我來了！帶着滿腔熱血與必勝的信念來了，夾着汗水與淚水來了。告別過去，奔向未來，墊實現在！

我初三作文7

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。古人誠不欺我也。

——題記

塑我文采

奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”是的，書籍是我們知識的源泉，是書讓我拓寬了眼界，汲取等多的知識。

曾幾何時，我的作文寫得一塌糊塗，甚至走題，是書在關鍵時刻幫助了我，幫助我如何審題，使我的作文水平一步一步提高，使我的文采一級級提升。

書籍是人類思想的寶庫，正是書使我文采寶庫的內容更加豐富。

書啊，我被你徹底征服了！

富我精神

赫爾岑說過：“書，這是一代人對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年的忠告，這是準備去休息向前來代替他崗位的哨兵的命令。

是的。書對我來說就是我精彩世界的導師，是書帶領我進入豐富多彩的精神文化世界，使我對書充滿想象。讀了一半書，就像對生活大開了一扇窗戶，讀的書越多，精神生活也就越豐富。

書，你征服了我！

樹我信心

書猶藥也，善讀可以醫愚。這是劉向說過的。書便是我生活的良藥，撫平我生活的疤痕。

曾幾何時，我因一次比賽而徹底失去信心，泣不成聲，因偶然間看到貝多芬這一前輩，讓我浪子回頭，信心大增，從此，再也沒放棄過，遇到困難勇敢的樹立信心，自信地做完每一件事。

是書，是書，讓我重新樹立信心，以後，我會自信地做完沒一件事，不再隨意丟掉信心。

書啊，你已徹底征服了我！

就如高爾基說過的：“我讀書越多，書籍就越使我和世界接近，生活對我也變得越加光明和有意義。”書籍塑造了我的文采豐富我了生活精神，使我的信心更加堅定。

書啊，你已徹徹底底地征服了我！

我初三作文8

初三，要面臨的就是離我們不到一年的中考！每一年，都有很多的學校的驕子考上好的高中，這真是讓人羨慕。看着學長跨出這個校園，臉上綻放着喜悅的笑容時，我就知道，他們考上了自己心目中理想的學校。就這樣，我在窗戶旁看着校門兩年了，我在這學校苦守兩年了，這一回，我不用再望了，這一回，是輪到學弟學妹們望着我們踏出學校了。在不到一年的時間裏，我不用再倚着窗子，我應該靠在桌子上努力一把了。學校對我們滿懷期望，我們也就應該給學校一個好的答覆！

初三，我們是“老大”，有人說，初一是充滿希望的，初二是承上啓下的，那初三，就真正是應該領導的了。初一剛跨進學校，那雙好奇的眼睛就不停的瞟，整個初一，就把學校看完了，但還要迎接新的挑戰；初三，我們主宰校園！給初一、初二的學弟妹們帶個好頭，不要讓他們學壞。學校眼前的希望當然是我們，當我們剛把這個任務扛到肩上時，就會發現，這任務不輕啊！不過，這個任務大半還是爲我們自己，我們一定要努力纔對！

初三，不能再貪玩了。描述你15歲那年，有人這麼回答：唸書、貪玩。但是初三已經到了，週末都要補課，還要解決一大堆作業，不能再玩了，也沒有時間來玩了。這一年，應該一直都很緊張吧！

初三，父母管的更嚴了。爸爸媽媽都希望自己的`孩子可以取得好成績。望子成龍，望女成鳳嘛！有些家長買了一大堆作業來讓孩子做，有些不允許孩子碰電視和電腦，甚至有些家長竟卸下工作來回家監督孩子。真是了不得哇！

初三，要對自己更嚴格了！

初三，要開始放飛理想了！

初三，……

初三了，前方會有阻礙物，不過跨越過這些阻礙物，就將是機遇和挑戰，開始行動吧！

我初三作文9

流年似水。

彷彿就是那麼一眨眼的功夫，我們就從以前那些稚氣未脫的小男孩小女孩蛻變成了一個個有責任有擔當的大孩子。雖然臉上還許些稚氣，但內心，已經很富有。

我們，風華正茂。

又是新學期伊始，不經意瞥見新課本上面的那行字“九年級”心裏竟有種怕怕的感覺。是啊，我們知道，知道“九年級”意味着什麼。

九年級，我們將迎來人生的第一個轉折點。

我們心裏都很清楚。清楚這一年我們將要付出多少努力，清楚這一年我們身上寄託着多少期望，清楚這一年我們要承擔多少壓力，清楚這一年我們要儘自己一切的努力來選擇一條較好的人生道路走，清楚這一年我們要面對多少坎坷，多少風雨······

但是，我們纔不怕。我們纔不怕像雪花一樣飄飛的多的數不清的試卷，我們纔不怕課桌上堆的像小山一樣的複習資料，我們纔不怕每天熬夜複習喝咖啡提神，我們纔不怕各科老師居高臨下大手一揮說考試，我們纔不怕父母嘮嘮叨叨每天說重點。

我們不怕，是因爲我們懂。

我們懂。懂父母爲了我們付出了太多心血，懂老師爲我們付出了太多時間，懂這條路若不努力走就會留下遺憾，懂我們已經長大了就不該輕易往後退。懂青春年華里奮鬥過纔會美。

我們懂，我們不怕。

現在，我們每個人都已站在了中考的起跑線上。我們信心滿滿。不管前方的道路上有多少坎坎坷坷，有多少風風雨雨，有多少眼淚。我們都會勇敢去面對，因爲努力了，收穫了，就會有彩虹有陽光有微笑了。即使不如別人，我們也會微笑，因爲這一路努力過了，我就無悔，就沒有遺憾，至少，我問心無愧。

“他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢····”聽一曲 水手 爲我們自己加油，祝我們中考路上，一路順風。

我初三作文10

時光猶如白駒過隙，匆匆而已。拉開初三的大門，我看到了滿滿的期待與害怕。

初三生活與衆不同，每天的忙碌和充實讓人感受到滿滿的安全感。新的學期一切都變的陌生，新的班級，新的老師，新的同學，與衆不同的初三體驗，讓我迫不及待的想讓這一切快點到來。

濃厚的學習氛圍讓人沉醉，感慨，後期緊密的時間安排，讓人苦中作樂，爲了日標奮力拼。我總以爲這些離我很遙遠，可現在這些就在眼前。期待的初三生活終於來了，可我卻又開始害怕。

在我的印象中往屆學長學姐總是起早貪黑，課下的活動時間也還是理頭苦幹。甚至有時看到熄燈後，學姐們還在藉着手電筒微弱的光捧着書，我那時真不能體會他們的辛苦，只是覺得她們挺累的。步入中三後我是真真的害怕，害怕努力不夠，落下隊伍，孤單又失敗。害怕堅持不了，半途而廢，前功盡棄。渺小的螞蟻也能舉起比自己大幾倍的“重物”，我又怎能放棄？"鴨梨”放進冰箱，不就成功變成了“凍梨”。我相信我能把壓力轉化成動力。

初三，我來了。帶着期待，帶着理想，帶着希望，帶着笑容。

初中的最後階斷只有衝刺，只有努力也纔不枉自己的付出。但這也預示着我們一年後即將面臨分別，也爲了下次更好的遇見，努力一把絕不會後悔。

隨着目標的增大，付出也會增多。一分耕耘一分收穫，努力自不會白費。

千言萬語，不如擺正心態，做好萬全準備迎接新學期。初三，你好，我來了！

我初三作文11

在生活中，我們應該相信自己，爲自己的理想而奮鬥。而在奮鬥的過程中，想獲得勝利就得相信自己的實力。

在這次月考前，我經常鼓勵自己，不要怕，不就是考試嘛!就當作一次平常的練習，加強複習，到了考試時認真對待不就行了。雖然我每天好幾次對自己這麼說，但我的心還是無法平靜下來，九月的時光越來越短了，十月的考試逼近了。

在臨考試前的一個晚上，我和爸爸一起出去散步，放鬆放鬆心情。我們來到小區體育場，只見有兩隻球隊正在打籃球。白隊的隊員以體力的優勢，超過了紅隊二十幾分。我想：紅隊是輸定的了。我看了一眼紅隊的教練，我簡直被他的氣勢嚇倒。這位教練居然毫無着急，還面帶微笑。這使我忍不住走了過去問了他一句： 你難道不着急嗎?你們的隊員已經輸掉好幾分了!你再不採取對策，就會被打的落花流水。

這位教練鎮定的說： 不，我相信我的隊員，我也相信我自己，在失敗面前我們從不氣餒，最後的勝利一定是屬於我們的!

我覺的他說這話只是爲了安慰自己，不使自己太傷心。好奇心驅使我繼續看下去。

到了最後五分鐘，紅隊的教練做了一個手勢，紅隊的隊員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊的隊員。

這時候，奇蹟發生了，紅隊的比分不但趕上了白隊，並超過了呢!這是什麼讓他們獲得了勝利呢?是百分之九十的自信與百分之一的天賦。

我初三作文12

寒窗八年，經過了無數日日夜夜的戰鬥，我將奔向初三的戰場，挑戰新的自己。

對於我來講，初三不只是簡簡單單的兩個字，他是改變人生的轉折點，初三的日子裏飽含着壓力，但這隻僅僅是磨練我們的一小步，我們想要完成目標，往前再上一步，只有堅持和努力方能如願，我們不爲別人只爲自己，爲自己拼一把，爲了自己的未來我們需破釜沉舟。

成績時好時壞，起起落落。不經意發現理想變得遙遠，我們才意識到，不學習不行了。步入中三，才明白生活學習肆無忌憚的打鬧，更是一份成熟，長大。

面對這些，我鼓起勇氣向前，努力奮鬥，雖然前方等我的是沉寂的天空，沉寂的讓我迷失了方向，但奮鬥的不只是我，還有我們共同努力的家人們。我不是在一個人奮鬥，這便讓我有了信心，敢於面臨中考的信心。

初三的教室全班寂靜，奮筆疾書。上課沒有睡覺，下課沒有往日的喧鬧，處處充滿戰鬥力。我相信只要堅持夢想，遠方那片天空，一定會爲我架起美麗的彩虹。

初三對於我來說並不算枯燥無味，還有一羣和我一起奮鬥的同學們。每當自己喊累時，擡起頭看見與我並肩戰鬥的同學們，我便有了無窮的動力。初三的艱苦，我們一點點在感受，面對大多同學抱怨喊累，我們仍不放棄，因爲我們心裏都明白，早晚是要經歷的。我們也深信，老師口中的初三，在我們眼裏如同人生中的一段艱難險阻。只有努力習學奮發圖強，才能度過這段險境。

所以，初三我來了，我迎着困難來了，微笑着走來了。

我初三作文13

他，是一位瓦工，不管颳風下雨，都按時到崗位。飽經風霜的臉，骨瘦如柴的身軀，烏黑的眼睛顯得那麼剛毅，他獨自一人撐起了家的一片藍天。雖然他對我總是那麼兇，那麼狠，但我知道，他是爲了我着想。他一直以來爲我們任勞任怨，這就是我那可親可敬的爸爸。

爸爸天天外出做瓦工，幾乎沒有時間陪家人吃飯，就算累得筋疲力盡，他也總是早起晚歸。身體不適，他也拖着沉重的身軀爬上爬下。累倒了也不願躺在病房裏。有一次，爸爸因淋雨病倒了，家人再三勸他歇歇，他暫時答應了，但還是偷偷跑出去。病魔扣住了他的人，卻永遠扣不住他的心。

爸爸永遠都是那麼公私分明、和藹可親，儘管我惹了禍，他總是偏袒我。有一天，我不小心弄壞了別人家的菜園，裏面雞飛狗跳，蔬菜被踩癟了，人家氣得要死，上門來找我。爸爸爲了不讓我丟面子，只好忍氣吞聲給人家道歉，修補菜園。回到家才用家法，打在我身上，疼在爸爸心啊！我哭了，傷處一點也不痛，可我的心好痛。我好恨，好後悔，當初就不該頑皮，不該手癢。

爸爸就像是我的警鐘，時刻提醒我；爸爸就像是我的萬能筆，帶着我繪畫五彩斑斕的人生；爸爸就像我前進道路上的一盞明燈，照亮我駛向成功的海洋；爸爸就像我生命中的一朵五彩花，綻放在我需要的每一個地方……爸爸伴隨我走遍每一個角落。他好偉大，是他那堅強的毅力和對我的疼愛激勵了我，使我充滿了堅強的力量以應付我的學習生活。

感謝您，爸爸！我會以優異的成績報答您，我會成功的!

我初三作文14

《愛在語文》這本書應用風趣的語言動作，把我深深的迷住了。這本書一共有9個大題，你們瞧！

首先看到漢字宮，領悟漢字的無窮魅力；詞語殿裏面的詞語樂趣無窮；然後再看到的是古詩堂，讀一讀背一背，古詩讓你久久不能忘懷；接着，我們到了對聯廊，裏面的對聯別有風趣，讓人流連忘返；妙語閣裏的人，連說話都很幽默，裏面的小逗逗可真是太可愛了；標點廳裏面的小標點精靈在那裏玩耍，在我們訴說一個個樂不可知的笑話；打開謎語臺的百寶箱，猜猜謎語，成功的快樂盪漾在心頭；閒趣閣裏溜溜彎，有的故事不禁讓你捧腹大笑起來，讓你獲得許多的知識。

有一個非常有趣的段落，你們想聽嗎？那我就開始讀啦：題目是，《木許》有一“季達”同學們是不是光看題目就覺得非常的搞笑？這是一本書嗎？讓我來告訴你們吧！

一個書生，學習很不認真，常讀白字。一天，他正在看《水滸》，他的朋友來串門，問道：“你讀的是什麼書啊？”回答說：“《木許》”朋友感到很奇怪，想：“我看過不少書，可《木許》這本書，我還從沒聽說過。”就又問：“書中寫的都是些什麼人物？”朋友沒聽說過這個人物，再接着問下去：“他是個怎樣的人？”回答說：“這個季達手持兩把大爺，有萬夫不當之勇。”朋友這才恍然大悟，原來這個白字先生把“水滸”讀成了“木許”，“李逵”讀成了“季達”，大斧讀成大爺了。

這可真是太好笑了，不認真讀書，會常常把字唸錯，鬧出大笑話。我非常喜歡這本書這本書，裏面雖然都是小故事，但你會獲得許多的知識，我剛讀的段落就有一個小知識，學習不認真就會不錯字，還會寫錯字，做什麼事必須認真，無論是大是小，都得必須認認真真的去完成。

我初三作文15

不知從何時開始，我學會了僞裝，但，僞裝真的好辛苦，只有在黑夜中時常流淚的我纔是真正的我。

以前，在家裏，我想做什麼就做什麼，對於父母要求我做的事，我有時不會去做，我會在父母面前撒嬌，偶爾，我也會與父母頂嘴，可現在我把自己僞裝了起來，對於父母，必躬必敬，就算有太多的不滿，我也不會再與他們頂嘴，爲了讓他們高興，我白天在房裏看書學習，晚上也一樣，我不再看電視，可這不是真的我，天知道我多想去玩，去看電視。

做爲他們的朋友，以前的我說話直接，對他們有說有笑，有心事，我會找他們傾吐，當着他們的而我能哭能笑。自己不高興時，我會扳着一張臉孔，一切心事都會寫在臉上，可如今，我每天以笑迎人，在他們面前裝的很快樂，我遇到了煩惱，心裏不高興，我也不會再向他們傾訴了，我裝的很堅強，從不在他們面前哭泣，我變的很文靜，失去了往日的天真，現在我變的比以前更體貼、關心他人了，甚至可以說是婆媽，可我不喜歡這樣的我。

在學習上，我也在僞裝，以前我會在課堂上講小話、開小差，課後當着老師的而與同學打鬧，可現在，我再也不會講小話，我會裝模作樣地做筆記，看似認真，其實我的心早就飛了，又怎能聽好課，只不過是爲了讓老師覺得我認真罷了，可我厭惡這樣的我。

僞裝的我，活的好累，面對黑夜，看不清自己，纔會摘下假面具，讓淚無止禁的流下。

淚盡了，心也該醒了，僞裝的自己不是真的自己。真的好累好累，既然這樣，那麼就恢復原貌吧，做真正的自己，纔是快樂的我，今夜過了，明天是新的一天，新的自我從明天開始。