在校園裏新鮮事六年級作文示例

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的在校園裏新鮮事六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在校園裏新鮮事六年級作文1

“今天的家庭作業是......”老師講完課，大聲地宣佈自己的傑作。而我們卻愁眉苦臉。許多人又想故計從施，但是，老師又補充了一句：“今天校訊通開始實施了，某些人的小伎倆是不能起效了，老師會天天發短信，讓家長知道.......我們可以明顯看出她的臉上多了一點微笑.

我們呆住了，“什麼？”校訊通，那不是老師與家長的法寶，同學的學習愁——校訊通嗎？怎麼這麼快就實施了呀！”“唉，真不帶勁，真不爽！”有的人愁了起來。今天，我們一如既往地出門排隊，只是不像原來那麼高興，我們邁着沉重的步伐走出門。接着，傳來的是一陣陣悲痛，一聲聲不滿。今天，可能全校的學生都會被家長盯住，因爲，他們知道了一些重要的東西。

早晨，初升的太陽是那麼的明媚，天空是那麼地湛藍，白雲是那麼的潔白。而我們是那麼地“精神”，“輕盈”的步伐如夢遊般坐到了座位上。老師佈置了早讀任務，我們像僧人一樣念着“經。”過了一會兒，老師止住了，高興地說：“今天的作業完成率增加了百分之五十，”“誰沒睡好，回家休息吧！”同學們趕緊裝着神清氣爽的樣子。其實心裏在想：我們本來就沒有睡好，再說就說校訊通惹的禍。

校訊通真可怕，它就可以說是“把家長叫來”的新一代機器無限高科技通訊技術，真“先進。”

在校園裏新鮮事六年級作文2

前幾天，我們學校發生了一件新鮮事。

那就是跳繩比賽了。同學們一個一個跳完了，這時，我班開始跳了。我們班的觀衆的'目光一齊投向了她們。只見史芳媛兩手握這繩子，輕巧地甩着，每當繩子過來時，她總是敏捷地一跳，沒有一次讓繩子絆倒。還有我們班的吳晨蕾，只見她手裏的繩子像彩環一樣飛舞起來。小辮子在她肩頭來回飛動。她輕輕一擡腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。

小繩終於跳完了，接下來是大繩。只聽見一聲清脆的哨音劃破了場上彷彿凝固的空氣，比賽開始了。各個隊甩繩的同學立即使勁地揮動起手臂，甩動了繩子。只見帶頭的陳露露，像顆出膛的子彈“嗖”的一下穿過繩圈，吳俊園，喬恩滄，張康，常碩也開始跳了。繩子由慢到快地轉動起來，擦過地面，發出“嗒、嗒、嗒”的響聲，揚起一陣陣灰塵，留下一道道白痕。隊員們像一隻只小蜜蜂，在繩圈內外跳“8”字舞。繩子越甩越快，繩圈在淡淡的陽光下，形成了一個個飛舞的銀弧。同學們也越跳越快，在銀弧中，有的像敏捷的燕子往返疾飛；有的像機靈的猿猴左右跳躍；有的像靈巧的小松鼠上躥下跳······同學們個個神情緊張，瞪着眼睛，看着自己班級的賽場，嘴裏而輕輕地數數。“嗒”的一聲，我班的繩子突然停止不轉了，原來是我們班的常碩的衣服讓繩子停下了。說時遲，那時快，我們班的繩子又轉了起來了。班上的同學個個面露喜色，興奮而有節奏地喊着：“加油!加油！······”

啊！多麼美好的一場比賽啊！

在校園裏新鮮事六年級作文3

今天下午，我們要舉行運動會，當我們得知這一消息後，教室裏立刻沸騰起來。

當託球接力結束後，就要開始盛水接力了。我們站好隊，第一個人手中拿着碗，目視着前方就等着哨聲響了。

“好，各就各位，預備——嘟。”裁判員老師哨聲未落，我們就舀起一碗水，直奔對面。當輪到我的時候，我舀起一碗水，儘量保證跑的快一些並不讓水灑。我兩眼直盯前方的水桶，旁邊的同學在爲我們加油，我心想：我一定不能辜負了同學們和老師對我的期望。我迅速地將水到入桶中，返回原點交給下一位同學。

眼看只有十秒鐘的時間了，只見劉佳藝舀起了一碗水，像飛一樣的跑了出去，把水倒入桶中。準備返回。這時裁判員老師說:“倒數五秒鐘，5,4,3,2,1時間到。”我還沒反應過來，他們就已經跑過去看成績了。同學們的歡呼聲震耳欲聾，這時我才反應過來我們贏了。我與任瑞瑤，王佳琪激動地擁抱在一起，高興地歡呼起來。

通過這次比賽，我明白了只要團結在一起，心連心什麼樣地困難我們都能打敗，戰勝它。