校園裏新鮮事六年級作文示例

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的校園裏新鮮事六年級作文，歡迎大家分享。

校園裏新鮮事六年級作文1

哈哈，上學真高興，有那麼多小夥伴跟自己玩兒，還有老師給我們講課，最主要的是，每天還有那麼多好玩的事發生，下面，就讓我給你們講一件吧。

有一次，該我們班上體育課，一提起體育課我們就頭疼，因爲那時候進行武術操比賽，天天上體育課做操，煩透了都，可是這一次，老師跟我們說了這一節課的計劃以後，我們都一蹦三尺高。爲什麼呢？你們接着往下看。老師叫我們男生去班上搬六個凳子，我們搬過來以後，老師把凳子，“星羅密佈”地放在地上，然後挑出了6個男生，用紅領巾蒙上眼睛，跟我們說了遊戲規則，讓我們蒙着眼睛，經過搭檔的指揮，經過這片“雷區”，當然，別人也可以干擾我們給出我們錯誤的指示。

遊戲開始了，我被蒙着眼，當然走路時比平常任何時候都要慢，我聽着搭檔的指揮，一小步一小步的往前走，開始，他只是說往那兒走，往這兒走，我頓時哭笑不得：“你這樣說我怎麼知道怎麼走。”他說：“那我怎麼說啊？”我說：“你就說，往哪裏走一大步或者一小步，這樣不就行了!”於是我們重新開始，他說：“往左、往左，跳過去，右、右……”很快，我們成了第一名，好高興啊，我們是第一。

結束以後，老師說：“這個遊戲不僅僅是好玩，而是爲了考考你們的默契度、團結性，你們表現的都很好，爲自己鼓鼓掌吧！”啪啪啪啪啪啪啪……

我們學校裏的新鮮事還有很多，在這裏我就不一一列舉了，相信你們學校裏也有很多像這樣的事情，那還等什麼，快來和我們一起分享吧！

校園裏新鮮事六年級作文2

今天是星期三，我們班進行了一次別開生面的板手勁比賽。比賽開始了，第一個出場的是小明對小剛，小明又高又瘦，但很有精神，一點兒也不緊張。小剛又高又胖，大家都叫他“大力士”。他倆剛握好手，班長說：“預備……開始。”小剛乘對方不備，猛地向自己懷中一壓，小明還沒反應過來，手己經被壓在桌子上，小剛贏了！

我和小紅的比賽經過一番較量，小紅敗下陣來。我和小剛手進入決賽。小紅顯得神氣十足，我心裏是十五隻吊桶打水——七上八下。我望一望小剛，他的手又肥又大，我的手還沒有他的掌心大，我覺得我一定會輸。小紅好像看出了我的心思，說：“不要緊張，你要化緊張爲力氣。”我心裏忠實多了，暗暗說：“對，看誰笑到最後。”總決賽開始了，同學們一個勁地爲我和小剛助威，我用盡全身的力氣向小剛發起了猛攻，孫揚臨危不懼，手一動不動，我的臉頓時漲的像一個紅蘋果。我咬緊牙關，又一次向他發起攻擊。他的手慢慢顫抖起來。我一鼓作氣，豁出所有力氣，終於把小剛的手扳倒在桌子上，我贏了，同學們都爲我鼓掌叫好，我高興的又叫又跳。教室裏一片歡騰。

通過這次扳手勁比賽，我懂得了一個道理；遇事不要被眼前的困難所嚇倒，只要有克服困難的信心，通過堅持不懈的努力，勝利就一定會到來，學習不也是這樣嗎？

校園裏新鮮事六年級作文3

說起護蛋，你是不是會想到老母雞保護自己的雞蛋呢？猜對了一半——是護雞蛋，但不是老母雞護蛋，而是我們自己去護！

這是班主任老師佈置的一項特殊任務，在課堂上，老師向全班同學交待：“明天一人帶一枚生雞蛋，從早上起牀開始就不能離身，但可以對雞蛋採取相應的保護措施。一天下來，誰的雞蛋完好無損，由家長簽字確認後，就算完成了任務。一定要記住，不能用熟雞蛋；雞蛋碎了也不能換雞蛋……違規者取消任務資格！”

哇！全班一片沸騰，這可真是一個既有趣、又刺激、還具有挑戰性的任務呀！

第二天，當我把被塑料袋、衛生紙、布袋和鐵盒子保護了四層的雞蛋帶到學校時，很多同學都圍過來看我對雞蛋的保護措施，這也不奇怪——有些同學一層也沒有保護，就一個光溜溜的雞蛋。

第一節課順利度過。在課間，有好多同學的雞蛋都碎了，其中一個同學提着裝有碎雞蛋的塑料袋，攤着雙手說：“唉，才一節課就碎了，任務失敗。”而我的雞蛋則安全的度過了第三節課。你別想着我幸運，我也是付出了很大代價的——由於害怕把雞蛋打碎，我課間幾乎都沒有出去玩，只是有一次實在忍不住了，抱着小盒子出去轉了一圈。

你可別以爲我的雞蛋沒碰到危險，有一次也面臨破碎的考驗呢！想知道？接着往下看！

在第三節課課間，我突然想上廁所，於是便抱着我的小盒子跑向了廁所。在廁所門口，我與迎面出來的同學撞了個滿懷，小盒子從我手中一下飛了出去，落在了地上，我的心一下子提到了嗓子眼：雞蛋會不會碎？我連忙撿起查看，哇！我的雞蛋完好無損。

就這樣，我小心翼翼地陪着我的雞蛋度過了驚心動魄的一天，終於熬到了晚上。

第二天，老師說：“昨天的護蛋任務有40％左右的同學成功完成了……”課堂上嘰嘰喳喳的響成一片。“……沒有一個同學因違反紀律而取消任務資格，在這裏，對全班同學進行表揚，也希望同學們好好想想從中得到的收穫與心得。”老師不緊不慢的說着，而全班則在歡笑聲中炸開了鍋……

護蛋真的不容易，我爲此付出了很多的心血。與護蛋一樣，對於我們珍愛的東西，只有用心去呵護，才能使他們真正感受到我們的關愛。

校園裏新鮮事六年級作文4

要說我們學校的新鮮事，那可以說是一抓一大把。我就給講一個最近、最新鮮的事吧！

那還要從三個星期前說起。那是一個陽光明媚的早晨，我揹着書包嘴裏哼着小曲一蹦一跳的來到了學校，正面對着我有一個人。這個人正貓着腰撿地上的一張廢紙，我當時看了還以爲是清潔工人在搞衛生，所以就視而不見的走了過去。可是，當我認出來那個撿紙的人就是我們學校的校長時，我一下子驚呆了。

我就在想，校長的地位這麼的高，怎麼還能放下架子去撿一張廢舊的紙呢？接着尋思，我又在想他撿得到底是不是廢紙啊！

爲了偵察出校長到底撿的是紙還是錢，我決定故意往地下扔了一張紙。然後裝成若無其事的樣子走到了一邊玩去了，我一邊玩一邊偷偷的瞧着校長，只見校長他發現了我故意向地下扔的那張紙，走到紙前貓着腰撿起來，看了看四周，然後和藹的向我走過來，笑眯眯的對我說：“這位同學，這張紙是你扔的嗎？”我也不好意思再說謊，就如實說了一句“是”。“以後可不要再扔了！你看這麼整潔的校園，這麼平坦乾淨的地面，要是有了廢紙那該有多不好啊！”

望着校長的背影當時我就想：哦！原來是我錯怪了校長，他是爲了美化我們的校園才這樣做的。

想到了這，我忙追上了校長，拿回了那張廢紙把它丟進了垃圾筒裏，你們看哪個學校的校長能放下架子去撿一片紙，你們說這新鮮不新鮮。

校園裏新鮮事六年級作文5

叮叮叮！唉！鬧鐘又響了。今天是星期一，我還是一如既往的一大早上6：20起牀了，雖然有些不情願，但轉念一想：今天校園裏會不會有什麼新鮮事呢？所以我的心情就立刻從不情願轉變爲期待。

7：40我準時到了學校。我一進班，就驚奇地發現班裏的牆上有一個好像是投影機一樣的黑色機器。而且黑板也有些不一樣了，黑板的旁邊有一個白色的小櫃子，黑板的上邊有一個黑色的圓圓的東西。我看的出了神。差一點就碰到了桌子上。我的同桌曹帥好像看出了我的疑問，於是就告訴我，原來這是一個多媒體放映黑板，黑板共有4塊，其中，中間的兩塊可以拉開，裏邊有一塊白板，上面可以放出電腦。黑板旁邊的那個小櫃子是可以插U盤的櫃子。而且我還聽說多媒體也可以做電子課件、還可以看電影呢！同學們都非常開心。我們是6年級，老師還總是說：“雖然我們趕得是末班車，但是我們還是趕上了！帶着幾分期盼，帶着幾分焦慮，盼望着，盼望着……那驚喜的一刻終於到來了！今天上午的勞動課，老師讓看了一場精彩的電影。當白板上出現動人的畫面時，大家都激動的鼓起了掌。

嘻嘻嘻嘻！從今以後我們的學習就不會那麼枯燥了。

校園裏新鮮事六年級作文6

在我所上的這所學校裏新鮮事比比皆是。

還記得在五年級的時候，有一次我們下午來上學，可來到班上門是關的，再一看才注意到走廊上站住的全是我們班的人。我不知道這是怎麼會事，所以我就問了周子月：“這是怎麼會事呀？”周子月無精打采的說：“有咱班鑰匙的是劉喜璐，可劉喜璐還沒來，所以我們只能等劉喜璐來了才能進去。”說曹操曹操就到，我們話音剛落劉喜璐就來了。可能是因爲等了太久了，所以劉喜璐一來，我們班的同學一窩蜂似的擁了上去。只聽“咔嚓”一聲，鑰匙斷在孔裏了！這下我可急了，我心想鑰匙斷了，我們可怎麼進班裏。總不能一下午都在走廊上上課吧！於是經過了一段時間，老師還是讓修鎖工把門裏的鑰匙拿了出來，並配了一把新鑰匙。這門總算開開了，我們這下才進了教室。

“啪”“啪”每天早晨我來到學校總能聽到這些聲音，而這些聲音是大繩甩在地上的聲音。沒錯，這是大繩隊在訓練。每天早晨，當我們還在被窩裏伸着懶腰時，大繩隊已經在訓練了。每當我看見他們艱苦的訓練時，我就不由的升起敬仰之心，因爲這些隊員們無論颳風下雨都堅持來訓練，就是爲了爲學校爭光！

這一段時間學校外邊修京沙大道，讓我們體會到了“鄭州鄭州，天天挖溝，一不挖溝，不叫鄭州。”的這句俗語。校園悠悠球風波又讓我體會到了一條線，一個球竟有這麼大的吸引力。

看來，校園裏的新鮮事還真是比比皆是！

校園裏新鮮事六年級作文7

上個星期五，早上老師說：“今天早上我們要體檢。”我們頓時議論紛紛，有的說：“太好了！”而有的說：“啊！又要體檢了，真煩人！”我不知道他們的說法爲什麼不一樣？等我們的話聲一落，老師又說：“現在還沒有輪到我們呢，馬上開始早讀，也可以給我背書。”老師的話聲一落，我們便開始行動，老師要會背的課文我還不會背呢，所以我要給老師背書。

快到我了我十分緊張，我正要給老師背這時體育老師來了，這時我才鬆了一口氣。體育老師走過來給我們的班主任說：“馬上就輪到你們了，你們快點準備。”體育老師說完便走了。我們班主任叫背書的回位，不背書的安靜。老師把體檢表發給我們，然後老師讓我們排着隊，老師帶着隊走向操場。

我看到了操場上有很多老師都坐在兩個墊子前面，我不知道他們坐在墊子幹什麼？這時我聽到老師說：“兩個人一組，一個人做仰臥起坐，一個人按着腿。現在開始。”我和袁浩一組，我先做，袁浩幫我按着腿，我雙手放在腿上，聽到老師說：“準備。”我才把手放到頭上，同時和我一組的袁浩用勁按着我的腿。老師說：“開始。”我就迅速地抱着頭做了起來，我做前20個都很快也不累，但是，當我做後面幾個時我慢了下來，快做不動了，我在心裏對我說：不到最後一秒鐘我不會停下來的。我聽到老師說：“還剩一秒。”這時我猛地一起一共做31個，該袁浩做了，我幫袁浩緊緊的按着他的腿，袁浩也是一開始可快，但又慢了起來，這時，我對他說：“袁浩快點、快點。”一分鐘過去了袁浩一共做了41個，我看他比我做的多我就在心裏想：50米短跑我一定要超過他我們準備着50米短跑，到了我們這兩組了-----我、袁浩、任大偉、張成龍。我心裏沒有想其他的事，我放鬆自己的肌肉，老師說了一聲：“準備”，這時我才繃緊自己的肌肉，哨聲一響我們像利箭一樣，飛出去了，誰都不讓誰，每個人腦子裏都在想：一定要贏！結果出來了：和我一組的袁浩用了9秒18、我用了8秒25、張成龍用了9秒36、任大偉用了10秒12這時我感到了勝利的喜悅。我們的體檢結束了，我十分高興。

現在我知道了我們班的學生想體檢是因爲可以以少上一節課；而不想體檢的是因爲太累了。

校園裏新鮮事六年級作文8

清晨，隨着學校的大門漸漸的敞開，同學們都手拉手的衝進教室，走進校園的不僅有師生，還有那些既嚇人又可愛的昆蟲村民呢！

“處處留心皆學問”，小村民們在下象棋呢！螞蟻和蜜蜂之間有一股強烈的殺氣。蜜蜂老弟總喜歡耍賴皮，趁着他們不注意，跳上棋盤把“車”移到對自己有利的位置。“咦！這怎麼不一樣了呢？”螞蟻一家還不知道時怎麼一回事呢！

小甲蟲已經是一名丈夫了，你瞧，雖然衣服不是新的，但臉上仍洋溢着掩蓋不住的喜悅。在動物界裏就是這樣：丈夫永遠把最好的留給妻子。甲蟲新娘穿着上帝賜予她的婚紗，心裏有一種從未有過的幸福感“大姐姐、大哥哥、小弟弟、小妹妹們。快來喝喜酒了！”“喲，這麼快就到這兒了，那我得過去嚐嚐鮮兒啦。”

這邊兒正辦喜事呢，那邊兒就搶破頭了：原來是蜈蚣兄弟今天有了很大的收穫——採到了許多食物。可他是個大財迷，他把這些食物打八折，以五元一斤出賣，就算這樣，他還不服氣，總是在別人付錢時，再掏出幾個，造成缺斤少兩，你說他怎麼這樣啊，我要去給他上一堂思想品德課。

可螞蟻一家今天就沒有那麼幸運了。

螞蟻媽媽站在門口正在等着早上出門籤合同的丈夫，現在她心裏是七上八下，忐忑不安哪！“再來一杯！”這丈夫也真是的，妻子此次是火冒三丈，看着喝的'一灘爛泥似的丈夫，她真想上去毒打一頓，可他們畢竟是夫妻，一日夫妻百日恩，她也捨不得啊！

今天是什麼日子啊？讓他們如此高興！按理說今天是11月11日，是不太好的日子啊！“笨蛋，你們人類最不高興的一天，就是我們動物最快樂的一天，誰讓你們整天欺負我們呢！害我們失去了多少兄弟姐妹！”連平日最威風的大將此時也落下了眼淚。

這句話不長，可蘊含着深刻的道理。

現在我們講的是“和平”二字，不僅人與人，國與國之間講情誼，人類與動物之間是更應該懂得情誼的！世界的每一個角落裏都回蕩着和平的聲音，可我們真的做到了嗎？我們應該記住：行動勝似語言。

這些都是今天中午檢查衛生時無意間看到的。其實還有很多新奇的，可我還要上課，我也就不能給你一一說明了，可你可以聯想啊。

由此可以看出：校園裏不僅有發生在師生之間的事，發生在昆蟲、植物、建築物。上的一切，這些都是奇妙的故事，只要你肯留心觀察，就能收集到很多“新聞”。

“噠噠—”,過得真快呀，已經是下午第二節課了，馬上一天的學習生活就要結束了，等我再去檢查時，我希望我的朋友還在那裏等着我，因爲我既想看到上午沒有結束的故事，又想了解下午又有什麼新奇的事情發生了。

校園裏新鮮事六年級作文9

這天，我剛剛來到學校，就看見有五六個同學一手拎着塑料袋，一手籠着塑料袋，在彎腰撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿了起來，放進拎着的塑料袋裏。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師懲罰呢？

我看他們十分認真，每撿一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園裏的環境後才被老師罰的。於是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那爲什麼這樣做暱？”我驚奇的問，他們愣了一下，然後向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個祕密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。

我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本吃力地走着，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然後蹲身下來，撿起那些地上的本子。後又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟着老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她爲什麼這麼做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個祕密！”哎！怎麼大家都這個樣子？

當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。嚇死我了。大家怎麼變得這麼好，這麼和善。後來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在爲和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話後，我恍然大悟。心想：我也要加入這個和諧校園的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，貢獻自己的微薄之力。

同學們，讓我們從身邊的小事做起，一起加油喝彩吧！

校園裏新鮮事六年級作文10

告訴你一件新鮮事，前一段時間我們學校的“悠悠球高手”那可真是遍部整個校園，一下課，那些男生們顧不上上廁所，也顧不上交作業，就急忙拿出自己的悠悠球，這兒看看，那兒看看，練個不停，在我看來也就是那幾個招式，沒什麼特別之處。

剛開始，同學們也就是在下課時間玩那麼一會兒，但過了一段時間後，“悠悠球”居然還拍成了電視劇，據打聽名字叫做《火力少年王》，電視上那些各種各樣的花式，色彩繽紛的圖案，深深的吸引着同學們的眼球，它就像一個大磁盤，把我們這些小磁鐵牢牢的吸了上去。

現在我們的校園就好似一個悠悠球場，下課玩，上課也玩，甚至連女生也玩，所以我才說我們校園裏出了這樣的新鮮事，從次成了“悠悠球高手”。

有一次，一個男同學因忍受不信吸引，居然在上數學課時玩兒了起來，很快被趙老師看見了並走到他的身邊，可他還沒有意識到，直到他的同桌拍了他一下，他纔回過神來，急忙把球收起來，可他那有趙老師的動作快，被老師搶先一步拿走了球，從那以後，趙老師見一個收一個，無論男孩兒女孩兒。這才扼制了這次悠悠球風波。

我認爲玩球不是不可以，但我們不應該連上課時間都用在玩球上，應該把學習放在第一位，更何況我們都已經上六年級了，馬上就要升初中了，更不能貪玩了。所以我建議大家以後在學習累的時候可以玩一玩，放鬆自己的身心，這樣即不會耽誤學習，也過了自己的球癮，那其不是一舉兩得啊！