比賽六年級作文15篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的比賽六年級作文，希望能夠幫助到大家。

比賽六年級作文1

上個星期五，也就是五月二十七號，我們學校六年級舉行了一場激烈的籃球比賽。這次的籃球比賽是怎樣的形式呢？下面，就讓我這個小導遊帶大家一起回到上星期五，那激動人心的時刻吧！大家請進，馬上就會見到那激動人心的時刻。

那天，當谷老師站在講臺說：“這次打籃球比賽，是循環賽，男女各選6人並選3個替補。”全班立刻由安靜的房間變成了喧鬧的菜市場。然而，這件事卻讓我們班的那羣男生可高興壞了，平常，就他們在籃球場打籃球，都不想上課了！今天他們終於可以大顯身手了。

你瞧，比賽還沒有開始，男生們便個個躍躍欲試，恨不得比賽早點開始。時間就像一隻飛箭匆匆的飛過，轉眼間，就到了比賽時間。隨着一聲哨響，比賽就開始了。首先是女生比賽，6·1vs6·2.只見我方隊員王佩豔與邵玥陽真是配合的太完美了。不一會兒，我們班便投進了4個球，得了8分。突然，大家都叫喊起來，原來3班正要投球，卻被我方隊員邵玥陽給阻止了。看！只見她輕輕一跳，便把球給拍了下來。邵玥陽把球傳給王佩豔，王佩豔一投，那球可真聽她的話，乖乖的進去了。最終我們班以10：0戰勝6·3班。這邊男生比賽也結束了，男生以11:18輸給6·5班。

下午，女生連贏3場，而男生卻沒有太好的結果，輸了3場。但是，只要大家盡力了就可以。

通過這次比賽，讓我知道了團結的力量，也讓我知道了一個道理，那就是：友誼第一，比賽第二。

比賽六年級作文2

好不容易熬到了下午。

我們來到了比賽現場。只見一條大粗繩壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。比賽還沒開始，場上就瀰漫着一股緊張的氣氛。同學們的腦門上的汗珠像斷了線的珍珠似的，一粒接一粒地往身上掉。“嘟——”，哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓。大家使盡吃奶的力氣向後拉。雖然汗珠不斷地往下滴，但是他們還是要堅持到底。隊員們頭髮像被雨淋過一樣，感覺溼溼的，這真可謂是大汗淋漓。他們的眉毛皺得都快要連在一起了。眼睛緊盯着紅布條兒不放。腳像柱子一樣紮在地上。有的隊員手都磨破了，但是他們還是不肯鬆手，咬着牙在拉。紅布條兒一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方以便移，一會兒又向我們這邊移。拉拉隊在旁邊大聲地爲我們加油。漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動，我們怎麼拉也拉不回來了，我們輸了。

交換場地再戰。這次我們吸取了教訓：我們不能輕視對方，一定要齊心協力，一齊拉繩。這次由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝了。

比賽結束了，對方不服，要求再戰。老師說：“明天再比吧。”

比賽六年級作文3

今天天氣格外晴朗，深藍的天空一碧如洗。太陽暖洋洋的，風輕輕地吹着。

校園裏人聲鼎沸，同學們正在興高采烈地觀看一場別開生面的拔河比賽。

只聽廣播裏傳出：“一班和二班做好拔河準備！”雙方隊員立即在領隊的指揮下，進入場內指定位置。他們拉好架勢，雙手死死地抓住粗長的麻繩，兩腳牢牢地釘在地面上，身體向後傾得不能再傾，只等一聲令下。我作爲一班的啦啦隊隊長，心裏抨抨直跳，真爲我們班擔心。

這時，發令員神氣十足地把令旗一揮，清脆的哨聲“噓”地響，只聽“喃”的一聲，麻繩被拉得筆直，場外的鑼鼓也立刻擂得咚咚直響，吶喊聲一陣緊似一陣。開始，雙方力量還比較平衡，繩中心的紅綢只是在中線左右擺動。一會兒，紅綢卻慢慢地向二班移去，那邊觀衆的喊聲也越來越高。我的心快要跳出來了，恨不得跑過去幫一把。

我一下跳起來，揮着手高喊起來：“一班，加油！加——油！”頓時，我班隊員士氣大振，他們個個屏住氣，臉漲得通紅，使出了全身力氣。眼看那個紅綢又在朝我方移動，二班可急啦！只見幾個大個子隊員像幾頭發怒的獅子，傲傲直叫，但他們配合不好，用力不均，麻繩在左右擺動。我方隊員看準時機，大吼幾聲，齊心協力，繩子的紅綢便過界了。我們蹦啊跳啊，高興極了！接着，我們交換場地又賽了一局，最終以2比0贏了二班。

拔河比賽太有趣了！我們沉浸在賽後的歡樂和喜悅之中。

比賽六年級作文4

校園的生活豐富多采。看，一年一度的會操比賽開始了。

比賽的規則是班級所有的同學都要參加，比賽的內容是兩套課間操的總分來決定班級的名次。

首先出場的是一年級的小朋友。只見他們都穿着乾淨整潔的校服。挺胸擡頭，邁着整齊的步伐進入了比賽場地。一年的小朋友，由班主任老師帶領着。一個個神采飛揚。進入場地後，隨着老師的口令做着各種動作：立正，稍息。左轉，右轉。隨着音樂聲響起。他們的體操動作開始了。一會的工夫，一年小朋友的比賽在掌聲中結束了。

時間過得很快。二年，三年，四年，五年，廣播裏傳出了，六年的同學們準備好，馬上就開始你們的比賽了。

我馬上打起精神，隨着口令走進了比賽的場地。高年級的同學有體委組織參加比賽。我們的體委今天特別的帥氣，一身合體的校服更增加了他的魅力。同學們各個也是精神抖擻。信心十足的參加這次比賽。因爲賽前老師的動員工作很是到位，我們爲的是集體榮譽而站。因爲這樣的信念，大家特別賣力，連平時練習中總是懈怠的李贄強也是很認真。他的體重200斤，跳躍動作做起來很吃力，今天也是使出了吃奶的勁……金玉林同學在踏步走的過程中，鞋子不合腳，鞋掉了下去，她穿着襪子堅持表演……體委的嗓音有點沙啞了，還是堅持賣力的喊完整套動作。

休息了一會，最後的比賽結果出來了：我們班，分數是全校第一的，我看見老師在悄悄的抹眼淚，我看見同學們蹦高的笑……

精彩的會操令我終生難忘。

比賽六年級作文5

今天，老師說：“我們再來遊戲吧！”玩什麼呢？大家都疑惑不解。老師好像猜透了大家的心思，說：“我今天來玩扳手腕。”“啊！”大家一起叫了，“太好了，我要上去試試。我力氣那麼小，肯定不行。讓我先看看他們的表演吧。”大家議論紛紛。

“遊戲規則是這樣的，”老師不緊不慢地說，“兩個人都用右手來扳手腕，左手不許幫忙，贏得人進入下一輪。下面，我宣佈遊戲開始！誰先來？”“我來，我來！”有的同學大叫起來，首先上場的是小陳和小王，他們倆都是班裏的大力士。老師把他們的手扶正，大聲說：“開始！”倆人都漲紅了臉，鼓起腮幫子，粗聲喘着氣。手時而倒向小王，時而倒向小陳，大家都替他們捏了一把冷汗，只見小陳大喊一聲：“哈！”小王的手立即被壓了下去。“這句小陳勝利！”小陳一聽到這句話馬上叫起來：“耶。”下一局上來的小杭和上一局獲勝的小陳。他們兩個則輕輕鬆鬆的開了幾句玩笑纔開始的，小杭用九牛二虎之力想將小陳的手壓倒桌子上，誰知小陳不費吹灰之力把小杭的手牢牢地摁在桌子上。

“這局又是小陳贏了，他真是名副其實上的大力士啊。”“對呀對呀！”大家說。這是小王和小杭也發言了：“看來我倆的好好練習手勁了！”

聽到這句話，大家的情不自禁地笑了起來，快樂的時間在這樣的氣氛中結束了……

比賽六年級作文6

週末又來臨了。星期六上午，我去參興趣小組活動。課間，我見識了一場精彩的比賽

比賽開始了。第一場是由我們班的兩們“大力士女將“——胡靜與姜鳴園對抗。只見兩位“女將”右手對右手，使出渾身解術，與對方較勁兒。由於雙方的水平相當，所以不分上下。胡靜那銅鈴般的大眼睛毫不示弱地瞪着姜鳴園。從胡靜的目光裏，我彷彿看到了一股無窮的力量正從她的身上釋放出來。姜鳴園似乎並不在乎，仍然面帶微笑，一點兒也看不出那種比賽的緊張，令我的擔心成了多餘。

雙方的拼搏意識格外強。尤其是胡靜，臉憋得像一隻大大的紅蘋果，頭上滲出了汗，手上的青筋特別引人注意。我們爲姜鳴園助威，而她仍就鎮定自若。我感到不僅我的手也在顫動，就連我的心也在激烈地跳動着。顯然，胡靜是抱着一顆必勝的心來參加比賽的，而姜鳴園心情要輕鬆的多。不知結果如何，反正誰的手腕被對方扳“斜”了時候，我們這些旁觀者咬緊牙關，屏住呼吸，爲她打氣。

就這樣，比賽整整持續了５分鐘，但雙方還是不分勝負。於是，“主持人”宣佈雙方打了個平手。兩位選手這才鬆了一口氣，回到座位上休息了。

這場比賽真精彩！

比賽六年級作文7

週五，我們學校舉行了一次特殊的活動——自理能力展示會。我們六年級展示的是釘鈕釦這項技能。

比賽馬上要開始了，我們坐在在地板上嚴陣以待。“開始！”鮑老師一聲令下，同學們就立刻埋頭苦幹起來。第一步穿針眼，穿針眼靠的是技巧和運氣，我抿了抿線，瞄準針眼，快速向針眼刺去，線從那小小的洞口中穿過，我興奮得像得了獎牌似的。第一關過了，現在要向第二關進攻了，我將鈕釦按在布上，針在鈕釦間穿梭，針線緊緊地縫在了鈕釦上，形成十字，再檢查一下反面形成了一條小魚的形狀。第一顆鈕釦已經完成了，現在要釘第二顆鈕釦了，我拿着線頭，對準針眼可是沒有穿過去。

線就像一個調皮的孩子，在針眼旁跳來跳去，跟你在玩捉迷藏似的就是不進那個可惡的小洞，我頓時變得急躁起來，像有一團火在燃燒着，我努力平復心情，用手再次抿了抿線，再穿，功夫不負有人，我終於把線穿過針眼了。我心中的那團火瞬間被澆滅了，平靜的心讓我接下來的步驟進展的非常順利，兩顆鈕釦釘好了，我迅速地站起，舉起我的戰利品，環顧四周，我看到有一部分同學也完成了任務，還有一部分同學正全神貫注的在穿針引線中，一切都按部就班，有序進行。

我默默地在心裏爲同學加油，終於我班所有的同學都完成了釘鈕釦比賽。我爲我們班的全體同學感到自豪和驕傲！

比賽六年級作文8

一個烈日中天的星期天,童星作文樂園的付老師發短信來說：“今天下午我們將舉行一次朗誦比賽。”我看了這條短信後，心想：朗誦可不是我的強項，我應該怎麼辦呀!我在家找遍了我所有的書，費了九牛二虎之力，終於找到了一篇好文章——三峽情。

比賽前，同學們選了五名同學當評委。比賽開始了，同學們都鼓足勇氣，一個個信心十足地走上了講臺。其中羅嘉儷大大方方地來到臺前，她吐字標準、聲音洪亮、繪聲繪色、彷彿把我們帶進了《金鵝》的故事裏去了，她精彩的朗誦使臺下的觀衆目不轉睛、全神貫注地認真聽，當她走下臺時，臺下發出了雷鳴般的掌聲。

接着，楊立國忐忑不安地走上了講臺，由於他沒有讀熟文章，所以緊張得吞吞吐吐，很多地方都停頓了，但他仍然堅持把《當炸彈在身邊響起》這篇文章朗誦完了，這時臺下響起了同學們鼓勵的掌聲。

輪到我上場了，我迫不及待地走上了講臺，一開始我的手心總冒汗，十分緊張，覺得教室裏安靜得連我“咚、咚”的心跳聲都聽得見，但是我壯着膽子把《三峽情》朗誦了一遍。

最後，羅嘉儷和歐陽靖雯並列第一，我卻以48.1分位居第二，心裏非常遺憾。

回到家，我把比賽過程一五一十地告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“只要勇於參加比賽，而且從比賽中取得經驗、獲得知識才是最重要的。”

比賽六年級作文9

六一兒童節即將來臨，我們彭溪鎮小六二班的學生們個個懷着興奮的心情來參加全校的兒童節的比賽。

首先第一次是新少先隊員的入隊儀式。接下來可是震動人心的拔河比賽。 先是我們六二班跟六一班比。我們班的每一個都是精神振奮：個個都是精神飽滿。我們的拉拉隊一直爲我們喊加油，正因爲有了他們的支持和老師的鼓勵。我們個個都很有精神。很有氣質。當裁判鍾老師的吹哨聲響了之後，我們個個拼命的拉，終於老天不負有心人，我們終於贏了。我們個個聚集在一起爲下一場的比賽而加油。

後來，我們與五年級的冠軍比——————（五二班），我們最擔心的就是拉不贏他們。但是在班長吳昌會的主織下我們擊掌後各個顯得都很有精神。比賽開始前，我們想：他們班的有18個人，我們班只有15個人，不過雖然他們人數多，我們也照樣能贏！這就是我們的想法。 。比賽開始了，我們的拉拉隊在我們身旁爲我們加油鼓勁，使我們更加的自豪。更是讓我們不會忘的是我們班主任洪老師的支持和鼓勵。雖然，我們比賽輸了，但是我們不後悔參加了這一次的比賽，因爲我們參加這次比賽也許只是想體驗一下其中的樂趣罷了。

只要我們曾經做過的事就不要後悔當初沒有做好。因爲參加比賽只是體驗其中的快樂罷了！

相信勝利永遠屬於自己！！！

比賽六年級作文10

今天下午，我們學校舉行了一場期待已久的拔河比賽。

林老師淘汰了12名同學，讓他們當啦啦隊，剩下的去拔河比賽，其中拔河比賽也有我的份。我們很順利地通過了預賽，進入了決賽，我們班坐在石頭上休息，看着別班拔河，吸取他們寶貴的經驗。

我們坐着等了好久，有點不耐煩了。盼星星，盼月亮，終於輪到我們了。拿起繩子的時候，我的心裏像揣着一隻兔子一樣怦怦跳，非常緊張。

比賽開始了，每個人都腳頂着腳，兩眼注視着對方，雙方的手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等候老師的號令。哨聲一響，我們就咬緊牙關，使勁地往我們這邊拔過來，中間的紅標像搖籃一樣，一下子又到了他們那邊。旁邊的啦啦隊在爲我們加油，連林老師也在爲我們吶喊助威呢！我們使出吃奶的勁兒，一下子將紅標拔到我們這邊來了，終於贏了！啦啦隊高興極了，我們也丟下繩子高興地歡呼起來了。

到了最後一局，我們面臨的是強大的三（10）班，他們個個人高馬大，同學們都緊張極了，哨聲剛停下，操場頓時像炸開了鍋似的不可開交，加油聲、歡呼聲成了一片。我們使勁地把繩子一點點向這邊拉過來，但調皮的紅標一點兒也不可憐我們班那手已經“熟”了的同學，一下子蹦到三（10）班那裏去了，結果，我們班輸了。

雖然我們班輸了，但這次拔河比賽給我留下了深刻、難忘的印象。

比賽六年級作文11

星期二下午第二節課，老師面帶着笑容走進教室對我們說：“同學們，學校要舉行一場拔河比賽，有誰願意參加，請舉手！”老師的話音剛落，我激動地舉起手大聲喊道：“老師，我要參加！”

我盼呀盼呀終於盼到了，比賽那天我們排着整齊的隊伍走向比賽現場。老師讓我們先做熱身運動，然後給我們講解了拔河比賽的'要領和規則。裁判員一聲令下比賽就正式開始了。同學們雙手握緊繩子，左腿弓着，右腿蹬直，身體向後傾斜，都使出了吃奶的勁。我們手上的肌肉緊繃，胳膊上的汗毛髮直，手上被繩子勒出了一道道紅印，眼睛一直盯着那條紅領巾，盼着它到我們這邊來。

不過因爲沒有掌握技巧，第一局我們我們還是輸了。

老師看見我們個個垂頭喪氣的樣子，笑着鼓勵我們：“同學們，失敗乃成功之母，我們還有兩次機會，不要泄氣！只要我們團結一致，就能取得勝利。”

第二輪比賽開始了，這次我們吸取了上次的教訓，大家卯足了勁，齊心協力使勁把繩子向我們這邊拉。這時啦啦對也喊着：“五一班，加油！……”聽到同學們的吶喊聲，我們勁頭更大了，那條紅領巾從中點慢慢地移向我們這邊……最終，我們班取得了這次比賽的冠軍。

通過這次比賽，我明白了一個道理：做任何事情，都要齊心協力、堅持不懈，這樣才能取得成績！

比賽六年級作文12

今天，毛老師說要在體活課上要舉行一次跳繩決賽。同學們高興得一蹦三尺高。到了體活課，同學們排着整齊的隊伍來到操場。

比賽開始了，小觀衆們時而嘖嘖稱讚，時而指手畫腳地講着自己的看法。現在選拔結束了，已經進入了女生決賽。

比賽的小選手們個個精神振奮，躍躍欲試，真是英姿颯爽。只聽毛老師一聲令下，同學們又快又穩地跳了起來。只見他們手裏的繩子像彩環似的飛舞起來。繩子打在地上不時發出“啪，啪”的聲音，地上捲起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧！那是我們班的“老將”張馳。繩子不停地從她的腳底一閃而過，她跳得輕如燕飛。她的腳幾乎像是懸浮在空中一樣，我只能看到一道弧形的白線。“……20……30……40……”張馳不愧是我們班的“老將”，顯得鬥志昂揚，體力絲毫不減。大家振臂高呼，爲她喊：“張馳，加油，張馳，加油……。”果然，她不負衆望，獲得了女子單跳第一名。同學們都驚歎不已。

接下去是男子決賽，男同學們全力以赴，不甘示弱。同學們有的忍不住嘖嘖讚歎，有的在議論誰會贏，還有的在幫參賽者喊加油。

同學們懂得歡呼聲組成了一首歡快的交響樂，飄蕩在校園上方。

比賽六年級作文13

在我的印象中，我記得在我四年級的時候，舉辦了一場拔河比賽。

當天下午第一節課的時候，我們全體師生在操場上排隊。整整齊齊，從一年級就開始走到外面操場舉行拔河比賽。

等到我們下去坐好後，比賽開始了！由一(1)班對一(3)班……。過了差不多半個鐘頭，終於要輪到我們了。我們和四(2)班對戰，在喊我們班的時候，與此同時加我同桌緊張的手抖了起來，XⅩX(對不起，恕我不能暴露隱私)同學裝作冷靜提吹牛:“有什麼好怕的，我們一定會贏！”實際上我看見她的手好像也在發抖。

我們上了場，我大概的做好動作，開始向裏面拉！雙方都在用力，繩子一會兒向東邊，一會兒又向西邊。場上瞬間鴉雀無聲，連樹葉掉到地上的聲音都能聽見。場上所有人的眼睛都瞪了起來，齊刷刷地看向繩子上面鮮紅的小紅領巾，都不知道雙方哪方會贏。

我們本來快把繩子拉過紅色的線的時候，對方也忽然用力，把繩子拉了回去。我們人中突然有人喊了一聲:“加油！”之後我們也喊起了口號:“加油加油，一二，一二，加油！……”。

忽然，繩子過了紅線，一陣排山倒海的掌聲響了起來。可惜那掌聲並不是屬於我們的，我們很開心，但至少我們努力了。

這一次大賽我很開心，因爲我們有努力，有爲此付出汗水。

比賽六年級作文14

7月18日，我的媽媽在其他同學家長的指導下給我報了一個游泳班。

游泳的地址是金環賓館的後邊，那是一個露天的游泳池，泳池裏有許多小孩和大人在嬉戲、訓練和比賽。那些小朋友，個個遊得都非常好，動作優美，我已有些迫不及待想跳下去，可教練說不行，讓我先在淺水區熱身一下，然後教練給我一塊浮板，並教我腳和手要怎麼做。第一要兩腳併攏，第二要小腿分開，第三要用力往外蹬，第四並起來。教練一直在喊1、2、3、4，我會了，教練就讓我下水遊。

一聽到可以下水了，我旁邊的同學像瘋了似的，向水中跳去。我一看他們都跳了，我也被他們的這種節奏感染了，也朝水中跳去。下水以後教練給我們分了組，並讓我們兩組進行比賽，我是我們組第二個出發的。“嘀”教練一吹哨，兩組隊員的“老大”離弦的箭一樣飛了出去，我緊跟着“老大”毫不放鬆，幾十秒過去，25米總算游完了，可是我們一點也不敢休息，生怕另一組追上來。於是，我們馬不停蹄的往前遊，總算游完了50米。我到後，往後一看，後面的隊員陸陸續續的在30米處休息了幾秒，就因爲這幾秒，我們輸掉了這場比賽。

但是我們並沒有互相責怪而是互相安慰，因爲我們知道失敗是成功之母，只要下次在努力一把勝利就是我們的！

比賽六年級作文15

前幾天，我們學校舉行了一場前所未有的合唱比賽，這次比賽全班都盡力了，也有所回報，是全校第三名，我們爲它喝彩，同學們都欣喜若狂。

比賽那天，天氣很冷，但是我對比賽的熱情沒有被吹散。比賽當場，我們很緊張，因爲這是第一次參加合唱比賽。當時聽到六（1）班做準備時，我的心跳的很快，還似乎聽到了身旁同學的心跳聲。我是我們班的指揮，比他們更緊張，我現在想起來都不知道自己是怎麼走上臺的，只記得音樂響起，我的雙臂開始動了，隨着音樂的時而高亢，時而舒緩，我指揮的越來越有勁兒。此刻，我很享受指揮的樂趣。不知不覺結束了，我們回到了位置上，等待着宣佈成績。等公佈成績時，9.63分，聽到這個成績，我們高興得不得了，怎麼也沒想到能得到這麼高的分數。可是六年級都很努力。六(3)班得了9.72分。太不爽了。不過，我們也滿足了，我們還是挺高興的。

回到班級以後，同學們都爲自己鼓掌，爲自己喝彩，我們班太牛了。這場比賽，體現了班裏的團結，也暴露出了我們的不足，我們需要加油，努力。我真想再比一次，把我們的不足掩蓋住，把最好的一面體現出來，得個高分。總之，我們要爲這次比賽喝彩，爲這次比賽感到驕傲，爲六(1)班感到自豪。