【精華】六年級友誼的作文彙總九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級友誼的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級友誼的作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。
“哼，我纔不理你呢！”
陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。
“這是我的錯麼？”我想，“或許我不應該這樣對他”。
我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。
我拿着陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什麼比友誼更重要的呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡直天衣無縫。
我那着小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那裏，更讓我吃驚的是——陳明手裏的那隻小木船！
陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我幫你修好了一些地方，對不起……”
“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起纔對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？”我邊說，邊拿出他那小木船。
陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友”。
這兩隻小木船，是我們友誼的見證，它們不但爲我和陳明架起了友誼之橋，還乘載着我們這真誠的友誼之心！
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。
“哼，我纔不理你呢！”
陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。
“這是我的錯麼？”我想，“或許我不應該這樣對他”。
我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。
我拿着陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什麼比友誼更重要的呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡直天衣無縫。
我那着小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那裏，更讓我吃驚的是——陳明手裏的那隻小木船！
陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我幫你修好了一些地方，對不起……”
“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起纔對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？”我邊說，邊拿出他那小木船。
陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友”。
這兩隻小木船，是我們友誼的見證，它們不但爲我和陳明架起了友誼之橋，還乘載着我們這真誠的友誼之心！
六年級友誼的作文 篇2
我不再留戀我們三年多的友誼，我想，是時候該結束了。
當我看見你和某些人在哈哈大笑，開心的時候，你可知道我很難受？你，作爲我最好的朋友，竟然。
你可以說是我在嫉妒你，可是事實並非那樣，你想的和我想的根本沒有一點默契。看閆穎慧和葉安，還有郭佳樂和張蕾，還有賈茜和張宇婷......她們爲什麼總不會吵架？就算吵了架也會那麼快就和好了？因爲她們是真正的好友。我們，可以可笑地被稱爲“假面茄子”。
對不起，我知道每次都是我主動和你生氣，可是你有沒有也反省一下你自己？你自己難道就是正確的嗎？我難道就是一個惹事生非的人嗎？對不起，我累了......我對我們的友誼徹底絕望了。
還記得那次嗎？我們走在一條漆黑的夜路上，我們牽着手，那麼快樂。我們忘記了憂傷，忘記了黑暗，忘記了一切不好的事情。那是因爲什麼？是因爲我們那純純的友誼在照亮着我們前方的路，帶領我們走向光明與快樂。現在呢？我們幾乎天天吵架，完全沒有一絲共同語言。我越來越感覺得到，我們漸漸地疏遠了。我在學校和張宇婷他們對題、說話，可我也不是不想和你玩了呀？你難道不是嗎？你就和張悅嘻嘻哈哈地笑、鬧。我叫你，你也不理我，而是瞥了我一眼。我很無奈，我們的友誼怎麼這麼不長久，這麼容易就破裂了？
請你仔細也想想，我們的友誼以前是多麼純真啊！我們一起，上學、下學，總在一起。我們曾今是班上令人羨慕的好朋友！可是我發現，你變了，你變得那麼的邪惡，那麼的令人感到厭惡！我們有時候吵一小架，你就會與別人說我的壞話。我們現在的友誼太脆弱了！我想，我們該就此結束了吧。
你是我曾結交三年多的好朋友，即使到了我上大學我也不會忘記你。但是，對不起，我們應該，分手了。
六年級友誼的作文 篇3
人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正明白嗎？我也不明白，可友誼對我來說是付出，是奉獻，是在你寂寞的時候陪着你，在你悲哀的時候安慰你，在你失望的時候鼓勵你，此時那是友誼！
我以前讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻，爲朋友犧牲。
朋友是在你孤獨的時候的依靠，她有時也需要你的幫忙。朋友是在你悲哀事安慰你，有時是在她（他）悲哀是保護她。朋友是在你失望時鼓勵你，爲你加油的，有時她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！
我才明白了友誼的真正意意不僅僅是朋友在你無聊的時候陪着你，而是你幫忙她，她幫忙你，你爲她，她爲你，這是友誼。
兄弟（閨蜜）也許會在你需要的時候幫忙你，安慰你，給你一個依靠。
友誼是這麼的奇妙。
六年級友誼的作文 篇4
每個人都有自己的朋友，他們不分種類，不管是人還是動物。但如果你失去了自己的朋友，就如失去了人生路上一縷燦爛的陽光。我有一段真摯的情誼，雖然已過去很長時間，但讓我刻骨銘心，難以忘懷。
國慶節前夕，媽媽送我兩隻小烏龜。看着它們可愛的樣子，我就忍不住去動了動它們。這兩隻小烏龜體型很小，殼上的圖案像甲骨文，頭一伸一縮，四隻小爪子頂着重重的身體在盒子裏歡快地爬着。我在盒子裏接了三毫米的水，然後連同盒子一起放在了陽臺上。一想到這兩隻小生靈以後就歸我了，心裏別提有多高興了！
根據電腦上的提示，我知道每五天喂一次烏龜，最好在盒子裏放兩塊石頭。小烏龜比較喜歡曬太陽，不過每次只能曬不過半小時，不然就會脫皮。
我按照電腦上的說法照顧了小烏龜一個月，小烏龜開心地生活着，我也因爲有了這兩個新夥伴而讓生活變得多姿多彩。我會經常給他們換水，讓小烏龜變成乾淨、漂亮的。每天放學回家，我都會先去看望我的小烏龜。有時我會把它們翻過身來，沒想到它卻輕而易舉的翻過來了。我還會在盆子裏放很多溫水，看着它們在水裏自由來去。媽媽看見了，就勸我說：“你不要把它們放到深水裏，這樣它們會死的。”但是我卻把媽媽的好心勸阻當做耳旁風。果然沒到兩個月，當我再次去看它們的時候，已經有一個一動不動了。我急忙把那隻放到手上，輕輕動了動它的頭，還是沒有反應。我急忙叫媽媽過來，媽媽淡淡地說了一句：“死了唄。”就走開了。我的眼淚嘩嘩地掉了下來，輕輕地撫摸着那隻已經死去了的小烏龜。我想：當初真應該聽媽媽話的。但現在後悔已經來不及了，誰讓我這麼調皮呢？
爲了讓另一隻倖存下來的小烏龜安全地生活下去，我將它送給了我的好朋友蓉蓉，因爲她是一個養動物很有經驗的小女孩。現在雖然我的兩個小夥伴已經不再我的身邊了，但我的心還依然牽掛着它們。
後來我養小動物時，都會小心翼翼地，不讓它們收到一點點折磨。也許是這次人類與動物之間的友誼，給我了很大的啓發。之所以這次友誼的經歷使我難忘，是因爲它讓我第一次體會到了友誼的味道。如果你有一個好朋友，哪怕僅僅是一個，你也要珍惜她（他）。如果你破壞了這次的朋友，就如破壞了你人生路上一盞最明亮的燈。那你一生可能都會後悔。
六年級友誼的作文 篇5
其實，生命是一個奇蹟，緣分是一次意外，幸福是一種期待，快樂是一份心態，相思是一種無奈，結識知心朋友是上天給我們的厚愛！
——題記
從我們開始瞭解身邊的事情時，父母就把我們送進了神祕的學校，讓我們學習科學知識，瞭解社會百態，學會如何做人，擁有美好友情……細細想來，我呆在學校的時間遠遠超過呆在家裏的時間，和同班朋友在一起的時光遠遠超過和父母姐弟在一起的時光。自然，朋友這個詞在我的腦海裏顯得尤爲重要。
其實，朋友這個詞是我在上小學的幾年後才明白的，我與我的朋友雖沒有赴湯倒海的悲壯，沒有豪言壯語的激情，但我們都有一種一起歡樂、互幫互助、團結友愛的真誠。
提及朋友，不免想到我最好的小學朋友小敏（代替真實姓名)和中學朋友小華。她倆不僅僅是我同歡樂的朋友，更是我生命中不可缺少的嚮導。
這要從我上小學的時候說起，在上小學一年級的時候，我無意中認識了成績特好的小敏。當我們相處了一段時間後，才知道她和我竟都住在中學教師的院子裏。這也難怪，我們家剛搬到那裏不久。於是，我們之間的友誼在不知不覺中越來越深。我們倆一到課間就找到一塊談論，一到節假日就在我家與她家之間奔波。日久天長，我們像黏黏膠一樣有空就粘在一起玩、寫作業。又由於我們那時長得一樣的高矮、一樣的胖瘦、一樣的性格、一樣的字形，大家都說我們倆像一對親姐妹。而且有一次，我們爲班級表演節目，老師爲我們買了相同的演出服。表演後，我們倆就穿着那件衣服出去玩。在路上有幾個阿姨都在議論我們是孿生姐妹，可把我們倆樂壞了。所以我們倆的友情更深了。記得，我們曾一起學騎自行車、一起學打乒乓球、一起學到羽毛球、一起爲爸爸媽媽買禮物……比姐妹還親。我麼倆從小學一年級一直到五年級都是再同一班，我們在學習上互相競爭，記得我們曾不分上下，經常受到老師的表揚，每次老師總是一起提到我們倆的名字。從小學到中學我們倆的名字總是像一個名字似的被老師提起，我們感到非常快樂！
正是以爲有了她，我知道了投稿是怎麼一回事；我學會了畫人物；我能製作一個個小物品；我知道了父、母親節；我明白了要在父母的節日、生日時買禮物給他們……她讓我學會了許多的事情，使我的童年，乃至生命更爲精彩。
我和小敏雖然從小學六年級到現在還沒在同一個班裏，但我們的友誼之樹仍然鬱鬱蔥蔥、生機勃勃……而且我們在自己的班裏有了許多的朋友，之不但沒有影響我們的友情，反而成爲了我們溝通的一大話題。
說來也巧，從我六年級的時候就認識了一個和我同姓的朋友，她就是小華。剛開始認識她是在我管紀律的時候（我在六年級時任班長）用黑板擦在不守紀律的同學的桌子上狠狠的敲了幾下，把正在學習的她嚇了一跳，她呆呆的看着我，我不禁回頭一看，原來就是她。看着她驚奇的表情我向她歉意的`一笑。之後，我發現她的數學成績非常棒，就默默的想超過她的數學成績。那時，我們還保持着沉默。直到上初中我們又分到了同一班，這可真有緣分，在那個陌生的班裏，只有三四個以前認識的同學。自然，我們倆的溝通越來越多，友情在不知不覺中萌芽了。我們在那陌生的地方互相幫助、互相理解，很快因爲很投機，成爲了我們班上最好的一對朋友了。記得，我們倆總是像小孩子一樣牽着手，也記不清是誰先牽的誰了。總覺着牽着手特別的快樂。我們倆在遇到難題時，互相商量；在有好吃的食物時，互相品嚐；在對方遇到困難時，主動幫助；再遇到開心事時，一起歡呼激動……有時，我們倆在上課回答問題時，不約而同的回答出同一個答案，感到我們好像心有靈犀似的。有時我們真覺得我們倆挺有緣分似的，成爲了同學，成爲了朋友，成爲了同桌，成爲了同組值日生，成爲了課代表。
正是因爲她，我更加認識到朋友的重要性；我學會了珍惜友情；我明白了要熱情大方平等的對待每一個人；我體會到了收到朋友送我生日禮物的快樂；我更懂得要大膽的積極回答問題……她讓我明白了許多的事情，使我的中學時代，乃至生命更有意義。
現在我們倆的友誼之樹正在快樂的成長着。
友誼讓我的生活更爲精彩，朋友讓我的生活更有意義。我一定好好珍惜上天給我的厚愛。我一定會讓我和朋友的友誼之樹，鬱鬱蔥蔥、生機勃勃到永遠！也祝願世間所有的友誼之樹長青。
六年級友誼的作文 篇6
茫茫人海像一片戈壁灘，而我們就像裏面的沙子。
朋友，謝謝你，多虧你的陪伴，才讓我沒有感到孤獨。
有一次，我生病了，但我依然堅持來上學。到大課間，我的肚子像是被萬根灼熱的利刀刺着，一股絞心的疼痛遍佈我的全身。我實在忍不住了，就向老師請了假，坐在草坪上休息。那幾分鐘真是痛苦難熬，疼痛如浪潮一樣一波一波地襲擊我，我感覺彷彿過了好幾年一樣。終於，大家跑完了，我拖着疲憊的身體走進了隊伍，可沒想到，一個同學說我假裝肚子痛明明能跑。我很委屈，我是生病了呀，一跑肚子就痛，這又能有什麼辦法呢？我感到了孤獨，但這時，你走過來，安慰我說： 管她幹嘛，你走你的路，她走她的路，你們互不相干，別委屈啦！ 然後，你還講了許多笑話爲了逗我開心。終於，我的臉上露出燦爛的笑容。 我給你份禮物吧。 你又安慰道。當時我只不過認爲你在安慰我，沒怎麼注意，更沒有當回事。
後來，你真的送了我一份禮物。那是一個粉色盒子，上面精心打了一個蝴蝶結，雖然並不精緻，但我依然看到你眼裏的真誠。你塞到我的手上說： 送你。 然後就跑走了。我二丈和尚摸不着頭腦。回家打開，看見一個瓶子和一張紙，紙上寫着：送你一個甜品，自己做的哦！當時，我感動了。
甜品的香氣很快瀰漫在了我的舌尖，不知何時，淚水已經打溼了雙眼。我真想再對你說一句：我的朋友 史亦攸，謝謝你！
暖暖的友情暖人心！
六年級友誼的作文 篇7
種子
和她相遇是在學校裏，每次和幾個要好的朋友到操場上完都會在籃球場上看到一個英姿颯爽的身影。就這樣，腦海中邊有個這樣的一個人。
發芽
和她相識是在一次運動會。由於每個運動員必須要選兩個項目，然後也只有跑步，跑跳，扔實心求這三個項目。我扔實心球肯定是不行的，所以我選擇了跑步和跑跳。因爲沒練過跑跳，所以有時我便會和同樣也報了跑跳的幾個同學到學校的沙地裏去練習跑跳。突然有天，看到她和一個同學也來到了這邊。於是，我們便讓她給我們示範了一次，就這樣在不知不覺中便認識了她。
開花
後來不知怎麼就和她熟悉起來，併成了無話不談的好朋友，有了煩惱我們會向對方傾訴，遇到困難我們會共同解決，遇到開心的事情會與對方分享……記得那天下午，她生病了，不舒服，頭疼，要我陪她聊天。當我得知她不舒服時便極力要她休息，隨後在網上查——怎樣才能緩輕頭的疼痛。其中有一條就是睡一覺，好好的休息一下，和我的看法一致。可她卻偏偏不要睡覺，說她現在已經躺在牀上了。還記得當時我被她氣死了——因爲她不聽話，不好好的休息。第二天上學的時候看到她又恢復了生氣，活潑開朗的樣子，嘴角不經洋溢着一絲微笑。漸漸地，我知道了我們倆用真誠澆灌的友誼之花已經開放了。
知道她是誰麼？她是我永遠的死黨——黃方櫻子。朋友就像片片拼圖，結合後構成一幅美麗的圖畫，如果不見一片，就永遠都不會完整，她就是我不想遺失的那重要的一片！
六年級友誼的作文 篇8
一對黑得發亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴，還有一個生動的小鼻子，兩個白裏透紅的臉蛋兒，它們組成了一張可愛的、精緻的、充滿孩子氣的笑臉。這是誰的笑臉呢？告訴你吧，這就是他——我的哥們陳俊虎。
他最喜歡體育項目是踢足球！可是他踢足球總愛闖禍，這不今天在小區裏踢足球，他上前一腳就把球給踢飛了。
有一次我和他又在小區裏踢足球，“加油！”“傳過來！快！”現在球在我腳上，我勢如猛虎一樣，“啪”的一腳把球踢了出去！“休”的一下球進了！“耶！”我們隊的隊員歡呼起來。就在這時陳俊虎可不服氣，就把球“嗖”地踢向我的球門。幸好被我攔住了，陳俊虎還不服氣。又來了一個猛虎下山，“休”的球竄到了球場上方的窗戶上魚缸，只聽“啪”的一聲響，魚缸立即被打翻在地，陳俊虎嚇壞了，這次他可闖下大禍了！只見魚水流滿地，碎玻璃渣渣到處都有，熱帶五彩魚兒還在地板上不停地地翻着跟頭，看着眼前的一切，陳俊虎只覺得此時的大腦裏是一片空白……因爲他心裏很清楚，他打翻得魚缸是兇老頭的，等待他的將是非常嚴厲的懲罰一想到這些，他不禁立時渾身打了一個冷戰……
最後，陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭，還賠了魚缸錢。唉，陳俊虎真慘啦！
六年級友誼的作文 篇9
暑假裏，我讀了很多本書，其中有一本《夏洛的網》，是我頗爲喜愛的。這是一本由美國作家E·B·懷特寫的一部童話。
這本書寫了一個在朱克曼倉谷裏小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起感人友誼的故事。此時當他們快樂的生活的時候，一個驚人的消息打破了他們的寧靜生活：威爾伯將要成爲燻肉火腿。絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運。可是，此時渺小的夏洛卻堅定地說：“我救你！”於是夏洛用自我的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。這一舉動成功改變了威爾伯的命運，還讓它在集市的大賽中贏得了個性獎。但這時，夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書，我十分的感動，夏洛的行爲着實讓我感到友誼的偉大。但最讓我感動的是他們之間擁有寶貴的財富——友誼，這是大把大把的金錢也買不到的東西。如果一個人不能夠擁有真正的朋友，不能夠得到真心的友誼，將會是多孤獨！夏洛和威爾伯之間有真摯的友誼夏洛爲了這友誼，不顧一切的努力，織出了那些字眼，它爲了織好這些字，一個晚上都沒有休息，它付出了多少的汗水呀！而它卻並不求回報。雖然威爾伯對夏洛的第一感覺是殘忍，但威爾伯很快便對它有了進一步的瞭解，也明白了夏洛很善良。
它們之間的友誼是如此的單純而又偉大，我也讀過一個我國古代關於友誼的故事，它講述了俞伯牙和鍾子期的故事。楚國的俞伯牙，琴藝高超，但一向苦於沒有人能夠理解他音樂中的好處。一天晚上，俞伯牙乘船遊覽，彈起琴來，忽然他發現一個樵夫站在岸邊聽他彈琴，便請樵夫上船，無論俞伯牙彈什麼樣的曲調，樵夫聽後都能說出其中表達的好處，俞伯牙激動地說：“最後遇到了知音。”此時這樵夫是鍾子期，兩人成爲好友，之後鍾子期死了，俞伯牙在鍾子期的墳前彈最後一支曲子，然後割斷所有的琴絃，終生再不彈琴了。是的，友誼是這樣的讓人感動。
