關於六年級小學生作文集錦十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級小學生作文10篇，歡迎大家分享。

六年級小學生作文 篇1

你瞧，當寒風攙扶着冬爺爺蹣跚而去時，春姑娘便裹着春雨降臨到了人間，有道是：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，正好奇地瞅着世界呢！兩岸的野花在河水的輕撫中，揉弄着黃眉綠眼，舒展着輕軟的胳膊。垂柳伸出了嫩綠的葉子。貪婪地吮吸着春天的乳汁，”不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。“這正是垂柳的寫照。一隻長尾巴的小鳥在枝頭婉轉地唱着，好像要這大自然的美都唱出來似的。喜笑顏開的迎春花向春姑娘快樂地招手，在陽光的照耀下，鮮豔奪目。遠處，油綠的麥苗正茁壯成長，麥田旁生長着一壟壟黃燦燦的油菜花。池塘清澈見底，水中倒映着綠樹紅花。

這時，一陣溫潤的風迎面吹來，濃郁的花香沁人心脾。面對大自然的芬芳氣息，誰都會把嘴張開，深深地呼吸，像痛飲甘露似的，感到清爽，陶醉。

啊！春天是多麼美好的季節。春天的雨多麼寶貴，春天的風多麼和煦，春天的陽光多麼明媚。我愛春天！

我愛春天。

六年級小學生作文 篇2

興趣是學生最好的老師，在小學語文作文寫作的教學中，老師最應該要做的就是提高小學生的寫作興趣，老師具體的應該要怎麼做才能提高小學生的小學語文作文寫作興趣呢？現在的文章就介紹一下小學語文作文寫作興趣提高的常見方法。

第一，實驗。教師可先佈置學生運用自然課或課外閱讀中學到的某一科學知識自己做一個科學小實驗，然後讓他們把實驗的過程寫下來。這是提高小學生的小學語文作文寫作興趣的常見方法。

第二，製作。有的課文在學習之後，可讓小學生完成一個小製作，如學了《琥珀》，才讓小學生製作一個琥珀，並讓小學生把製作的過程、感受和新的發現寫下來。這是提高小學生的小學語文作文寫作興趣的很重要的一個方法。

第三，繪畫。提高小學生的小學語文作文寫作興趣可以使用繪畫。例如：小學教師在指導學生寫想象作文時，可先出示“小橋、花卉、動物、遊人、天空……”等詞語，讓小學生根據這些詞語藉助想象畫成圖畫，然後要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫，最後讓小學生把這幅圖畫的內容寫下來。這種訓練使文字與形象配合，畫面與習作互補，從而促進了小學生創新能力的發展。

文章中所介紹的三個內容就是小學語文作文寫作興趣提高的常見方法，總之，是希望上述文章中所講述的所有的內容都能幫助各位小學語文老師更好的提高小學生的小學語文作文寫作興趣。

六年級小學生作文 篇3

夜，深了……從窗外探進來的那朵丁香花，釋放出淡淡的幽香，在空氣中盪漾，迷迷糊糊我進入了夢鄉：

“快點！快點！”夥伴們拉我上了山，說是要帶我去個廢棄的山洞，到那去探險。我們懷着好奇、忐忑的心情摸進了那個神祕的山洞，洞裏真黑呀，伸手不見五指，不時有一股冷風嗖嗖的吹來，我和夥伴們抱成一團，慢慢挪動着腳步，還頗有點探險的味道。走了許久，終於看到了一絲亮光，夥伴們都加快腳步，爭先恐後地衝向那絲光明。

光明來源於一處窄小的出口，我們側着身子一一從那擠出後，眼前的一切讓我們驚呆了，“真美呀！”“太不可思議了！”……這時一位道骨仙風的老者從天而降，對我們念道：“歡迎你們來到世外桃園！”我們忙上前鞠躬，打過招呼，順着老者的指引開始了奇妙之旅。

漫步在林間小道，我們輕言細語，且聽風吟，細品鳥語。靜謐的山間林畔，一切都是那樣的愜意，就連綠葉在空中的舞蹈都好像伴隨着音樂的妙趣。接着我們踏上一片開闊的原野，春風習習，柳絮飄飄、草色青青，鮮花朵朵……想不到這普通的鄉野，竟有如此高的意境。

夕陽西下，我們來到了一片金燦燦的池塘邊。循着頗有節奏的戲水之聲，我們看見了在碧波盪漾的水中，幾十只丹頂鶴三五成羣，有的低飛、有的盤旋、有的戲水……夥伴們興奮的叫起來，沒想到丹頂鶴不僅怡然自樂，其中的一隻丹頂鶴還聞聲湊過來，和我們“親熱”……

咦？我們怎麼會睡在一張柔軟的大牀上？不是在太陽落山時席地而坐，倚樹而眠的嗎？原來，一位過路人見我們睡在路邊，便搭馬車把我們接在家裏……

“第一次世界大戰捲入的國家有三十多個，捲入戰爭的人口數量十五億，死亡人數兩千多萬……”弟弟大清早就開始背書了，把我從夢中驚醒。

我揉揉眼睛坐起來，再也不想聽下去了。“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……”我開始大聲高歌，來表達內心的抗議與糾結。藍天碧水，童叟無欺，沒有污染，沒有戰爭，沒有疾病，沒有災難……也許，那纔是我們世間最美好的家園，是我們最嚮往的家園！

六年級小學生作文 篇4

大年三十那天，媽媽從冰箱中取出餃子皮和餃子原料，準備包餃子。我做媽媽的助手，我擺好了盤子，把幾種餃子原料攪在了一起，還放了點鹽，再望一望，有點兒噁心，可爲什麼一吃起來卻如此回味無窮呢？

想到這裏，我的手不由自主地拿起了餃子皮，放了一勺的餡兒，照着媽媽說的，先把中間壓緊，再把兩邊向中間一捏，就完成了。可是，結果卻是與衆不同的，餡兒從中間流了出來，難道是中間邊鬆開了，唉，早知道小心一點兒。於是，我迅速地把中間邊兒捏了又捏，咦？奇怪？怎麼餡兒這麼不聽話呀？從兩連兒流了出來，可惡，我就不信你還會漏出來！我奮力地捏了兩邊，心想：太好了！餃子完成了！可我好像高興地太早了，餃子從中間漏了出來，破了一大塊皮，這餃子真是處處與我作對呀！

沒辦法只好把這爛攤子交給媽媽補救了。於是，我又拿起一個準備包水餃，這一個水餃和上一個結果相似，處處刁難我。看來，水餃我可是包不成了，可看着媽媽包元寶似的水餃，似乎在輕蔑地說：“真沒用！”我的心裏十分不好受，不行！無論如何也得學會包餃子！於是，我模仿媽媽包水餃的動作，少取了些餡，對摺，小心翼翼的一捏、一壓，哈哈，餡兒終於變乖了，謹慎地放在盤上，生怕餡兒會漏出來。媽媽和藹可親地說：“有進步！”我聽了，如三伏天喝涼茶——渾身痛快。這後，就包得更起勁了，一個比一個更像元寶，看到這些水餃，我不禁問媽媽：“爲什麼大年三十要吃水餃？”媽媽和顏悅色地說：“這是“更歲交子”的意思，看起來如元寶，是代表財運，也像徵着吉祥。”包好了餃子，媽媽煮好了餃子，我拿了一個，一口塞入嘴裏，心裏只有一詞我：美味！

沒想到，這個除夕不僅讓我學會了包餃子，還學會了知識。

六年級小學生作文 篇5

在我的小學生涯裏，有一位很好很好的朋友。每次，我摔倒時，他會來扶我；我失落時，他會來安慰我；我遇到困難時，他會來幫我……

記得有一次，放學了，天上下起了傾盆大雨，我們都沒帶雨衣，就在車棚裏等爸爸媽媽來接。我們等啊等，等啊等，等了好久好久，爸爸都沒來。我絕望了，想衝回家時，他的爸爸來接他了。他接過他爸給他的雨衣，遞給了我。我問那他該怎麼辦，他說：“不要緊，我可以鑽到我爸的雨衣裏。”

他爸乘着他開在前面，我騎着車跟在後面。耳然間，我看到，雖然他的頭鑽到了他爸的雨衣裏，但由於雨衣太小，他的身子全都露在外面！都被雨打溼了！

多麼好的一個朋友啊！他寧願自己被雨淋溼，也要把雨衣借給我。

雖然，他有時做的一些事讓我很不滿意，但是，我卻非常非常喜歡和他交往。因爲，正是有了這位朋友，我的生活才變得多姿多彩。

雖然，現在我們都馬上要上初中了，可能不會在同一個班上，但，我會永遠永遠把他當做我的朋友的，他也永遠永遠是我的朋友，我永遠永遠都不會忘了他的。也希望他不要忘了我！

六年級小學生作文 篇6

今天下午我和媽媽一起製作了紙風車和紙陀螺，現在我告訴大家我是怎麼做的。

紙風車的做法：製作一個紙風車，準備材料：正方形摺紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。

第一步：我和媽媽裁好一張正方形的摺紙，沿對角對摺一下，再沿另外一個對角對摺一下。

第二步：我和媽媽沿摺痕，將四個對角剪開2／3左右。交錯向中心折，超出中點1CM，但不要折，要留有弧度，四個角折回來之後，用膠水粘好，風車完成。

第三步： 用釘子穿過去，然後用棍子立起來，風車就完成啦。

我拿着棍子跑了一下，風車轉起來了，真開心呀！

紙陀螺的做法：製作一個彩色的陀螺，準備材料：硬紙板、圓規、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。

第一步：用圓規在硬紙板上畫一個圓。

第二步：小心地用圓規的針尖在圓心上扎一個孔，把畫好的圓剪下來。

第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案，圖上色，然後把鉛筆穿到中間的空裏，留下大約三分之一的長度即可製成。

我在地板上試了一下，果然轉的很好！你們也試試吧！

六年級小學生作文 篇7

生活是一首歌，唱出了感恩之心，生活是一幅畫，畫出了包容之美；生活是一部漫長的旅行，走出了生活之美。

人世間，真誠。善良。美麗，都發自我們最深處的內心。真，是要我們真誠待人，善，是要我們與人爲善；美，是要我們具有心靈美的高尚節操。

當我懂事起，我就立志成爲擁有真善美的好少年。

“真”就是真心。真實。真誠。第一真，學習認真，在學校裏認真聽講，不讓父母老師操心勞神，減少老師的負擔。第二真，待人真誠，真誠這個字眼，在我眼裏是神聖而偉大的。在校園裏，真誠——讓老師和同學們互相理解，消除隔閡，同學們之間也能團結互助，齊頭並進。只有爲人處事做到真，才能成爲當之無愧的好少年。要知道，我們作爲新生代的少年，真是第一準則。

而在社會中，我們更加需要善，善是真的再一個提升，而我們現在正面臨着這種難題——“誠信危機”。而這種危機的原因就有以下兩點：1。以自我爲中心，不會設身處地爲他人着想。2。以爲事情很小自己不做，別人會在做。我就親身經歷。一次，我放學回家的路上偶然看到了一位老奶奶被腳下的石頭絆倒了，菜撒了一地，又聽到奶奶自責的話，當我準備上去幫助老奶奶的時，一陣聲音響起，：“當心點，別上當了，小心被訛上了。”我猶豫了一下，還是轉過頭，漫不經心的走了。當我離開時，一個稚嫩的聲音迫使我轉過頭，一個一二年級的小朋友對老奶奶噓寒問暖：‘奶奶沒事吧？有傷着嗎？痛嗎？“老奶奶連忙答道：”哦，沒事沒事，老了不中用了！“我不禁心生慚愧，自己四年級還不如人家一二年級小朋友呢，臉一下了紅到了耳根。我真想對自己說：”勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。“是啊，讓我們記住這句話：”老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。“讓我們從善做起，讓心靈像火焰一樣溫暖。當沒有了是非曲直的滌盪，沒有了真心被虛僞雪藏，生活便會奏起高歌，心靈也會變成熱土。付出一點善，卻能收穫無窮的快樂，這又何樂而不爲呢？

社會需要善，而在家庭中卻需要美。在家裏做一個美麗的孩子，多爲父母分憂解愁，體諒父母，自己管好自己，不讓父母擔心，做一些力所能及的家務事，這樣一定能成爲家裏的一道風景線，讓我們做父母心中最美的孩子吧！

人人渴望真善美，夢裏陽光普照，你我攜手齊歡唱，繁華的世界充滿了喜與樂，快樂享受每一天，看那花開多優美，皆因你我真善美。

六年級小學生作文 篇8

冬天的陽光最溫暖，春天的風最溫暖，寒冷時的`一件棉衣最溫暖，飢餓時的一塊麪包最溫暖，傷心時的一句安慰最溫暖。困境時的一句鼓勵最溫暖，其實生活中處處都有溫暖。

一個周未的午後，風和日麗，我和媽媽一起坐車去商場。這天運氣很好，剛剛纔到公交車站迎面就開來了一輛我們真要坐的公交。我們依次上了車，車箱裏不擠但座位卻沒有了。唉，我只有找個舒服點的位置扶着拉手了。等了大概二分鐘，車子卻絲毫未動，車上的人們沒有了耐心，大家一陳騷動，都在問怎麼了車子壞了嗎？有幾個心急的扯着喉嚨責問司機，怎麼不開車呀，只見司機站起來說：“對不起了，請大家再等二分鐘，那位老奶奶馬上就走到了。這班車錯過了，起碼要等半小時，請大家都犧牲一下好嗎？”過了不到二分鐘，只見一位白髮蒼蒼的老奶奶氣喘吁吁的跑到了車門，一邊喘氣一邊用盡力量向上爬，口中還不停地說，真是好人呀，謝謝呀謝謝。用她胸前的老年卡刷了一下。司機啓動了汽車，並說，請那位給老奶奶讓個座。叫了好幾次，竟然沒有一位起來讓座的。我一眼掃去，有地裝作看手機，有地眼睛望着車外的風景，有地在那裏閉目養神。我生氣地想，怎麼竟然沒有人讓呢，每個人總有老的一天呀，現在的老奶奶不就是將來的我們嗎？快點給老奶奶讓個座吧。我心裏黓黓地喊道。過了整整5分鐘，終於有幾位站了起來，“老奶奶你來坐。”大家見了，臉一下子就紅了，一個個都低下了頭。

就在這時，我分明感到我的眼睛裏有個東西在閃動，那是淚，溫暖的淚，只要人人獻出一點愛，世界到處是光明

六年級小學生作文 篇9

清明節到了，清明踏青是一個好時節，伴着徐徐的春分，感受着春天的氣息，在這美好的陽光裏，我和幾個好朋友相約一起去郊外踏青，感受春天。

我們走進大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！

踏上軟綿綿的小草，微風吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐後地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛憐地撫摸着小草，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠準是春——這個多彩的調色盤中最美麗的色彩！

隨着陣陣峯鳴，我擡望見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊，毛茸茸的嫩芽兒，伴着一朵朵明豔的笑臉，真叫人喜歡。看這桃枝，有的虯曲多姿，有的修長細柔，有的遒勁茁壯。看這桃花，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同。或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要着骨朵兒，紅中透白，好似一隻小鈴鐺，又彷彿一張羞澀的臉。有的正迎風開放，透出一股昂揚之氣，別有“傲霜挺立，迎風怒放”的味道。離桃樹不遠，有一潭池水，池水清澈見底，微風吹過，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方，一個勁兒地照鏡自賞。

郊外踏青真是收穫不小，欣賞着這一片片的美景，整個人的心情都闊然開朗，這不禁讓我感嘆大自然風光真是無限好。

六年級小學生作文 篇10

“起牀了！該起牀了！”這個聲音每天像鬧鐘一樣準時響起，哎！媽媽又叫我起牀了。眯着眼，刺眼的光亮讓我的眼睛無法睜開，怎麼太陽跑的這麼快！新的一天又開始了。

洗漱完畢，穿上媽媽爲我準備好的衣服，背上書包出發了。

“早餐想吃什麼？”媽媽輕柔的問。

“糯米包油條！”我沉思一小會兒，回答。

新鮮出爐的糯米包油條，軟糯香甜的糯米夾上蘿蔔丁、涼拌海帶絲等各種口味的菜，甜中有辣，辣中帶鹹，鹹中有甜，吃完了都滿口留香。

迎着朝霞，隨着時間的腳步，我踏進了校園開始這一天的學習生活。

下午放學後吃完晚飯，開始做作業，碰到不會做的題目，媽媽耐心的給我講解，有時我像是被魔法棒點到似的靈光乍現，有時我像是走進了迷宮裏找不到方向，哎！媽媽直接告訴我寫出算式就好了，我是這樣想的。碰到在考試恰好是媽媽給我講過的題目，我做對了，我覺得很高興，原來媽媽不告訴我答案，是爲了讓我在考試中自己會做題目。媽媽真的是用心良苦啊！

有一次，我和媽媽剛從書店出來，天上烏雲密佈，星星點點的雨滴落了下來。

“下雨了！我們要快點回去！”媽媽說着，遞給我一把傘。

半路上，雨像是一頭兇猛的獅子，“嘩啦啦”從天而降，起初豆大的雨點一顆顆落了下來，遠處傳來轟隆隆的雷聲，不一會兒，雨水像瀑布一樣傾泄而下，如銀線般墜落到地面，珍珠般晶瑩的水珠四下亂濺，媽媽把傘給了我，另外一把傘還沒有拿出來撐開，衣服和褲子已經被雨水打溼了。

“淋到雨了沒有！”媽媽不顧自己溼了的衣褲，關心的問我。

雨嚇得太大，“嘩啦啦”的聲響蓋過媽媽的聲音，我湊過來問：“什麼？”

媽媽用自己的傘也幫我遮住了大雨。

我第一次在大雨中前行，激動和興奮讓我忽略了雨會打溼我的衣服這件事情。

待到家時，除了鞋子打溼外，我的衣褲都是乾的，反觀媽媽，全身已經溼透了。我心裏非常慚愧。

媽媽，你是大樹！炙熱的陽光和傾盆的大雨下，你爲我遮風擋雨！

媽媽，你是海綿！在我的壞脾氣下，你包容着我！

媽媽，你是大海！每天叫我起牀，送我上學，輔導我作業，無怨無悔！

媽媽！我愛你！