六年級作文[常用9篇]

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

好成績意味着什麼？我經常問自己，意味着更多的零花錢，一頓美味的飯菜，微笑掌聲與鼓勵，或者是一個想要的玩具；而壞成績換來的是打罵，大人的無奈，傷心失望，一大堆寫不完的作業，一個沒用的傢伙······

好成績像一張護身符，維護着你的名聲。在任何場合，好成績可以給你一個好孩子的殊榮，所有的人對你讚不絕口。當別人爲你考試成績時，你再也不會膽怯的說不好而是大膽的地說不錯。同學們也是以成績論英雄。成績好，同學們會對你投來讚許的目光，人緣自然很好。拿着滿分的試卷回家，不等家長問，就會主動告訴家裏的每個人，然後很瀟灑玩，爸媽也是心花怒放，搶着簽字，再也不會說一句不中聽的話。家長會到的`比誰都早，臉上露出甜蜜的笑容，很耐心的坐着。對老師也說不完的感謝。這些都是因爲你的好成績！

好成績只能說明過去，卻說明不了未來。不管成績好與壞，高與低，我們都應該把它轉化爲一種動力，一種奮進的力量。好成績是新的起點，輸要輸在過去，贏要贏在新的開始。其實成績並沒有那麼重要，你的聰明才智是不會由它來決定的。很多偉大的人物就是很好的例子：華羅庚上小學時，數學成績總是不及格，可是後來經過努力，他照樣以出色的成績爲祖國做出了巨大的貢獻。牛頓小時候也是公認的差生，最後被學校開除，但是牛頓還是經過努力有了後來的輝煌······。我們只有放下成績這個包袱，才能更好的學習，學起來也會輕鬆自如。希望家長在孩子成長的道路上施加太多的壓力。總之，好成績是里程碑，是學習新知識的起跑點。

對於取得的好成績，我們不能過分依賴，它只是一種鼓勵，和鞭策。讓我們踩着過去的成績，爲爭取下一個好成績而努力，努力，再努力！

六年級作文 篇2

從前，在一個很遠很遠的地方，有一個很大的迷宮，裏面住着三個小傢伙：一個叫樂樂的小老鼠，性格開朗，樂觀靈活；一個叫米米的小老鼠，性格機敏，行動果敢；一個叫憨憨的小矮人，膽小怕事，喜歡抱怨。在他們的住所隔壁，存放着堆積如山的漢堡包。三個小傢伙守着這些漢堡包，過着無憂無慮的幸福生活。一天早晨，他們突然發現漢堡包不見了！“怎麼辦？怎麼辦？”米米大喊。樂樂說：“我知道在迷宮的另一邊，有一隻貓，有可能是它乾的。”於是，兩個小傢伙準備動身去找貓。憨憨說：“我不去，我害怕貓！”“那你就別吃漢堡包了。”米米說。於是，憨憨只好呆在家裏。

在穿越迷宮的路途中，米米和樂樂左彎右拐，不知走了多少里路，終於到了貓的家。一進門，樂樂就看到了堆積如山的漢堡包，它對米米說：“果然是貓乾的'。”這時，大貓發現了米米，就一口向它咬來，機靈的米米左一閃，右一閃，大貓就摔在了地上。大貓頓時火冒三丈，他想跳起來，可跳不起來。原來是樂樂咬住了大貓的尾巴死命不放。“喵，我的尾巴！”大貓可憐巴巴的乞求道，“放了我吧，我把漢堡包還給你們，並且以後再也不偷東西了。”米米和樂樂就放了它。樂樂說：“你是不是也想吃漢堡包啊？”大貓點點頭。樂樂繼續說：“那你幫我們搬走這些東西，我就給你幾個漢堡包，好嗎？”“好的。”大貓高興地說。

直到傍晚的時候，呆在家的憨憨突然看到一隻大貓闖進了家裏，就嚇得問都沒問就連滾帶爬地逃了。從此，樂樂和米米一直快樂地住在這裏，那貓也成了它們的好朋友。

六年級作文 篇3

我是威武的空中霸主—雕鷹。我們家族的飛行時間最長，速度最快，動作最敏捷，有着“飛行之王”的雅稱。

我最喜歡在藍天白雲中自由翱翔，身邊的鳥兒見了我，都會慌忙地逃跑。因爲它們震懾於我的威力，生怕成了我的美食。我有一雙銳利的眼睛，閃着犀利而冷凝的光芒，像一個思考家，又似一名智者，無時無刻不彰顯着獨特的智慧。可是你知道嗎？在我還未成爲空中霸主的時，媽媽是如何魔鬼式的訓練我的嗎？

當我和兄弟姐妹都還是嗷嗷待哺的小鷹時，媽媽就對我們進行極其殘酷的訓練。媽媽將巢築在懸崖邊上，先銜來一些荊棘放在底層、叼一些尖銳小石子、樹枝當作巢，再銜來一些乾草鋪在上面，堅硬的.巢穴讓我們睡不安穩。

沒享受幾天舒服的日子，在我羽翼還未豐滿時，媽媽就使勁搗鼓巢，上面的乾草脫落下來，荊棘扎得我嗷嗷大叫，我從懸崖上掉了下來，望着深不見底的萬丈深淵和無動於衷的媽媽，我只能拼命撲打着翅膀，跌跌撞撞飛向藍天。殘酷的飛行訓練讓我很多的兄弟姐妹被活活摔死。

我的生命過程中，痛苦是生活中一味不可或缺的佐料。對我來說，最艱難的、最痛苦的考驗，就是我那正在成長的翅膀會被媽媽殘忍地折斷大部分骨骼，然後再次被她從高處推下，又有很多的兄弟姐妹成爲了飛翔的祭品。雖然在媽媽眼中，我看到了痛苦的淚水，但媽媽不會因爲這樣就停止“血淋淋”的訓練。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在接近成年的時候，我的羽毛和嘴都會脫落，變得更加堅硬。我每天都會去懸崖邊，磨我的羽毛，磨我的嘴，其實你想不到，這個過程是極其痛苦的，每次我的身體都會被磨出血，可是翅膀則似神話中的鳳凰一樣死後重生，終於我變成了一隻成年的老鷹。

我不再懼怕，我翱翔在藍天之中，誰都阻止不了我。現在的我，感謝媽媽對於我的培養，磨練也讓我明白吃得苦中苦，方爲人上人的真正含義吧！

只有從絕望中找到希望，成功纔會更加輝煌。連雕鷹都懂得這樣的道理，而我們又何嘗不趁年輕去努力拼搏呢？

嚴格對待自己，堅持不懈地磨練自己，雕塑自己的過程是艱辛的，不過最後的成功也讓你受益終身。

六年級作文 篇4

“會當凌絕頂，一覽衆山小”，這是唐代詩人杜甫夢想登臨泰山的願景；“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”，這是宋代政治家王安石登頂飛來峯後的豪情。古人喜歡登高，常以五嶽爲尊，或許由於遺傳基因的作用，我們這些後生的血管裏也流淌着對登臨的嚮往。

一

登臨是人生的一種追求——追求的是夢想，追求的是人生價值的實現。俗語有云：“人往高處走，水往低處流。”人之所以爲人，就在於他有理性的追求，而不是像野獸那樣只對食與性有着本能的慾望。這種追求滿足的不是人在生理上的需求，而是人在精神上的需求。只有不斷追求，人才能感受到自己精神的存在，進而成爲一個真正意義上的“人”。所以杜甫在努力攀登着，雖然他一生坎坷，仕途不順，但他找到了自己心中的“山”，終成千古傳頌的“詩聖”。再看南北朝時期的少年江郎，原本才華橫溢，前途本該一片光明，但他始終沒有樹立起心中的高山，庸庸碌碌，最終只落得江郎才盡，成爲千古笑柄。

——不要畏懼山峯的高度，登臨最高層，等待你的是浮雲散盡，海闊天空。

二

登臨要選擇好高度，選擇好你要征服的山峯。從物理學的角度講，登臨是自身克服重力不斷做功的過程。人們嚮往高處，嚮往着登臨頂峯，獨享“一覽衆山小”的妙處；但不少人卻又恐高，害怕從高處跌落，傷筋動骨，甚至一命嗚呼。所以，選擇適合自己的高度，選擇適合自己的山峯很重要。“詩仙”太白少年時銳意於功名，卻總不得意，詩場上風流萬種，官場上卻一敗塗地——正因爲那座“官山”不適合他。而陶潛，仕途不順則毅然選擇歸隱山林，每日採菊東籬下，方可悠然見南山。南山，也許正是適合於他攀登的那座山。

三

登臨，其實更是爲了放眼更高更遠的山峯。山外有山，人外有人。“登泰山而小天下”，事實上，泰山之外卻有珠峯，珠峯之外還有廣闊無垠的萬丈星空。每一次登臨都給了我們一個更廣闊的視野，這也是我們下一步登臨的.目標所在。不要懼怕目標的高遠，日本馬拉松冠軍兒玉介泰體質並不算很優秀，他成功的祕訣在於將目標分割爲許多小段，每一次完成一點——這樣就不會被遠大的目標嚇倒。人生的道路其實正是一種循序漸進的過程，不要被一些遠大的目標嚇倒，循序漸進，路就在你的腳下。每一個目標的實現絕不是我們人生的終結，因爲，新的目標又在眼前。

——登臨不是爲了一味地俯瞰，有時也是爲了更好地仰視。

青春年少的我們就像一隻剛剛學會飛翔的雛鳥，只有不斷向高處攀登，才能成長爲矯健的雄鷹，在無盡的天空中自由翱翔。

六年級作文 篇5

我家門前有條小河，聽奶奶說，她小時候這裏的水很清很清，清得可以見到成羣的魚蝦在水裏追逐嬉戲。可我總是將信將疑，因爲實際景象卻截然相反：你看，岸邊垃圾成堆，河水黑乎乎的，上面漂滿了各種垃圾。不要說洗衣，洗菜，就是澆菜人們也嫌髒。

有一天，村裏傳出消息：打算給小河洗一次澡。“什麼，要給小河洗澡？”聽到這消息，我大吃一驚，“只聽說過到河裏洗澡，怎麼還 有給小河洗澡的？”

“是呀，小河髒了，也要洗澡了！”媽媽故弄玄虛。

“啊，怎麼個洗法呀？”我好奇地問。

“就是把河裏的水抽乾，再把河底，河岸邊的垃圾清理乾淨，然後再把清水放進去。這不是給小河洗澡了嗎？”

“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟，心中不由暗暗爲小河的命運感到高興。

“對了。”媽媽說，“村裏還 決定出錢在岸邊建造幾個垃圾回收站，以解決村民的生活垃圾問題。”

“真的嗎？那以後小河能不能恢復到奶奶說的.那樣嗎？”

媽媽肯定地說：“能，我想一定能！”

晚上，我做了一個夢，夢見夏天到了，我和小夥伴們在清清的小河裏，伴着成羣的魚蝦一起快樂的玩耍。清晨，我被窗外“隆隆”的機器聲吵醒了，媽媽告訴我，那是抽水機已經開始工作了，我興奮地跳了起來。

在村委會的號召下，我自發地進入河道清理垃圾。迎着撲鼻而來的異味，我緊皺眉頭，嘔吐不止，一想到自己以往不斷地往河裏扔垃圾，不覺羞憤難當。

沒過幾天，小河裏的水變清了，變綠了，不時地有小魚小蝦在水裏暢遊。我和小夥伴們迫不及待地跳到水裏，一起抓魚，一起捉蝦，一起挖小螃蟹，玩得可開心了。

一想到今後，我們可以常常在小河裏洗衣、洗菜、嬉戲，我的心裏不由地讚歎：”真好！”

六年級作文 篇6

雲層越積越厚，我正躲在一朵雲裏，等待機會，撲向大地。

夜深了，雲層終於達到足夠厚度，我們來了。我們降落地面，來到樹葉、房頂、電線、路面之上，把它們覆蓋，改變了它們的顏色。綠色的葉子披上了一層白外套，房頂戴了一頂雪白的天然的帽子。我們所經之處，一片雪白。

天亮了，月亮慢慢的爬升，給我們鍍上了一層金色的光芒。鳥兒起來了，開始找蟲子吃。接着，人們從睡夢中醒來，開始了新一天的生活。

“姐，要是不下雪的話，咱們肯定不用走路去學了。雖然騎車有點冷，但也比走路好啊。”一個充滿怨氣的聲音傳來，哎！怎麼有人這樣子討厭雪呢？聽這聲音，主人的'口氣，好像我們犯了滔天大罪似的。我們不是挺好的嗎？你們可以打雪仗，堆雪人了呀！我們怎麼會故意害你們走路上學呢？我這樣想着，身邊一個孩子一不小心，滑倒在了地上，我立刻就明白了，因爲雪結冰了。

又到了晚上，紛紛揚揚下起了小雪，一羣調皮的孩子從家裏跑出來玩耍，他們開心地玩着打雪仗，打累了，就堆雪人。我看着雪球漫天飛舞，在空中飛來飛去，伴着孩子們擊中對方的歡快笑聲，心中也滿是甜蜜。他們都打的不亦樂乎，越打越起勁，即使被冰雪塊絆倒了，也會一聲不吭立刻爬起來，繼續攻擊對方。在他們的臉上洋溢着快樂與興奮，看不出絲毫的抱怨。同樣是人，對於雪的評價怎麼就不一樣呢？

我躺在冰上，苦苦思考着這個問題，突然之間，我想通了。萬事都有利與弊，一種東西，不可能只有好處，沒有壞處。一個東西，即使它們壞處再多，也一定會有某些好處，因爲，萬物的存在，都有它自己的道理。

六年級作文 篇7

文明，古往今來多少文人墨客歌頌過、讚揚過。古人視文明爲美，走文明的路幹文明的事。而今人亦視文明爲美，卻與古人截然相反，口上雖把文明掛在嘴邊，而即對那些等待着乾的文明事視而不見，更有甚者，完全丟棄了“文明”這種中華民族的傳統美德。

記得小時候看過一幅漫畫，寫的是兩個中國人在路上吃東西，邊吃邊罵中國人是多麼不講文明，但兩人邊吃邊扔了一地的果皮。小時不明白，現在回想起來意味深長。這說明有些人知道了要講文明，卻沒注意到自己的行動，給人留下了笑柄。

前幾天的'報紙上刊登了一則新聞：在某輛公共汽車上，一老一少搶座位，少女得勝，老人生氣質問：“你家沒有老人嗎？你父母沒教過你尊老愛幼嗎？”少女不耐煩的說：“老了就別出來，在這丟人現眼！”看了這則報道我十分震驚，尊老愛幼是延續了幾千年的傳統美德，難道丟失了嗎……

在北京某條街道上，一位記者跟隨清潔工人進行調查，結果令人吃驚：不到1千米長的街道，發現菸頭1387個。還有一位男士吸完煙後，把菸頭隨手扔掉，而垃圾桶離他還不足一米。

幸好，只是一小部分人這樣，大多數人還是文明的，文明於心，貴在於行，文明和行動就像花兒和土壤一樣的關係密切，我們要用自己行動的“土壤”來培育好中華民族的傳統美德這朵“花”，讓花越開越豔，讓文明的花朵開遍繁榮的祖國大地！

六年級作文 篇8

感謝你，漢語。感謝你讓我們學會了用語言表達自己的心情，感謝你讓我們學會了交流，學會了溝通，感謝你在我們迷惘的時候，讓我們用語言訴說了自己的情感，從而得到了安慰。

從倉頡造字，到現在的21世紀，我們已經熟練地運用了屬於我們的獨特語言——漢語。中國擁有五千年的文化與歷史，而漢語就是古老的'文明之一。我們從一出生就開始學漢語，隨着年齡的增長，我們漸漸學會了用漢語與人溝通。

雖然小時候，對話語中的一些字，我們並不能完全理解其意義，但時間如流水，我們從懵懂無知的孩童，終將成長爲翩翩少年。對於漢語的含義，我們也有了更深的理解。平常說話時，所用的詞句能自如運用，還可以寫出一篇篇優美的散文，欣賞到千古絕句。我們自己寫作文時，也可以更真實準確地表達內心的感受，寫出一篇篇獨屬於自己的文字。

如果沒有漢語，我們就沒有了溝通的橋樑，人與人之間的交流就會出現障礙，我們將不會像今天這樣和諧。

漢語是我們中國的語言，它也是世界上最難學的語言。它不像英語，所有單詞都是由那固定的26個字母組成，它在你沒有學習之前，一切都是未知的，這也是它的難點之一。

漢語是屬於我們的文化。謝謝你，漢語！謝謝你，中國！

六年級作文 篇9

春天，春天是萬物生長、萌芽的季節。

當春末來臨時，一切便有一絲夏日的味道。爲什麼我們不在這春、夏兩季節完美結合之際去和大自然來一次親密接觸呢？昨天剛下了一場小雨，泥土溼溼的，散發着一種泥土特有的芳香。突然一道白色的身影在我眼前一閃而過，原來是別人家養的一隻小白兔，看它的樣子好像很喜歡那泥土的芳香吧！出遊要開始嘍！我坐在摩托車上，向船碼頭駛去，一邊行駛一邊拍照，山間雲霧迷濛，給了我極大的印象，雲在山間飄動，給人巨大的想象空間，我感受到心曠神怡，那幾片留在山間遲遲不肯離去。

又給人無限遐想的雲給了我快樂。山被雨水沖刷後格外清脆欲滴，那種綠不是春天的嫩綠，也不是夏天的碧綠，而是那種不濃也不淡的綠，這種綠不缺優雅，也不失失勃勃生機，一大片的綠一點也不單調無趣。沒有綠葉襯托的鮮花不鮮豔，沒有大樹的世界不美麗。花兒謝了，綠葉還在，綠葉黃了，大樹還在。哪怕樹的根裸露在外面，但樹仍能堅強地茁壯成長。哪怕植物長在堅硬的岩石縫裏，它也不屈服，在沒有泥土的岩石縫裏開拓出自己的'一片天地。那種堅忍不拔的品質令我震驚，也讓我明白，心態好一點，不屈服，一點一滴頑強地奮鬥，總會開闢出一片理想的天地。在回來的路上，我的心久久不能平靜，感嘆大自然給我們帶來的美！

讓我更清楚地認識到自己，認識到世間萬物，瞭解到強與弱，美與醜的相互融洽與和諧之美！