【熱門】小學三年級作文600字九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小小學三年級作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小小學三年級作文600字 篇1

今天，我們老師說明天要開運動會，我們一聽高興極了，像吃了興奮 劑，又蹦有跳。

第二天，運動會開始了，老師叫我上去進行400米男子賽跑。

我做好了熱身運動，等着槍響。“嘭”一聲槍響我們衝了出去，一開始我們跑步都是一樣快，好似“一”字形，可慢慢的，我們拉開了距離，我只在第三名，我們班拉拉隊啦啦隊大喊：“三（5）班必勝！。”

我聽到了我們班同學的加油聲，便步在那麼緊張了。我飛快的衝去，不一會兒衝到了第一名，最後我使盡了全身的力氣“刷”的向終點衝去，後面的同學馬上追來了，我咬緊牙關，一躍衝到了終點。

回到班同學對我說：“你真是太棒了。”我們的老師也對其他其他的老師說：“我們得了第一名！”

之後的比賽是接力賽，我們調整好心態，準備“大展身手”我們把我們班跑步很快的同學放在第一位，他一下子衝到了第一名，可是好景不長，我們班掉棒了。啦啦隊不停的叫：“加油！加油！三（5）班加油！”

這時，我們班的黑馬“國寶”葉達張出場了，幫我們追到了第二名，馬上別班就贏了，我們沮喪了，可這時別的班也掉棒了，我們班的啦啦隊開始歡呼。我們班同學見此機會衝向終點得了第一名，我們興奮的跳了起來。

拔河比賽開始了，是三（2）班對我們班，開始時，中央的紅布一動不動像釘子被釘住了一樣，我們的啦啦隊也爲對方加油鼓掌。

老師也似乎練氣功幫我們勝了，過了一會兒我們使勁拉，那塊紅布朝着我們過來了。一下子向三（2）班那移過去，我們班的“大力士”張幹機用盡力，可紅布卻一動不動。慢慢地，我們班實在不行了幾乎被別人班拖着走，我們班好像穿上了溜冰鞋向三（2）班溜過去。無論我們如何用力也無濟於事，最後我們班還是失敗了，我們啦啦隊對我們說：“沒有關係，我們前二次不是都贏了按摩？”後來，我們只有第二名，我們還要再接再厲！

我們的運動會有趣吧，你們想不想來呢！

小小學三年級作文600字 篇2

在寬廣的森林裏住着一隻調皮搗蛋的小猴。

一天他在森林裏走來走去，他走過小兔家，小猴看見小兔在寫作文，寫完一頁又頁，小猴很羨慕小兔，想拜小兔爲師。所以他就進到小兔家，對小兔說；“小兔，我想學作文你可以教我嗎？”小兔回答：“可以呀！但是寫作文要注意合理想象，細緻描寫，突出中心……”小兔開始給小猴上課了，可小猴聽得不耐煩。小兔叫他寫作文，他一個字都不寫，也不動腦筋，小猴心想：煩！真煩！看來我要找藉口來躲避小兔才行呀！他眼骨碌一轉，他對小兔說：“哎呀！我的肚子，不行了，我要回家。”小兔說：“去吧！”小猴走出小兔家，聽見了美妙的歌聲，他隨着歌聲慢慢地走去。他看見百靈鳥在唱歌。小猴心想：如果我也學唱歌，唱得像百靈鳥一樣，那大家不都佩服我了嗎？小猴一心又想拜百靈鳥爲師。百靈鳥答應了。他們學唱歌的時候，百靈鳥唱出的美妙的歌聲，而小猴呢，就在那裏大喊大叫，沒有用心地去唱，怎麼唱都沒有那個神韻。他覺得非常的無聊。所以他又想到了一個餿主意。他故意愁眉苦臉地對百靈鳥說：“百靈鳥老師，我媽媽叫我按時回家。所以我要先回家了。”小猴說完就往後跑。百靈鳥嘆了一口氣。

小猴又看見小鹿在跑步，跑得像飛一樣快。小猴心想：如果我跑步也那麼快，那不是超過森林裏的記錄了嗎？他決心拜小鹿爲師，而且下定決心：我一定要練好！小鹿對小猴說：“跑步的動作是雙手搖擺，腳要有力氣。你先看我怎麼跑你就怎麼跑。”小鹿跑完了。到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半，就累得要命了。他停下來說：“累死我了，不行，我要死了。”他坐在地上大哭。小鹿看見了，說：“你沒耐性，我也不教了，我還是自己練好了！”小猴無可奈何。

到了第二天，小兔、百靈鳥、小鹿去參加比賽，他們都獲得了各種金牌。而小猴在旁邊垂頭喪氣。所以說三心二意是學不到東西的，只有一心一意才能學到真知！

小小學三年級作文600字 篇3

天公作美，前幾天還是陰雨不斷，臨近假期驟然放晴。五月的豔陽伴隨着我們走進了桐廬琴溪香谷。

進入琴溪香谷，瓦藍的天空，碧綠的樹葉，淙淙的溪水，古老的水車……激盪着我們雀躍的心情。

因爲琴溪香谷只是一個小景區，所以就算是五一假期，人流量也不大。大人們不用擔心拍不到好照片，我們孩子也不必擔心因爲人多玩得不盡興。

既然有這麼好的山水，自然少不了一把水槍了。我和表妹各執一把水槍，和爸爸媽媽一起漫步在幽靜的石板小徑上。一路上，淙淙的流水聲加上鳥兒清脆的啼鳴聲，湊成了一曲動聽的山林之歌。

在林間小道上，我和表妹互相追逐，互相噴水，我們歡呼，我們雀躍。爸爸媽媽則忙着給我們拍照，照片記錄下了我們此刻燦爛的笑容。

走進狀元洞，一陣清涼向我迎面撲來，身上的汗水早已消失得無影無蹤了。狀元洞裏雖然昏暗，但在彩燈的折射下，顯得那樣的楚楚動人。

往裏走，路變得又窄又陡，表面坑坑窪窪，還有許多積水，行走十分艱難，大家每走一步都是小心翼翼的。山洞還很低，低得大人們根本直不起腰來。再走進去，裏面還有一條很窄很窄的上坡路道，幾乎只能容納一個人出入。如果你胖一點的話，估計就無法通過了。

可能是山洞太窄，空氣缺少對流，人在裏面似乎有一種快要窒息的感覺。終於爬出山洞了，一陣山風迎面撲來，原本在山洞裏那種悶熱的感覺早已飄到山的盡頭了。

走過狀元廟，我們準備下山了。我們兵分兩路，爸爸媽媽步行下山，我和姑姑、表妹坐索道下去。

坐上索道，我彷彿變成了一隻小鳥，越飛越高，越飛越快。擡頭是瓦藍的天空，腳下是青山綠水。置身於這樣的世界裏，所有學習上的煩惱都飄到九霄雲外了

和爸爸媽媽會合後，我們又去坐皮划艇。水珠濺在我的臉上，冰冰涼涼的，舒服極了！皮划艇的速度很快，“嗖”的一下，我們已經回到山腳了。

雖然琴溪香谷現在還不起眼，但我相信，若干年後，它也會像西湖一樣名滿浙江。

小小學三年級作文600字 篇4

大家好！我是土生土長在農村的非常可愛的一隻小豬，我叫xx，今年四歲。

有人說我們這些豬太髒，不講衛生，不愛乾淨，我覺得這樣說人太不瞭解我們了！其實我們是愛乾淨的，吃飯、睡覺、上廁所都在不同的地方。我們還很怕熱，總想找一個乾淨的地方打打滾。可是主人給我們的活動範圍太小，無奈，我們吃飯、睡覺、上廁所只好擠在一個小小的圈裏，我們周圍沒有乾淨的水，只好在髒泥巴水裏打滾。

有人說我們又髒、有笨、又懶、又醜！我卻不這樣認爲。經考古學家研究發現，大約在八九千年前，我們就開始被馴化了。我們身上披着非常硬的毛，長得像“青面獠牙”，性格十分兇猛，跑得非常快，快得像離弦的箭，發起怒來毫無顧忌，連百獸之王老虎也要讓我們三分。怎麼樣，知道我們的厲害了吧！你們知道我們現在爲什麼沒有以前那麼兇猛了嗎？那是因爲我們是被人類馴化過的家豬。一改野豬的惡性，長相和生活習性都發生很大的變化。並且還逐漸形成發育快、繁殖力強的特點。因此不僅能工人食用，還能提供製藥的原料，就連糞便也是上等的農肥，真不愧是“渾身是寶”。

我們外表看上去又髒又笨，實際上我們有一些從才智狗都比不上！科學家對豬和狗進行了一次測試，同樣的動作看上去又髒又笨得我們一遍就學會了，而那些看起來靈敏的狗卻要看上十遍。

我們的視力和聽力都不太強，鼻子卻比獅子和狗還靈敏，於是就開始訓練我們打獵，我們能嗅覺出20米外的獵物，還能幫助尋找埋在地下的地雷。我們還能吃蛇，對毒蛇有很強的抵抗力，因此，美國有人在農田中放許多我們，田裏的毒蛇就會明顯減少了！

怎麼樣，看了我的自述，你們對我們改變看法了吧？我們的本領很大吧？請你們以保護豬、愛護豬吧！

小小學三年級作文600字 篇5

她，心靈手巧，勤勞能幹，樸實無華，骨子裏永遠透着不屈不撓的精神。她是誰——我的母親。

母親個不高，慈祥的臉龐已爬上了皺紋。日夜操勞，已把她的青絲染成白髮。37歲的她每天都無微不至地照顧我和弟弟，那雙嫩滑的手已變得粗糙粗糙。

母親總是無時無刻不掛念着自己的孩子，她願意爲孩子付出一切。那天，試卷發了下來，呀！考砸了，我心慌意亂。終於放學了，唉！真是天公不作美，天空頓時黑下來，像打翻了墨，不久便下起豆大的雨，我竟沒帶傘。我憤憤不平，用手護住頭部，衝進雨中，飛快地奔跑，腳下濺起晶瑩剔透的水花。回到家，真叫個狼狽不堪。忐忑不安地走上樓梯。這時，只聽“嗒嗒嗒”的腳步聲從我耳邊傳來。這聲音有遠而近，極至到眼前，才見到匆匆趕來的母親，她迎上前來，趕忙從我肩上提起書包，心疼地說：“淋透了吧，不感冒纔怪呢！”我一聲不發，心裏很是難受，母親擡起左手，搭在我的肩上，身體儘量靠着我，想讓我暖和些，接着，我回到了家。母親忙這忙那，又是幫忙我倒開水，又是幫我拿衣服，“媽，你歇會兒吧！”我望着母親的疲憊的身影說。母親回答“馬上就好啦！”，母親的行爲讓我難過。真不知試卷的事該怎麼說！

到了晚上。母親總算有空坐下來休息了，她坐在牀上，樂此不疲地織毛衣。我一股作氣，拿出了卷子，只見母親微笑地對我說："沒關係，下不爲例。”我，明白，母親心中並沒有“下不爲例。”我漸漸想起了母親爲我所做的一切，每天早晨上學時，媽媽總不厭其煩地叮囑我：“路上一定要小心，早些回來。”然後撫摸着我的頭，久久注視着我離去：每天吃飯時，我總能看見一桌香噴噴的佳餚，媽媽便一個勁地說；“多吃一些！”自己總是挑我不愛吃的和剩菜：每天晚上，媽媽從不比我早睡覺，像個倔強的孩子不肯走，直到我學習完才睡覺……一個快40歲地母親，一天不知道要付出多少!

啊，母親，您用臂膀爲我撐起一把大傘，幫我遮風擋雨；用無私的愛爲我撐起一片廣闊的天地。

誰言寸草心，報得三春暉……

小小學三年級作文600字 篇6

“你們倆在幹什麼？”隨着老師震怒又充滿威嚴的一聲質問，我和同桌兩個人灰溜溜的站起來，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見着一張帶着笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說：“沒事，又不會吃了我們！”

自從認識了這個開朗灑脫又有些孩子氣的兄弟，這樣的場景不知道出現了幾次。

還記得初一新生報到時，一進教室我就循着他的笑聲在無數陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛着小學生的天真和稚嫩斜斜的劉海下隱藏着一對有神的小眼睛。他的身上散發着青春活力。他正在和旁邊的人調侃、說笑……後來，我們便成了同桌。

隨着時光的流逝，我們從同桌成爲了兄弟，再到好哥們，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時的'壓力還有我們那青春年華……他學習成績不是很優秀，但是敢愛敢恨，活潑開朗的性格就像是調味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習上放聲一笑，但又怕老師的責備，所以只能把頭埋在手臂上發出：“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。

當然人生本來就有喜怒哀樂，既然是調味劑也有苦有甜，在一起久了必然會有摩擦和衝突。我記得有一次數學考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒有告訴他。成績出來後他看了看自己滿是錯號的試卷，再看看我試卷上一個個對號好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂。但是這點小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢？沒過多長時間，我們又很快在一起鬧、一起笑。

正是他的出現，初中三年生活的點點滴滴才愈發使我珍惜和感動，我們在歡聲笑語中度過那青春年華，收穫友誼，共同成長，一起描繪着屬於我們的未來！

小小學三年級作文600字 篇7

俗話說：“新學期，新氣象。”新的一學期開始了，同學們把自己的煩惱和不快拋到九霄雲外，煥然一新的來到了學校。同學們都盼望着自己的新老師，新同學，可是一會媽媽和馬老師來到教室，告訴同學們今年六年級不再分班，我們還是原班人馬。我們聽了既高興，又失望。高興的是還能和自己的老同學共同學習，失望的是沒有新朋友加入。

正當我們嘰嘰喳喳討論不停的時候，老師告訴我們到外面排隊，準備排位。我這個活躍分子，又開始激動起來。老師沒換，同學沒換，同桌總該換了。因爲上學期結束時老師許願給我們，前十名可以選位，僥倖的我也在前十名，首先選了一個如意的座位。正當我盼望新同桌到來時，一個人坐在了我的身邊，我猛的擡頭一看，怎麼還是你呢？真掃興連同桌都沒換。

於是我就沒事找事，說我的眼睛看不見，結果被媽媽搏了回來，明天配眼睛。我非常沮喪的坐了下來。

我的同桌非常聰明，我的用意她非常明白，但她並沒有給我計較，還不斷包容我的不斷挑釁。她的大度讓我非常感動，同時也改變了對她的態度。並且媽媽也告訴我，我的同桌懂事，會辦事，會說話，總的來說樣樣都比我好，就是讓我向她學習的。聽了還是覺得老媽只看見別人的好處，卻沒看見兒子的優點。

抱着學習的態度，我就觀察同桌，我發現她不僅大度，而且還十分大方，記得有一次，我寫作業寫了一半時，突然發現寫錯了。怎麼辦？今天又忘記帶魔筆和水筆了，可是撕了也太可惜了。像別人借！好像是唯一的辦法了，於是我小心翼翼的像同桌伸出了求助之手，可誰知，她卻毫不猶豫地伸出了援助之手，這讓我非常慚愧，覺得自己太小心眼，低估了別人，同時我對她也非常敬佩。

隨着時間的推移，我也發現我的同桌真的像老媽說的，樣樣都都比我強，值得我學習的地方太多了。真的希望同桌多幫我，多包容我。同時也給她說聲謝謝和對不起。嗨我還沒告訴你們她的名字呢？她就叫“劉夢菲”。

小小學三年級作文600字 篇8

一天，我坐在沙發上沒事做，而媽媽卻在忙裏忙外地坐着家務。看着媽媽忙碌的身影，我的心中閃出一個念頭幫媽媽做家務活。

開始，媽媽硬就是不讓我做，她說：“你平時在家裏嬌生慣養的，還想幫我做家務，別幫倒忙就行了！”我撒嬌地對媽媽說：“就就是嬌生慣養纔要鍛鍊嘛，您就讓我做，您去歇着吧！”媽媽被我纏得無可奈何，最後還就是答應了。

首先要做的就是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對我來說但就是高難度的呀！我先從外面打了一桶水提到屋裏裏，有從桌上拿來抹布。我把抹布丟在水桶裏浸溼，在擰乾，然後學着媽媽的樣貌，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手裏，之後半蹲在地上，使勁的擦着，地上的灰塵全

都被我擦掉了。有時候，腿蹲得酸了，我乾脆跪在地上擦。然而我從角落裏往外擦，從房間擦到門口。等我把地擦好後，我已就是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心裏甜滋滋的。

幹完了第一件家務後，我來到房間裏，看見牀上有幾件髒衣服，我便把這些衣服拿到洗衣機裏，準備開始洗衣服。我先往洗衣機裏放水，在把髒衣服全部放到洗衣機裏，再往裏面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻，我就開開了開關。一不留意白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子裏面的我，不禁哈哈大笑起來。

第一遍洗完了，我又把一件件髒衣服拿了出來，放到一個盆子裏，又把洗衣機裏的髒水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒進洗衣機裏，開了開關。洗乾淨後，我就把洗衣機裏的水放掉。把衣服放進了甩桶裏，甩幹，甩的差不多了，我才準備把衣服拿去晾乾。我又把我的幾件小衣服放到盆裏洗了洗，洗完了，我剛要直起身，“哎喲！”我的腰疼得不得了，我都站不起來了。

晾完衣服後，我又幫媽媽做了許多家務事。一天下來，我已經筋疲力盡了。

我最後體會到了媽媽平時做家務的辛苦了！

小小學三年級作文600字 篇9

聽，這抑揚頓挫的聲線，低迴婉轉的語調，把握有度的語速，每每一進門你一定聽得到。不是班長，不是紀委，也不是課代表，他是八七的核心人物靳老師。

你一定會說：你可真聰明，靳老師那麼有特點，多好描寫啊！哎，那我還就告訴你，這位犀利仁師，可沒那麼簡單！接下來，就讓我帶你分析他的犀利之處吧。

首先是外在，皮膚因爲常年的操勞變成了土黃色，兩道顯眼如墨線酌力繪上的眉，彰顯獨一無二的黑邊眼鏡，鏡片後面是一雙凝聚了智慧的眼睛，如鷹般銳利，任何小動作都逃不過他的眼睛。那張嘴每次都開足了馬達，開開合合彷彿世界末日也不打算停。中等身材，衣着總是黑、灰、白，優雅的步子一邁，皮鞋便嗒、嗒有節奏的響，班裏同學一聽見，立馬就安靜了十二分。

接着是平時他的表現。他明察秋毫堪比江戶川柯南，巧思才辯讓福爾摩斯都退讓三分。

一口流利的中英雙語，滿腦的班級大事和英語語法，知道的以爲老師是個管理班級，教書授業的好手，不知道的還以爲哪個偵探來兼職老師了呢。開學第一天，他就讓班裏同學被幽默了一把，比如xx長胖了啊假期玩過頭，腦子還在玩諸如此類，空氣裏的各種成分都笑翻了！

最後，是他背後的努力。

一日爲師，終身爲父。他不僅是七班這麼多人的爸爸，而且他本身還有個孩子。在同學們感嘆他CPU（硬盤）功能強大時，他在努力備課，翻閱題集，有時連自己的孩子也顧不上。我們和他並無血緣關係，他卻也像高考備戰一般地拼命努力着，這一切只爲了讓我們更加優秀，考上理想院校。有人會因爲他的犀利而耿耿於懷，但可曾知道他是觀察很久之後，才提醒那麼一句而已。他對你的犀利，反而是在關心你，犀利，是他最大的特點。

他了解每一個同學，所以說起話來一針見血。他對你犀利更說明他了解你。他說我說話直，我並不明白那是優點或是缺點，但我對老師一向坦白，因爲我知道，我不說，老師不會懂的我在想什麼，工作也沒法順利進行。

多少同學因爲他的犀利受益，孔夫子弟子三千，流芳千古，也許不及他授業解惑，誨人不倦。

怎樣？這位犀利的偵探、仁師、紳士，是不是很棒？