說明文複習反思

本週的教學內容主要內容之一是對說明文進行專題複習，其目的是讓學生掌握有關說明文的一些文體知識和閱讀方法，能較快速、正確的閱讀解答說明文的有關問題。反思這節課的教學，在教法上，我想通過講練結合的辦法來完成本節課的教學任務，針對本班學生閱讀理解能力差，加之不願動腦思考的懶散行爲，我講得確實太多太細，因爲在平時我也嘗試過一些方法，比如放手讓學生自主學習，教師只做適當的點撥，但效果也不佳，許多學生提起筆來不知從何下手，我也爲此感到很苦惱，所以我採用這種“砍倒樹捉鳥雀”的方法，希望能讓學生掌握一點解題的思路和方法。此無奈之舉，與現代教育理念相去甚遠，對學生不放心，不敢放手讓學生學習的做法，其實是既苦了教師，又束縛了學生，是不會有課堂教學的高效率的。在今後的教學中，我將虛心向老師們學習，進一步解放思想，不斷創新課堂教學模式，改革陳舊的教學方法，努力找到一條讓老師教得輕鬆，學生學得愉快的捷徑，讓語文課堂充滿生機活力，讓學生真正學有所獲。希望老師們多提一些寶貴意見。