描寫春天的四年級作文600字十篇

描寫春天的四年級作文600字十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫春天的四年級作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫春天的四年級作文600字 篇1

大家好，我是文綠四九班於金瑤。今天，我們在詩情畫意的東風渠畔舉行第一期的《朗讀者》節目，因爲現在正是草長鶯飛的春季，所以我們第一節目以“約會春天”爲主題詞，朗讀書目圍繞春天進行。

我們五家的七位小朋友歡快地來到楊柳依依的東風渠畔，在厚厚的土黃色的草坪上（草坪還沒有泛綠），鋪好野餐墊，擺好色香味俱全的美食，拿出各種各樣新鮮的酸甜可口的水果，每位小朋友都拿出自己在家裏精心挑選的精美圖書和繪本。溫暖的陽光照射到每一個人的身上，我們邊吃邊喝邊交談，這真是一幅快樂幸福的美景。

迎着和煦的春風，我們這一期朗讀者節目開始了，我勇敢地第一個站起來，爲大家朗讀一本我最喜愛的精美繪本——《是誰喚醒了春姑娘》，謹以此書獻給最明媚的春光！我大聲地愉快地朗讀着朗讀着，我沉浸在這美好的時光裏！第二位朗讀者是我們最溫柔最漂亮的同學——王尚菲，她朗讀的是《小花公雞》，優美的句子精彩的故事，讓她陶醉在自己的朗讀中，謹以此篇獻給刻苦努力學習的孩子們！第三位朗讀者是上七年級的佳佳姐姐，她朗讀的是《春夏秋冬》，這是一篇非常優美的關於季節的童話故事，謹以此篇文章獻給溫柔善良的春姑娘和秋姑娘！一年級的小奇弟弟也來朗讀分享，還有兩個不到五歲的小朋友，拿着厚厚的民國老課本也來分享她們倆自己編的故事！這真是一場愉快的朗讀會。

朗讀完畢後，我們又品嚐了尚菲媽媽親手做的抹茶蛋糕，她是大師級的美食專家，我們都愛吃她做的食物。吃飽喝足之後，我們幾個小朋友歡呼雀躍地奔跑在東風渠畔，我們的歡聲笑語穿梭在垂柳之間，瀰漫在花朵身邊。

下午三點半時，我們的第一期《朗讀者.約會春天》活動就圓滿結束啦！我們相約下週六北環綠色長廊桃花林邊舉行第二期《朗讀者.春日賞詩會》！歡迎您的加入，再見！

描寫春天的四年級作文600字 篇2

葉子用枯落來證明換季，春天用生命來裝點世界。

近了，近了。我已經聽到春天的腳步聲，這一切都報告着春天的到來，我整個人都飄了出去，飄到那打了蠟的南天上，飄到那鮮豔的花骨朵上。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。鬆軟的泥土散發着清新溼潤的氣息，冬息後醒來的麥苗兒精神煥發，放眼望去，田野裏竟是一大片，一大片的油菜花田。坐着·躺着·打幾個滾，捉幾回迷藏，花香噴噴的，天藍悠悠的。

木棉花，芍藥花，，月季花，競相開放，它們紅的似火粉的像霞，白的如玉，花裏帶着甜味兒它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，更顯得生機勃勃，柳葉兒舒展開那嫩綠枝條，在微微的春風中搖擺，稍一不小心，那柔得似水的葉子就會飄落。

春風，不像夏風那麼猛烈；不像秋風那麼瑟瑟；不像東風那麼刺骨。那柔風輕輕拂過臉龐，像母親的手撫摸着你，帶着花兒的甜蜜，帶着泥土的芳香，那麼溫柔；那麼可愛，令人難以忘懷，風吹在那藍錦緞似的河面上，蕩起一層微微的連漪。

嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”雨點像斷了線的珠子，一滴一滴掉在了雨水匯成的水窪上面。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，給羣山披上了禪翼般的白紗，使人心曠神怡。像花針，像細絲，伸出手去接，只見雨滴從指尖滑落，泌人心脾，真是；“隨風潛入夜·潤物細無聲啊”。

春間三月，山裏，田間都能聽到布穀鳥的陣陣啼鳴，像在催人不誤農似的，田野軟軟酥酥的，草發得十分嫩，其中有了蒲公英，一點一點的淡黃美的如夢一般。天空是沉碧的，太陽像海綿一樣溫軟，天邊還架起了一座彩虹橋。春風和煦，明媚的陽光照在大地上，形成一幅秀麗的山水圖。

春，暖人心脾；“沾衣欲溼杏花雨·吹面不寒楊柳風”。

春，稍縱即逝；“桃花謝了春紅·太匆匆”。

春，泌涼潤透；“天街小雨潤如酥·草色遙看近卻無”。

春，魂牽夢繞；“春歸何處？寂寞無行路，若有人知春去處？喚取歸來同往”

春，如夢般甜蜜，如酒般香醇！

　　描寫春天的四年級作文600字 篇3

提起筆的一瞬間，我的眼前彷彿呈現出春天所有的斑斕色彩。春天的色彩一定是世間美好的融合，它用它的色彩無私地裝扮着這個世界，帶給人們美的視覺盛宴，帶給人們生機勃勃和積極向上的力量……

春天趕走了冬的嚴寒，不知何時悄悄地來到了我們身邊，它帶給我們滿眼的綠色。嫩綠嫩綠的小草推開它厚厚的“棉被”，調皮得探出了頭，好奇地看着這個新世界。綠色爬上了樹梢，樹木長出了許多的新葉子，此時的大樹像是一把大大的遮陽傘。今年的早春和往年不盡相同，風和雨像是一對情侶手牽着手結伴而行。風中夾雜着絲絲寒氣，它吹醒了世間萬物，吹綠了大地。小雨點“嘀嗒嘀嗒”地落在我家外面的平臺上，伴着這快樂的音符，毫無生機的平臺居然也有了一抹綠色，上面長滿了薄薄的一層苔蘚。

溫柔的春風用手輕輕地撫摸着大地，樹林裏和山崗上的野花伸了伸懶腰，睜開了它們惺忪的眼睛，白的、黃的、紅的、紫的……它們連成了一片花的海洋，五顏六色的花朵爭奇鬥豔，它們把春天裝扮得更加美麗。

我們踏着春風，沐浴着春天的陽光，來到了山坡上放風箏。我擡頭一看，春天的天空竟然也是五顏六色的，看得我眼花繚亂。原來那些都是孩童們放的風箏，天上的風箏像是在和雲朵捉迷藏。太陽、藍天、白雲和風箏交相輝映着，好一幅迷人的畫面啊！我望向前方，驚奇的發現就在我的不遠處，還有些許星星點點的枯黃，我想：那一定是冬留給春天的紀念，彷彿默唸着冬曾經來過。

春天的色彩是豐富多彩的，唐朝詩人杜甫在《絕句二首》中寫到“遲日江山麗，春風花草香”，我彷彿從詩句中聞到了醉人的春天的氣息，沐浴着秀麗的春色。我很想描繪一幅春天的圖畫，以此把春天的美麗色彩帶進人們的心靈深處，我愛春天的色彩！

描寫春天的四年級作文600字 篇4

清晨，打開窗，一陣清爽撲面而來，哦，是春天到了。好快呀，我靜靜地看着小草已經探出了頭，花兒綻開了笑臉，柳條抽出了新芽。

空氣中隱約有一陣撲鼻的芳香襲來，是什麼啊？是迎春花在窗前對我笑呢！

太陽的臉漸漸地紅了起來，渲染着它用雲朵聚成的綵衣，悄悄的佈滿了天空。一陣風吹過，春天的氣息遍佈了整間房，我突然想到一年之計在於春這句話，此時，正是春天，我要抓緊現在的時間，努力學習呀。

午間，明媚的陽光透過玻璃，灑在了我的身上，使我哈欠連連。俗話說春困秋乏，想睡覺是自然的了。望着窗外，如此美麗，如此明媚，到處是希望的種子，在泥土下發芽。

下午，我迎着和煦的春風，情不自禁地走進了公園，啊！春天，是春姑娘的魔法把公園變得如此絢麗多彩。

我靠在柳樹上，閉上眼，周圍一片寂靜，偶爾傳來幾聲鳥鳴。咦，臉龐爲何如此之癢？睜開雙眼，是柳條在向我打招呼呢！我看着枝條上的嫩葉，不禁吟誦出古人的一句詩不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

放眼遠望城市的高樓大廈鱗次櫛比，還依稀能看到大自然的綠色，我已經是心滿意足了。我往身邊看，彷彿自己置身在田園中，隨着小溪奔跑，溪邊的花開得正豔，火紅的杜鵑花，雪白的玉蘭花，還有更多不知名的藍色的小花。疲倦時，就躺在茂密的草叢裏，十分愜意。可是，城市的高樓大廈裏是不會有這些美好。那柳樹，也在用它凝然的雙眼，望着遠方。難道是我與柳樹產生了共鳴？

夜晚，去外婆家的路上，幾滴調皮的雨珠跳到了我的肩上，頭上。不一會兒，雨便淅瀝淅瀝地瀉下，我只能躲在一個樓洞中避雨。樓外的雨聲很清脆，空中瀰漫着一股水的清新。我側耳細聽，是一首歡樂的歌曲，它在歌唱春天的美好。

微弱的燈光下，雨如同一層薄紗，稀稀疏疏地下着。我彷彿也是它們其中的一員，在燈光下閃爍着。

春天，是一首歌；春天，是一個故事；春天，是一座花園。

我觸摸了你，春天；我嗅到了你，春天；我看到了你，春天

描寫春天的四年級作文600字 篇5

盼到了，終於盼到了，春天終於來了！

她帶着生命和希望，邁着輕盈的步伐來了。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。春姑娘辛苦了！可是她一刻也沒有停歇，便迫不及待的送走了寒冷的冬天，把蓬勃的生機帶來了。

我愛春天——

愛那寒意猶存而又不乏溫馨的春風。她輕輕地拂醒了大地，休眠了一冬天的大地欣然張開了惺忪的雙眼，希望的種子萌發出綠芽。春風是生命的使者。

我愛春天——

愛那綿綿的春雨。是她染綠了小草，漂白了柳絮，喚醒了迎春花……告訴我們春天的到來。於是，小草鑽出了地面，扭動着他那柔弱的身體，新奇地張望着；報春花爭先恐後地吹響報春的小喇叭；楊柳擺動着纖細的腰肢隨風舞蹈……春雨“沙沙”地落着，雨後，溼潤的空氣夾雜着泥土的芳香撲面而來。花更豔了，樹更綠了，天更藍了，太陽也更加溫暖了，大地變得五彩繽紛。春雨是希望，是耕耘者。

我愛春天——

愛那春天裏的鳥叫、蟲鳴和一切充滿活力的生靈。尤其是那尾巴似剪刀的小燕子，我常在電線上搜尋它們，一根根電線多麼像一條條五線譜呀，而小燕子則像小巧玲瓏的音符，給春天帶來了一首首美妙的樂曲。

我愛春天——

愛那春天帶給我們的愜意和舒暢。每年春天，我們都會去春遊。漫步在高高的江堤上，望着江中奔流不息的春水，望着對岸綠意盎然的山林，呼吸着無比清新的空氣，感受着春天劇烈跳動的脈搏。一股柔和的春風拂面吹來，愜意極了！仰望天空，無數風箏被風送得好高好遠，漸漸地融進淡藍的天空裏。

春天，也常常引起我的思索：人們總把春天看成生命的希望，而我們少年兒童又被稱爲“祖國的春天”。那麼，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧！努力創造出更加美好的祖國的春天，用實際行動報答祖國寄予我們的厚望。

描寫春天的四年級作文600字 篇6

春，是爆發的季節。

春來了，它就像一個法力無邊的魔法師，魔棒一揮，萬物甦醒，種子發芽。春天在哪裏?我們爲什麼看不見?它們在這裏：枯草下、曠野裏、肥沃的泥土裏，蘊藏着一顆顆種子。它們努力地探尋春的氣息，吸收春的營養，接收春的能量。它們堅持着、努力着，就爲那一個破土而出的時刻!伴隨着時間與努力，種子的胚芽衝破堅硬的外殼，掙脫出了土壤。就這樣，一個個完美的新生命來到了這個春意盎然的世界。

春，是生長的季節。

看啊，在這公園裏。光禿禿的樹枝上點綴着點點嫩綠，它們小小的、尖尖的若有若無的。不承想，才過了幾日，你再去，它已鬱鬱蔥蔥，變成這林蔭道上的一道風景。再看看這片土地，原來深褐色的泥地，轉眼就被綠毯子履蓋。你能不驚歎生命成長的速度嗎?

春，是展示的季節。

那片花瓣飄過，把你我的目光牽到了這天堂般花的世界。在花園裏，春意把你壓的透不過氣。你看看這迎春、這桃花、這月季……到處都有它們怒放的身影。那遍地的花朵啊，嬌豔、美麗。這一朵比火更紅，那一朵比黃更燦。看啊，色彩斑瀾，五彩繽紛都不足以形容它們嬌美的容顏;亭亭玉立、嬌豔欲滴都不足以形容它們亮麗的身姿!那邊，樹林青翠蔥蔥，四周，草地綠茵一片，世界上的萬物生機勃勃、爭奇鬥豔，展示了最美的風彩。

春，是播種希望的季節。

春是個美麗的季節。同時，它又是那麼有內涵。人們並沒有浪費這春的繁華，在這蘊藏着無限生機的季節裏，他們播下了一年的種子。有好的開頭，就有好的結果，等到金色的秋天，人們把豐收的果實擁抱。春，是個美麗的季節，它有的是力量，有的是希望!

春，是美好的季節。我們要跟着它爆發，跟着它生長，跟着它綻放，去播種，去追尋人生的希望!春天在哪裏?春天在這裏，在我的心裏，在你的心裏，在我們美好的世界裏。

描寫春天的四年級作文600字 篇7

春天到來以後，路上的綠地已是枝繁葉茂，桃樹開花了，月季開花了，花兒開得如此鮮豔。濃郁的花香深深吸引着的我，無日無夜的沉浸在這一片花香中。

我愛春天。

你看，旭日正在升騰，春姑娘來了！你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧！

大地漸漸從沉睡中甦醒過來了，冰雪融化，草木萌發，各種鮮花次第開放。

春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河裏游泳，正如“春江水暖鴨先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展着他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺着身子，隨風搖曳，那麼柔軟，那麼嬌嫩。

春姑娘還在覆蓋着皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠了。

青蛙從洞裏鑽出來了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了，小鳥從巢中鑽了出來，唧唧喳喳地叫個不停，好像在讚揚春天的美麗。

如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、讚美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。春風飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托着紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！

雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉溼漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱着，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來採蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。

春天是一幅多麼美妙的圖畫，我愛你，春天！

描寫春天的四年級作文600字 篇8

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”的確，春天是一個美麗的季節；是一個五彩繽紛的季節；是一個生機勃勃的季節。因此，我愛美麗的春天，愛這春天的一切的一切。

我愛春天，愛春天的一陣陣暖風。那徐徐的春風吹到了我的臉龐，也吹到了我的心中。那徐徐的春風，吹到了鄉村的樹林，那樹林裏的一切剎那間都變得生機勃勃了；那徐徐的春風，吹到了小河，小河的冰就被太陽蒸融了；那徐徐的春風，吹到了平原，小草也害羞地探出了頭；那徐徐的春風，吹到了天邊，把燕子也給召了回來；那徐徐的春風，吹到了星星，把孩子門的臉蛋吹得暖洋洋的。那溫暖的春風，它爲我們帶來了勃勃的生機。

我愛春雨，它就像一個慈祥的老奶奶，養育着她的孩子們，它滋潤着大地的萬物，讓它們快樂的、開心的、和藹的成長。春雨也是水，當動物們口渴時，它便會到來，幫動物洗一次澡，解了口渴的事。

我還愛春天新鮮的空氣。春天的空氣裏有着屬於它的獨特的氣息。當村民們累了的時候，便開開心心的坐在地上，開始呼吸那可以讓人心曠神怡的空氣，賣弄夾雜了一些淡淡的花香和土地的氣息，這可以讓人們的疲勞消失，剩下的只有舒適、幸福的情感。

正因爲有了這些，春天才會那般迷人、美麗吧；正因爲有了這些，春天才會如此的'生機勃勃；正因爲有了這些，我纔會愛上春天。

春天，你帶來了花草，用顏色把它們染綠了；春天，你帶來了美麗的水仙花，把它染上了鮮豔的色彩；春天，你帶來了小燕子，小燕子前邊飛，我在後面追。是它們讓這個美麗的春天充滿生機勃勃的氣息。

春天，它掩着面來，給我們帶來了微笑和色彩，帶來了生機勃勃的氣息。

春天是美麗的，所以我向往；春天是生機勃勃的，所以我追求；春天是那般迷人，所以我熱愛。讓我們共享這個美麗的世界，共想這一個美好的春天吧。

描寫春天的四年級作文600字 篇9

春日的一個星期六上午做完作業後，閒着無事，順手拿來一本《朱自清散文集》坐在門前閱覽：“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。擡眼四顧，不禁輕輕地“啊!”了一聲，眼前出現的不正是色彩繽紛、生機盎然的美麗春景嗎?你看，復甦的萬物沐浴在柔和的陽光中，溼潤的泥土浸透了甜潤的春雨，到處呈現出欣欣向榮的景象：

美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態、豔麗的色彩，點綴着大地，使春天更加迷人，更加 妖嬈。看!嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地 妝扮得奼紫嫣紅，併發出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭豔、花團錦簇的景象!

看見鮮花們如此努力，樹木們也當然不甘落後。瞧!那柔柔的春風正親吻着剛睡醒的大地，濛濛的綠霧盪漾在楊柳枝頭上……，柳樹長長的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風中輕輕地搖曳着;那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，真的好像一團團燃燒的烈火，真是壯觀;桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競春啊!

活潑的小燕子來往穿梭，空中不時傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動着五彩斑斕的翅膀在花叢裏翩翩起舞。一羣羣小蜜蜂在辛勤地爲人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。

田野裏，人們正在辛勤地播種。一位農民伯伯坐在拖拉機上，發動機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映着藍天的水田，有的已經插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看彷彿是地氈;近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，擡起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……

置身於這美麗的春景之中，煦日當頭，各色交雜，怎不讓人歎服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望着眼前的一切，我不禁從內心歡呼：啊，多麼可愛的春天啊!

描寫春天的四年級作文600字 篇10

鄭州幾乎沒有春天，這是居住在這個城市大部分人的感受。剛剛還是白雪皚皚，天寒地凍的嚴寒，一轉眼間就進入了烈日炎炎的夏季。這不是小品中慣有的穿越，而是省會鄭州的真實寫照。不僅風衣一下子沒有了用武之地，就連剛剛從衣櫃裏翻出來的春裝都重新成爲衣櫃裏的擺設。

人們不禁發問：鄭州，這是怎麼了？曾一度讓人憧憬，讓人讚美，讓你嚮往和依戀的春天到哪裏去了？不可否認，鄭州是有過春天的，鄭州的春天現在卻存在於人們可憐的記憶中裏。

作爲有着“綠城”美譽的鄭州，當初決非浪得虛名。從人民路到南陽路，從金水路到嵩山路，一條條筆直的道路兩旁隨處可見粗壯挺拔的法國梧桐，濃廕庇日，枝葉婆娑。每到春天就煥發出蓬勃的生機。高高的枝頭上，一羣羣池鷺往來穿梭，在這裏築起愛的巢穴，追逐嬉戲，繁衍生息。更多的不知名的鳥兒也從四面八方飛來，嘰嘰喳喳地叫着，近期地播撒和傳遞着春的信息。

然而，隨着行人和車輛的迅猛增多，原本寬闊的柏油馬路顯得越來越擁擠，越來越捉襟見肘。於是乎，城市的建築者們開始了大刀闊斧地改造，一棵棵有着幾十年甚至上百年的參天大樹被砍頭，被削足，被掛着吊針裝上卡車，運往不知什麼地方的何方。彷彿一夜之間，綠城的樹沒了，綠沒了，春天也沒了，取而代之的是連日不散的霧霾和昏天黑地的沙塵。春天被夏天取代，綠葉被黃沙取代，屬於春天的無邊光景被殘酷的惡劣天氣所取代。

我們渴望春天，呼喚春天，同時也在苦苦地找尋春天。

春天在哪裏?紅花綠草又在哪裏呢？在夢裏？在畫裏？在隱隱作痛的無邊記憶裏？答案不得而知，但現實的殘酷與尷尬卻是不爭的事實：沒有綠色的春天只是日曆上懸掛的春天，不僅不能帶給人欣喜，甚至會刺痛人類靈魂深處那根最最美好，最最脆弱的神經。

但我還是願意相信，鄭州是有春天的，鄭州的春天遲早會御風而來。時間的問題還是交給時間來解決吧，但願不要讓我們等得太久。畢竟，一年只有一個春天，而一年之計在於春，有了春的引領我們才能生如夏花，秋收冬藏，纔有信心對抗夏的暴烈和冬的冷酷。

希望隱藏在不勝寒的高處的春妹妹早日駕臨人間，期待心中的春暖花開。