【必備】四年級書法作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級書法作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級書法作文 篇1

我從一年級開始學書法。那段經歷，既困難又難忘。

剛開始，老師讓我先學硬筆。他找來一本空白的米子帖，在每行的開頭寫幾個容易的筆畫，讓我照他的樣子寫下去。我認認真真、仔仔細細地寫好每一個筆畫，再小心翼翼地交給老師。可老師一接過去，不但不高興，反而皺起眉頭。評到：“這個豎的筆畫要寫得較長，你看你寫得這麼短，是不是不好看？”我立馬點頭。“然後，你寫這個折的筆畫時要頓一下，再豎下來，你自己看看頓與不頓的區別。”“還有你寫臥鉤時要寫得寬些，不然寫出來的字就會歪歪扭扭，要好好下功夫練基本功！”我聽了老師的建議，馬上糾正了錯誤。老師又讓我照他給的幾個字寫了一遍，但我還是寫得歪歪斜斜，左右不平均，他便耐心地手把手教我，還告訴我要注意一些細節。漸漸地，我便熟悉了這些筆畫，也寫得越來越好了。

數月過去了，老師開始教我寫毛筆字了。因爲宣紙上沒有米子格，字的大小、間隔要自己控制，並且中途還要蘸墨、舔墨，這使剛學的我十分困難，但我心裏同時也反覆出現一個念頭，我要超越那些比我厲害的人。就是這個信念，讓我一直堅持練下去。

這段經歷，讓我懂得了只有不斷挑戰困難，纔會爬上書法藝術的高峯。

四年級書法作文 篇2

我愛書法,因爲它是中國特有的藝術,是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文，發展到篆書、，再到日後的草書、行書、楷書；在這浩瀚的長河中，涌現出許許多多令後人敬仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習書法。

我是從七歲開始學習書法的，在一年多的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恆，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結構就會受到影響。

經過一年半的練習，我的字越寫越好，和剛開始一比，實在是“判若兩人。”每天放學後我自己在家練習寫字。經過刻苦的學習，我的鋼筆字有了飛躍的進步，現在我已是四年級的學生了，老師經常把我的作業作爲範例展示在同學們的面前。想想過去受的苦和如今的收穫，我的心中感到十分欣慰，沒有苦中苦，那來甜上甜，還真應了這句話。

我想，寫好書法是發揚祖國文化傳統，應該從小培養自己對祖國的文化更加熱愛的思想。今後，我要更加努力地練習書法，在學好鋼筆字的基礎上進一步練習毛筆字，把祖國文化發揚光大。

四年級書法作文 篇3

她那長長的頭髮，烏黑髮亮，很自然的披散在肩膀上，烔烔有神的大眼睛像是會說話似的，高高的鼻子下面是一張血紅色的櫻桃小嘴。知道她是誰嗎？他就使我們班的小書法家----謝成鳳！

謝成鳳她之所以被稱作小小書法家是因爲她寫字很好，是年級第一。但是，這些成就也不是天生就有的，而是她天天練字得來的成果。有些時候，她練字還練入了迷呢！這不，有一次，我去她家玩，敲了半天門也沒人開門，這時，謝成鳳的奶奶買菜回來了，我疑惑地問：奶奶，謝成鳳在家嗎？在啊！她一直在家，你是她同學吧？快請進！她的奶奶邊開門邊跟我說。好的，謝謝！我進了屋，可你們知道我一進屋看到了什麼嗎？是謝成鳳在專心致志地在練字！她絲毫都沒發現我來到了她的背後，我生氣的敲了敲她的寫字桌，她才如夢初醒。真是對不起，我剛剛在練字，沒聽到。她連忙跟我道歉。不過，他的書法又大大向前提高了許多，每次書法大賽都少不了她，而且還常常得第一名，爲我們班爭了不少的光呢！現在，謝成鳳的書寫算是非常好了，但她還是堅持練字。

這就是我們班的小書法家，偷偷告訴你們哦，謝成鳳還是我們班班長呢！看，看！她又在練字了。

四年級書法作文 篇4

上小學一年級的時候，媽媽說我寫的字像跳舞，東倒西歪的。一天，媽媽帶着我到書法班報了名。來到教室裏，就聞到一股濃濃的“墨香”，牆上掛滿了小哥哥、小姐姐們寫的`書法。“真是太漂亮了!”這些字有的圓潤飽滿;有的剛勁有力;有的龍飛風舞。它們各有各的特點，各有各的味道。我在心裏暗下決心，一定要超過他們。

第一天上課，老師首先教我怎樣握筆。別看那只是一支小小的筆管，可在我手裏怎麼也不聽使喚。握好了筆，老師又教我寫橫和豎。剛開始的時候，我寫的橫不是粗了就是細了，寫豎就更難了，總是寫不端正。都學了五天了，我還在寫橫堅，看着旁邊的同學寫着一個個漂亮的方塊字，我羨慕不已。我嘟囔着嘴，一副很不耐煩的樣子。老師看出了我的心事，笑盈盈地對我說“怎麼，爬都還沒學會，就想學跑哪?再練練吧，練好了橫和豎，你寫出的字纔會更漂亮。”沒辦法，我只好接着練。終於可以寫字了，我的心情格外激動。剛開始的時候總是寫不好，不是寫成了“大胖子”，就是寫成了“小矮人”。我又開始打起了退堂鼓，這時媽媽又在一旁爲我打氣：“要做成一件事，總是要付出努力的。事上無難事，只怕有心人!”聽了媽媽的話，我又看看牆上的字，我默默地對自己說，“別人能行，我爲什麼不行呢?”我每一堂課都仔細聽講，認真練習。

一轉眼，我學書法已三年多了。這三年我經歷了失敗的煩惱，也嚐到了成功的喜悅。學習書法讓我受益匪淺。我不但毛筆字寫好了，鋼筆字也在學校的書法比賽中獲獎。通過學習書法，我認識了許多繁體字，學會了許多古詩詞和一些優秀的對聯;通過學習書法，更鍛練了我不向困難低頭堅持不懈的意志。

我愛書法，它是中華民族傳統文化的一株長久不衰的花。我愛它的文化，更愛它那堅韌的橫、撇、堅、捺。