【精品】四年級生命的作文合集9篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的四年級生命的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級生命的作文 篇1

生命是脆弱的，是寶貴的，也是偉大的。一個不起眼的小東西中往往蘊含着無窮的生命力。它會抓住任何機會來綻放自己。我就遇到過這樣的事。

前幾天，我去樓下倒垃圾。無意中在小區綠化叢裏發現了一個根系裸露在外，沒有一點兒泥土的植物。但是它的枝頭上卻冒出了一個小小的新生命。“沒有泥土，沒有水也能活嗎？”我想裏嘀咕着“也許它是靠着吸取草地上的露水維持着生命，努力地活着吧。”我被它頑強的生命力深深地打動了。我決定它帶回家，小心翼翼地把它放在陽臺上。拿了一個漂亮的花盆，挖一個坑把它埋了進去，再填滿土，澆了點兒水就回房間了。希望這個新家能挽救它脆弱的生命。

過了兩三天小植物真的成活了。原本小小的新芽完全舒展開來，長出了嫩綠的葉子。碧綠碧綠的，在陽光的照耀下顯得格外精神。我趕緊查找這種植物的資料。原來它有一個非常好聽的名字——芍藥，屬於芍藥科，還會開出五顏六色的花呢！

有了我的精心呵護，芍藥長得很快，沒過多久就長出了花苞。我期待着芍藥開花的那一刻。

生命是一場饋贈。它本身並沒有意義，但如果你能享受它的美好，能讓它物盡其用，你就賦予了它意義。植物尚且如此，何況我們人呢？我們要珍惜生命，也要熱愛生命。不要因爲一點小事而放棄自己寶貴的生命。

四年級生命的作文 篇2

很久以前，大海裏住着一條可愛的小魚。有一天，小魚被一陣波浪送到了沙灘上的一個坑裏，可它卻遊不回大海了。小魚兒在僅存一點兒水的坑裏拼命地掙扎着，它多想游回大海，它那美麗的家鄉啊，可浪花卻無情地把它留在了沙灘上。

坑裏的水很快被曬乾了，小魚猛地喝了一大口水，存在肚子裏。然後它從坑裏跳出來，使勁地向大海挪去。可就在這裏，一個運泥沙蓋房子的人來運泥沙，一不留神，就把小魚和沙一起運走了。

房子蓋好後，小魚被夾在兩塊磚頭的縫隙之間。可它以堅強的意志力與肚子裏僅存的那點水活了下來。它堅定地想：我一定要活下去！我要回到大海去！於是，每當下雨時，小魚就拼命地喝水；每當不下雨時，它就拼命地催眠自己睡覺，保存體力。就這樣，它在牆縫間活了兩年。

不久後，一場泥石流即將襲來。人們都丟掉房子逃命去了，小魚被留在了房子裏。泥石流把房子衝蹋了，小魚把泥石流看成救命的潮流了，在泥石流中拼命地朝大海流去。到了大海，小魚藉助泥石流的推力，輕輕一躍，跳進了大海。

這個故事觸動了我的心絃，我想：這條小魚之所以能活下來，是因爲它那股頑強的生命力與堅強的意志力。我也要向它學習，不要一碰到困難就想到放棄！

四年級生命的作文 篇3

生命，無論對誰來說，都只是一次，沒有第二次。但是，現在社會上有些人僅僅因爲考試沒考好，或者是被老師家長輕描淡寫地責備了幾句，就不顧自己的親人、朋友，而自殺了。

“雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”在這裏，我真想怒髮衝冠地對那些漠視生命的人說：“生命的無限價值難道就是輕生嗎？爲了一點挫折而自殺嗎？”杏林子雖然身患內風溼關節炎，手不能擡，頭沒法轉，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？

磚縫中的香瓜子，能在沒有泥土、沒有陽光的環境下不屈向上，茁壯生長！如此艱難的生存環境，一粒小小的種子都能生存，難道你們就不行嗎？何況我們的生活多美好啊！

自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光彩吧！

四年級生命的作文 篇4

我們常常想：生命是什麼？後來，我們慢慢懂得生命是什麼，生命是一種堅持，只有堅持，生命纔會變得更加精彩。

有一次，我在奶奶家玩，太無聊了，我就趴在草地上玩螞蟻。只見一隻小螞蟻壯着膽子往我走來，我從屋裏拿了一小快碎麪包放在小螞蟻面前。它先朝着麪包轉了一圈，又聞了一下，就回巢穴去了。過了一分鐘，只見十幾只螞蟻陸續爬出了巢穴，在麪包前面左旋右轉。然後螞蟻們把麪包給擡了起來，我弄了一大滴水珠滴在小螞蟻頭上，他們又站了起來，搬起了麪包。好傢伙，還真是不屈不饒啊！我把兩隻螞蟻頭上的觸鬚給抓了起來，它們依然針扎着，連一次求生機會也不放過。突然，一隻蒼蠅飛到我手上，我扔下手上的螞蟻去拍那隻蒼蠅，可是蒼蠅飛走了，卻把手拍的生疼，我氣得火冒三丈，正好螞蟻們還在，我還可以朝它們出氣，我朝它們吹了一口氣，可是偏偏把它們吹到洞邊，螞蟻急急爬回洞裏。一隻螞蟻又探出頭來，彷彿在說：“你太笨了吧！”接着又把頭縮回洞穴裏去了。過了一會兒，又繼續結伴去搬那碎麪包屑。

雖然螞蟻渺小，但是它們堅持不懈的力量令我震驚。一隻小小的動物都對生命充滿了熱愛，我們人類就要更加熱愛生命，不能白白地糟蹋它，要好好地珍惜它，讓自己的生命更加光鮮精彩。

四年級生命的作文 篇5

今晚，我乘坐702路4227號雙層巴士。我向窗外望去，外面霓紅燈閃爍，馬路上車水馬龍，燈火通明，人行道上人來人往，熱鬧非凡。

車內的乘客有說有笑。有的和我一樣欣賞着窗外的夜景；有的`在討論着一天的工作情況；還有的在讚美着大連的美景，這一定是來大連旅遊的旅客。這時，公交車一個剎車，速度變慢了。我似乎感覺到了什麼。我往司機那裏一看，司機臉色蒼白，表情痛苦，他一隻手捂住心臟，用另一隻手努力控制着方向盤，將車緩緩地停在了馬路邊。這時，司機好像更痛苦了，黃豆大小的汗珠從他的額頭滾下。他已經說不出話了。他將車門打開，對乘客艱難地擺擺手，讓乘客們下車。然後他咬着牙，很費力地拉下了手動剎車閘，將發動機熄滅了。做完這些事，他好像用完了全身力氣，趴在方向盤上，安祥地睡着了一樣。乘客不知發生了什麼事，上前問他，他仍趴在方向盤上一動不動。有的乘客以爲客車發生了故障，就下車了，有的乘客拿出電話準備撥打。這時，後面來了一輛702路4201號公交車，司機發現這個情況，馬上撥打120，將司機送到了醫院。因爲是突發心臟病，最後也沒能挽回生命。

當所有人知道真相後，都紛紛地流下了感動的淚水。他在生命最後一刻，沒有忘記自己的職責，以頑強的毅力將發動機熄滅，拉下手動剎車閘，避免了車毀人亡的慘劇。讓我們記住這一刻—1999年3月14日晚，讓我們記住這位具有高度責任心的司機—黃志全。

四年級生命的作文 篇6

我是一顆小小的飛碟瓜種子，我和兄弟姐妹們被裝在一個黑洞洞的袋子裏，一直盼望着有人把我帶走，讓我快一點見到陽光。

忽然有一天，我被人帶走了，來到了一個新家，當紙袋打開時，我發現主人是一個小男孩。小主人把我和兄弟姐妹們輕輕的埋進肥沃的土裏，澆上水就走了。躺在鬆軟、溫暖的土裏，我想：“一定要快點發芽、長大、結出美味的果實讓小主人品嚐。

過了四五天，大哥和五弟先發芽了，我很着急，就努力的發芽。於是每天肚子喝的脹脹的，吃的飽飽的，肚子被撐的痛痛的。吃飽喝足又用頭和腳不停的撞身上的硬殼，一天天過去了，頭上撞出了大包，腳被磨出了鮮血。功夫不負有心人，又過了四天，我終於把外殼撞破發芽了，頭上頂着堅硬的外殼就迫不及待地鑽出了土壤。我終於見到了明媚的陽光，高興的手舞足蹈。

就在這時，小主人來了，見到我用嬌嫩的綠芽頂着重重的外殼就着急的鑽出土壤很高興，急忙叫來媽媽和他一起觀看。聽着小主人對我的表揚，我的心裏美滋滋的。就在這時，小主人慢慢靠近我，小手小心翼翼拽我頭上的外殼，一下、兩下我大聲的呼叫：“不要拽！不要拽！突然，我的眼前一黑，大叫一聲就失去了知覺。等我慢慢甦醒過來時，我知道我的生命就要結束了，但我用盡身體最後一點力氣對兄弟姐妹們說：“再見了，請大家不要傷心，我會化作泥土繼續陪伴你們的，再見了陽光，再見了小主人”。我輕輕的閉上了眼睛。

後記：我就是那顆小種子的主人，我帶着滿心地希望想幫助它脫掉外殼，快快成長，可我不知道這樣卻輕易的結束了它的生命，原來種子的生命是那樣的脆弱，我們真應該珍惜生命。

四年級生命的作文 篇7

太陽選擇了白天，就慷慨地給大地一片陽光，月亮選擇了夜空，就從容的灑下了銀輝，銷路選擇了前方，便延伸成一條康莊大道；跋涉者選擇了征程，便一定會風雨兼程。我們選擇了珍惜，便一定會使生命更有價值。

生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學會了珍惜，就好像擁有了整個世界。

日子是織布機上的布，一片片滑下，有一片片接上。然而，滑下一片，我嫩就有像死亡走近了一步。如果你錯過了昨天，那麼也不要將今天揮霍，因爲生命的價值，是在珍惜中昇華的，既然昨日不可留，那就珍惜今天吧。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”很多人珍惜春天，卻將春天虛度。而我要說的是：如果春天是山花爛漫時，那麼秋天就是月光璀璨之季。在人的生命裏，不是隻有青春纔是美好的，其實，每天24小時都是等值的，只有珍惜才能讓你的人生增值。春天還未完全退去，夏已經在不遠處靜靜等待了。

我們行走在時間的消逝之中，也生活在擁有之中。

沒有閱讀過名著的心靈是粗糙的，沒有被感動過的情懷是枯澀的，沒有珍惜過的生命是蒼白的。

爲什麼我們總是遇見了許多人，卻錯過了許多事？有些是錯過了就是永別，有些人已轉身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕是一聲溫馨的問候，畢竟有多少起可以重來？所以，我們要珍惜我麼愛的人，跟要珍惜愛我們的人。我們的朋友不一定是鴻儒大賢，但一定知心知意；我們的朋友不一定形影不離，但一定惺惺相惜；我們的朋友，不一定錦上添花，但一定雪中送炭，我們的朋友不一定經常聯絡，但總放在心上，這就是我們珍惜的朋友。

是誰在最需要的時候輕輕拍着我肩膀？誰在最快樂的時候願意和我分享？誰能忘記一路走來陪我受的傷？誰能預料未來茫茫你回怎樣？日子那麼長，讓我感動，充滿力量，是我們的父母，爲我們付出，卻無怨無悔。在成長之路上，用愛心爲我們打造一個天堂，用自己的翅膀，爲我們遮擋風浪。不要把父母對我們的關懷當作理所當然。

有一種緣，放手後成爲風景；有一顆心，堅持中方顯真誠，有一種愛，珍惜中方知偉大。

總有一種愛讓我們心痛，總有一種情懷令我們感動，總有一種力量將我們支撐，那就是珍惜。

四年級生命的作文 篇8

生命的價值無法估量,但我可以告訴你,金錢換不來生命,所以千萬要好好珍惜。

在科技迅猛發展的今天，汽車已成爲我們的代步工具，但同時，出車禍的機率也越來越大。據媒體報道，全國每年非正常死亡的人半數以上都是因車禍致死。特別是青少年，安全意識淡薄，平均每年全國有120名青少年因車禍死亡。

我也親眼目睹過幾起交通事故，其中一件令我記憶猶新。那是一個晴朗的下午，我和爸爸出去散步。走到十字路口時，我們發現一個七八歲的小朋友站在馬路中間。我爸爸正想過去勸阻，這時，一輛車開過來，小朋友竟然用手去摸，隨後高速行駛的公交車來了，撞到了小朋友伸出的手，他因疼痛和慣性倒在了地上！緊跟公交車的車來不及反應，急速衝了過去。後果可能你也猜到了。小朋友的父母哭天搶地，人羣發出聲聲嘆息，不少人掛着惋惜的淚水，小朋友生命垂危。

其實類似的事故數不勝數，就算駕駛員賠償幾十萬，逝去的生命也無法挽回。這一例例血的教訓讓人痛心疾首，可是早知如此，何必當初呢？注意交通安全對我們來說就是遵守交通規則和不在路上玩耍，難道這麼一點點保護自己的要求也做不到？

我衷心希望在一盞盞紅綠燈下別再有無辜的亡魂！

四年級生命的作文 篇9

我家隔壁住着一位老奶奶。滿頭銀髮，腰有些彎，背有些駝，但精神很好，買菜燒飯，收拾房間，生活安排得井井有條。平時見到她總是樂呵呵的樣子，讓人覺得十分親切。

去年冬天，她摔了一跤，中風了，左邊身體動彈不了。這一突如其來的打擊，使她一下蒼老了許多，也失去了往日的笑容，陷入了痛苦之中。可她到底是個熱愛生命，樂觀的人。“陰雲”在臉上“逗留”了幾個月後，她開始了積極的康復治療。

早晨，我去上學習時，總能在一樓的空地上看到她拄着柺杖，像孩子學習走路一樣慢慢挪。一步，兩步……雖然每邁一步都很艱難，但她堅持着，完成每天走五十步的目標。“奶奶好”“好，好，去上學啦！”“奶奶，您怎麼一臉的汗啊？練得太累就別練了。”“沒事的，我今天多走了幾步。你看，我的手腳現在靈活多了。”說着奶奶還輕輕地踢了一下腿。“您可真了不起！”我佩服地說。“活着真好，只要活着，我就不能絕望。”

聽着奶奶自信的話，望着奶奶不服輸的臉，我明白了：在學習生活中遇到困難和挫折時，應該頑強堅定，樂觀自信，這纔是生命的勇氣。