關於小學四年級優秀作文彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學四年級優秀作文8篇，歡迎大家分享。

小學四年級優秀作文 篇1

每天，我們呆的最多的地方當然是我們美麗的校園。我今天就讓你來認識認識它。

一走進校園，就看見右側傳達室外牆上掛滿了各式獎牌，這是我們學校歷年來得到一部分的榮譽。在我們的正前方是一棟高大的教學樓，從上往下看，很像一個大大的“7”字。教學樓的外牆漆了藍色、粉色、黃色、綠色、紫色等五顏六色的塗料，就像一道絢麗多資的彩虹。同學們就是坐在這樣寬敞明亮的教室裏學習的，我們遨遊在知識的海洋中！

教學大樓前面有個像“T”字的小操場，下課以後，同學們就會在這裏玩耍。操場的東南角有一顆高大的梧桐樹，說它高大，是因爲它有三四層樓那麼高，要四五個人才能抱住它。春天到了，它會綻出嫩綠的芽，慢慢地抽出翠綠的枝條；夏天，它已經枝繁葉茂了，隨着天氣慢慢轉暖，樹上會開出許許多多的花，一陣風吹來，飄下一場潔白的花瓣雨，是我們最愛看到的美景！每天，這顆梧桐樹都像是在聽我們的朗朗讀書聲。隨着秋天秋雨的到來，梧桐樹的綠葉被風染成了紅色，雖然還是看得出一點綠，但已經隨風飄落一地了。我和同學們最愛撿那斑

斕的樹葉來當書籤用；冬天，它舒展着自己強壯的手臂，像衛士一樣守護着我們的校園！

操場的四周圍着花團錦簇的花壇，裏面種着許多花草。最多的是月季花。月季花的樣子像玫瑰。粗粗的莖上有細細的刺，好像不喜歡別人摸它。花瓣上有點深紅色，似乎像打翻了紅酒，不經意間撒在了上面！不時有美麗的蝴蝶飛來。花壇裏還有雞冠花、蝴蝶蘭等各色鮮花，它們一叢叢，一簇簇，我擠你，你擠它，像一張張綻放的笑臉，又像亭亭玉立的仙子。微風吹過，香滿校園！操場左邊有個乒乓球場，下課了，同學們成羣結隊地來玩。

這就是我們美麗的校園，是我們學習文化知識的殿堂，是我們課間的活動場所，也是令我們陶醉的地方！

小學四年級優秀作文 篇2

保護環境是我們每個人的責任，保護環境就是保護地球，保護環境就是保護自己。

我們每一個人都應該保護環境，讓我們手拉着手，共築環境長城，讓世界豐富多彩，讓我們活着更有意義。 環境很容易被破壞，也很容易復原，只要我們多一份責任，地球就會多一片綠色，我們不能一邊保護責任，同時又在破壞環境。

我們如果看見有人破壞環境，應該上前阻止，我們不單單是個人保護環境，我們也應該告訴他人，讓他們也能夠醒悟過來，明白保護環境的重要性。

有時候，周圍的環境也會對你的身體不利，所以，有些人就會選擇到山裏去住，因爲，那裏清淨，而且又沒有污染，吃的東西也沒有打農藥，營養價值非常高。

我們家園的水環境沒有得到保護和改善，黑水溝、臭水溝呈增多趨勢，多條主要河流水質受到嚴重污染，河水發黑、混濁，一到夏天河水便發出陣陣惡臭讓人呼吸難受，這與建設生態、現代、和諧的生活極其不相符合，值得我們深思。究其原因，有管理不到位的因素，有治理不徹底的因素，還有一個因素不能忽視，那就是我們的水環境保護意識不高，沒有養成良好的節水、用水、保護水的習慣。

看看那些在河溝中漂浮的垃圾；看看那些我們使用過的肆意橫流並直接排向河道的污水；看看那些河邊一個個正在排放污水的管道，你就知道我們的行爲正在給河流帶來多大的污染。要知道我們每浪費一滴水，每扔一片垃圾，多用的一點洗衣粉，排向河流或管道的每一杯污水，都可能造成十倍甚者百倍的水體污染。

爲了保護環境，我們應該做到：

一、 做節約用水的模範。洗澡、洗衣、洗碗等日常生活用水應儘量少用，一水多用，不讓清水白流，浪費水源。比如，用洗衣、洗菜的水沖洗廁所。

二、 做保護水資源的模範。自覺遵守環保法律規範，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不用含磷等化學洗滌劑，不在自然水體中大小便或洗滌任何贓物。

三、 做參與環保的模範。自覺宣傳環保的政策法規，對污染環境的行爲用於勸阻和制止，帶領家人、親友、鄰里，以及其他不認識的人一起養成良好的用水習慣。

當然，環保不僅僅是節約用水，還有其他的環保方式，需要我們去探索、執行、保護。

我們要讓自己的家園變得更美好，讓周圍的事物煥然一新，讓祖國迎接一片新天地，讓世界變得更美好。在環保的過程中，勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲是我們每一個人應該有的態度。

我相信：只要人人都保護環境，世界將變得更美好。 保護環境，人人有責。讓我們攜起手來，爲創建更加美好的環境，一起加油、努力，共同行動起來吧。

小學四年級優秀作文 篇3

我的家鄉是名副其實的江南水鄉——崑山。土地膏腴，物產豐富，是她的特徵；歷史悠久，傳統優秀，是她的財富；市井繁華，景觀優美，是她的名片。然而，最讓我爲之傾心的，正是她的味道。

去年的一天，一大清早，我和爸爸來到了位於亭林公園南面的奧竈館，來首次品味品味家鄉的這一久負盛名的特產。進入館內，只見一張張桌旁，坐滿了前來品嚐的食客。我和爸爸“艱難”地擠過人羣，尋到位置坐定。點好麪食，我倆便滿心歡喜地等待着。

我看到，來吃麪的人，形形色色，有穿戴整齊的上班族，有咿呀學語的孩童，有兩鬢斑白的老人……他們彙集一桌，時不時評價口味，點頭稱讚，時不時嘮嘮家常，相視而笑。這碗奧竈面彷彿是一座橋樑，連接着人與人的關係，因爲面，他們親近，因爲面，他們相識。

終於，隨着一聲吆喝，我們的面來了。香噴噴的面端上來，只見那印着青花的瓷碗古樸而典雅，又大又深。用這樣的碗，才能盛的下足夠的麪條和交頭。奧竈面的麪條細而順滑，咬上一口，口感富有嚼勁。奧竈面的交頭豐富而美味，有排骨、爆魚、燜肉、滷鴨、牛肉，雪菜和素交，食客可隨意搭配。接着說說這麪湯，這纔是奧竈面的精華之所在呢！麪湯的製作，話說十分講究和嚴格。先準備好新鮮的魚或者大骨頭熬製的原汁；再備好紅油，即炸過爆魚的老油，色澤保持咖啡色；接着備齊蔥薑蒜等佐料；最後按照一定的順序，衝出麪湯。此時的麪湯真味不變，鮮美十足。喝上一口，令人回味無窮。

不一會兒，我和爸爸兩人點的大排面，就被一掃而光。我摸着圓滾滾的肚皮，舔了舔嘴脣，滿意地說“爸爸，下次我們還來。”爸爸看着我，笑着點了點頭。

家鄉的奧竈面，家鄉的這份滋味，讓我回味，讓我永記，亦讓我內心升出一份自豪與歡快。家鄉的味道，願你我共享。

小學四年級優秀作文 篇4

媽媽您辛苦了，將可以給予我的東西都給予了我。您對我的愛如春風輕柔，讓我深深的感受到母愛。您的`愛不是掛在嘴邊上的。而是實際上的默默無聞的關心我，關愛我。

在晚上，我複習的時候，您給我遞來一杯暖暖的白開水，晚上，我睡覺的時候，您替我蓋好被子。小時候，我是個極其調皮的小孩，給您惹了不少麻煩，您總是無言地替我撐下這一切的麻煩。

記得，我上一年級。這天正下着大雪，媽媽送我走到學校門口。媽媽看見我的鞋子全溼了。又把我的鞋子脫掉一看，襪子，腳都溼了。這時媽媽特別着急臉上都冒出汗了，然後媽媽把我帶到學校的小賣部裏。給我買了一雙襪子，一雙都十幾元。媽媽也不管了，就買了一雙，還給我的腳上套了一個袋子。我穿上後，揹着書包走了。

中午放學，您早早地來到學校接我。媽媽，我知道您是心疼我纔來的這麼早。

媽媽的愛是偉大的，是無法用語言來形容的。既像天上的星星，又像地上的花。我現在還不能做什麼，只能深深的對您說一聲：“感謝您，我的好媽媽。”

小學四年級優秀作文 篇5

今天下午天氣很好，太陽公公露出了久違的笑臉，陳老師帶着我們去學校旁邊的小公園遊玩，這對我們好久沒出去玩耍的小朋友來說，別提有多開心了。

我們一來到小公園門口，就看到了兩棵高大的香樟樹，樹幹非常粗大，要兩個小朋友手拉手才能抱住它，微風吹過，樹枝搖擺起來，好像在歡迎我們的到來。

走進小公園，一個大大的罐木叢擋住了我的去路，它們密密麻麻地緊挨在一起，不留一點兒縫隙，組成了一個橢圓形的屏障，它的葉子也圓圓的，好像一個個球，非常可愛。在“球”的旁邊還有一棵木鬆，像巨大的三角形似的立在那裏，仔細看它的葉子，真的好古怪，竟然像一根根針，這讓我不敢去碰它，生怕一不小心刺破手指。我小心的繞過木鬆，被腳下一片草地給吸引了，雖然現在已經是春天了，但是草地卻還是黃黃的一片，可再仔細一看，黃黃的枯草中可以看到一些小綠芽兒，這些頑強的小生命迫不急待地要出來見我們了吧！遠遠地，我又看到一棵非常奇怪的樹，老師告訴我們那叫古滕，一眼望去好像是一個木噴泉，又感覺好像是女孩子的長頭髮，走進去一看，纔看到它蜿蜒盤旋着的樹滕，一條條地你繞着我，我纏着你，真是讓人驚歎啊！

遊玩的時間總是過得很快，我們跟着老師戀戀不捨地回到了教室，但是我心裏還是盼望着老師能再帶我們出去親近大自然。

小學四年級優秀作文 篇6

一天傍晚，媽媽帶着我和哥哥從超市回到了家。正當我和哥哥在客廳裏看電視的時候，從陽臺上發出了一陣奇怪的響聲。

我和哥哥走進去看時，發現放在陽臺上的一袋玉米已經被吃得所剩無幾了，我心想是誰吃的？媽媽和哥哥都沒吃過，我也沒吃過，到底是誰吃的？不會是老鼠吧？我們家住三樓，老鼠不會飛檐，也不會走壁，不應該是老鼠呀，我走過去一看，哦，原來這傢伙是順着鐵管爬上來的。我決定消滅這些老鼠，我靈機一動，計上心來。

於是我把家裏剩下的老鼠藥和玉米摻雜在一起，大功告成，就等老鼠來吃了。

第二天，我起牀一看，玉米袋裏果然有兩隻死老鼠。可沒想到的是第三天起來看陽臺上的玉米又奇怪地消失了，我心想難道是老鼠沒消滅完？我決定將老鼠一網打盡，所以我又故伎重演把老鼠藥放在玉米里，不過這次老鼠吸取了上次血的教訓，不再上當，我決定換一種方法，計劃是這樣的：我把一塊臘肉放在陽臺一個垃圾簍裏，等老鼠進去的時候，趁它不注意，一下把用木板蓋在上面，那老鼠就無路可逃了，那簡直就是甕中捉鱉。

到了晚上，我躲在陽臺附近，沒過一會兒，老鼠果然來了，老鼠慢慢地溜向放臘肉的地方聞了一下，我趁它不注意，一下就把木板堵在了它的上面，我想，老鼠絕對會死，要麼在裏面餓死，要麼吃臘肉被毒死。

於是，我叫媽媽拿幾塊磚頭蓋着木板。過了幾天後，我輕輕打開木板看裏面的老鼠怎麼樣了！裏面的老鼠果然已經死了，臘肉有被咬過的痕跡，看來老鼠終究還是禁不住飢餓的折磨呀！從今以後，再也沒有老鼠來偷吃玉米了。

小學四年級優秀作文 篇7

今天，爸爸媽媽帶我到省體育中心遊泳館報名。當時，天下着毛毛細雨，就象我的心情一樣不好，因爲我不想游泳，怕嗆水！

但媽媽執意讓我學，說：“好處嗎，你以後會知道的！”我不得不答應。

走進了游泳館，我發現很多小朋友象魚兒一樣，在游泳池裏游泳，好讓我羨慕不易。正在我不知所措的時候，教練遞給我一個游泳圈。哈！

這下我可有救命草了！

我帶上媽媽給我預備好的泳鏡，揹着游泳圈就不加思索地跳了下去。等我的頭再次露出水面時，嗆了一大鼻子水，幾乎要暈過去了，我急忙爬上了岸，大口大口的呼吸着……我在岸上坐了一會，細心地看着別人怎麼跳水。漸漸的，我發現了一個祕訣：在跳入水中的一瞬間，需要深深吸一口氣，在水裏不要呼吸就可以了。我不禁爲我的發現感到欣喜若狂。於是我照着別人的樣子試了好幾次，還是嗆了不少的水，但我毫不氣餒，憋了幾次氣，經過幾次失敗，我終於不再喝水了。

上了兩節課後，教練讓我們學習游泳過程中的換氣。我細心看了教練的動作：吸氣、跳水﹑吐氣﹑再吸氣。我入水之後，便試了試，可能是我沒有吸好氣，在水裏嗆了一大口水，頓時覺得頭疼得要命，但我還是沒有放棄，又試了幾次，還是不行。教練似乎看到了我的難處，便過來幫我。教練抱着我的身體，讓我把頭伸進水裏。練了好多次，我終於可以在水裏自由的換氣了。

經過好多節課的訓練，我終於可以象其他小朋友一樣能在水中自由自在的游泳了。告訴你，我還能中途不休息，一下游30米呢。這時，我纔想到了爸爸和媽媽爲何說：“好處嗎，你以後會知道的！”哎，還是爸爸和媽媽愛我呀！

小學四年級優秀作文 篇8

暑假，我踏出國門去馬來西亞旅遊。出發的前一晚，我興奮地蹦來蹦去。

熱浪島最有特色的是潛水。剛潛到水裏就有許多魚，五顏六色，好似海里一簇簇的花。我繼續向深海前進。哇！那是什麼？一片活珊瑚礁，還有海葵，當然還有許多我不認識的生物。

珊瑚礁十分美麗，它色彩斑斕，在海浪中隨風擺動，好似一位穿着長裙的秀麗少女。那珊瑚旁邊海硝嗎？圓圓的，上面一個黑色的小孔，晶瑩剔透，宛如一顆顆果凍。輕輕地摸了一下海硝，“咕嘟”，一股液體噴射出來，弄得我直癢癢。

游到這裏，海水已經非常深了。我遇到了海中小丑“尼莫”，它橘白相間的身子在半透明的海葵中穿梭，它身體的顏色和海葵的顏色形成了強烈的對比，使它的身體更加光彩照人。

兩天的熱浪島行程一下就過去了，我只能依依不捨地坐船離去。這次的熱浪島行程真是有趣、刺激啊！