精選四年級溫暖作文集錦六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的四年級溫暖作文6篇，歡迎大家分享。

四年級溫暖作文 篇1

我們生活在一個集體裏，你幫助我，我幫助你。我們彼此友愛，親如一家，那一份份關心呦！永遠不會忘記。

記得週三那天，美術課的鈴聲馬上就要響了，我看到同學們做的課前準備才突然想起昨天晚上整理書包的情景：媽媽交代我：“家裏沒有宣紙了，這會兒已經九點鐘了，小店已關門，你明天一早上學路上記得買宣紙。”因爲做完奧數時間已經遲了，我匆匆收拾書包，滿口答應卻因腦子還沉浸在數學題裏，根本沒聽清楚媽媽的叮嚀之事。這時候突然想起，我不禁打了個寒戰，心裏立刻緊張起來。我打開學具袋，國畫工具都在，唯獨沒有宣紙了。我又看了看其他人，發現他們都已經準備好齊了。怎麼辦？我的腦海裏浮現出有同學因不帶齊工具被老師批評的情形，我的臉頓時紅了起來。眼看美術課就要開始了，老師一來上課我就沒有機會了，看着同學們三五成羣地說笑着，我很膽怯，不敢開口向他們借，怕它們嘲笑我不會整理書包，又怕他們說：“我也只帶了一張，沒有多餘的。”就在我左右爲難，不知所措的`時候，我的眼睛猛然看到了離我不遠的胡子昂正在做課前準備，他正拿出一大包宣紙。我立刻有了勇氣，準備向他借宣紙，雖然不知道他會不會借給我，但是我想去試試。

我跟胡子昂的作爲只隔一條國道和兩個座位，這段路並不長，可現在不知道怎麼的，這段路變得特別長，這是我第一次忘帶學習用品，我的心裏特別緊張。挪了半天，到了他的作爲前，我雖然很緊張，但是還是開了口，嘴裏艱難地吐出了幾個字：“能借給我一張宣紙嗎？”沒想到他頭也沒有擡直接利索地從袋子裏抽出一張宣紙遞給我。我小心翼翼地接過宣紙，連聲說了謝謝。胡子昂說：“不用寫，不夠畫在向我要。”我手捧着宣紙，猶如捧着一個剛出生的娃娃，小心翼翼地回到座位上輕輕放下。就在這時，美術課的鈴聲向了，美術課順利地開始了。

我十分珍惜這張紙，以十二分的認真畫了一幅作品。老師走過來看到了我的畫，讚不絕口，我轉過頭看了看胡子昂，他正嘜頭繪畫呢！並沒有發現我的目光，但是我的心裏很感激她。

你幫助我，我幫助他，他幫助你……這條有愛的鏈條中，我們團結在一起。

四年級溫暖作文 篇2

人生中有很多事情，而有一些事情卻令我難忘。

我第一次旅行是去海南，在海南我們踏踏實實地度過了每一天，可最後一天，我們即將回家的時候卻出了意外。

那天，我和爸爸待在賓館裏面，因爲閒着沒事，所以我和爸爸便去了賓館的泳池裏玩，本來玩得很開心但是在回去的路上卻發生了意外。臨走時爸爸沒帶毛巾，於是向管理人員借，那時我清楚地聽見我們的房號是0268。接着我和爸爸回房間了。

爸爸走在前面，進了大道，而我以爲爸爸在後面，拐彎進了小道，我扭頭一看發現爸爸不在，以爲他沒跟上來，於是繼續走，爸爸發現我沒跟上來，就來找我，然而在他進拐角的`瞬間，我又拐進了另一個小道，我們就這樣巧合地錯開了，而當爸爸出來時，我又上了樓梯，所以又沒能相遇。到了大廳裏，我憑着記憶，向有椰子的路走去，終於找到了房間。可爸爸卻在下面找個不停，等到他絕望地上來時，我發現他的臉紅彤彤的，汗流浹背，還不停地喘着氣。我默默地看着爸爸，一股暖意涌上心頭。

成長的旅程中，少不了爸爸媽媽的關愛和照顧。

四年級溫暖作文 篇3

人生是一段旅程，在這旅程中，充滿坎坷與曲折，每當你遇到挫折與打擊時，總會有一個人來引導你，帶着你走出坎坷來到一條陽光大道。那可能是你最熟悉的父母，也可能是老師，同學。甚至是僅一面之交的陌生人。

記得有一次，媽媽帶我去肯德基吃晚餐，我的肚子早咕咕亂叫，終於輪到我了，我點了一大堆食物：手撕豬肉堡，原味吮雞，果汁……可到我點冰激凌時，一旁的陌生人走過來，說：“不用點了，這個冰激凌送給你。”

一旁的媽媽走來說：“好，那我給你錢。”陌生人連說：“不用了，不用了。”

媽媽執意要給，陌生人卻又說：“不用了。”隨即頭也不回地奔出肯德基。

我嘴舔着冰激凌，心裏卻暖暖的。看着遠去的背影，淚水打溼了眼眶。

一旁的收銀員說：“他呀，多點了一份冰激凌，買錯了，於是就發現你們要，就送給了你們了。”

排隊的`人們，議論紛紛，都說現在的好人太少了。

我的心中再次涌起了暖流，心中也不禁感慨萬千，舊時代，發展落後，卻有許許多多的人和睦相處，回家睡覺不關門，地上有錢也沒人放入自己的腰包，而當今社會，科技發展迅速，卻多了小偷。好人卻越來越少，都貪圖名利，變得自私起來。

我們一定要做一個正直的人。

四年級溫暖作文 篇4

書給予我們豐富的知識；書給予我們強大的力量；書也會給予我們無限的溫暖。書就像一次溫暖的旅程。

在上幼兒園的時候，我就開始閱讀一些簡單的繪本。繪本里的童話故事深深吸引着我，每次看完一本，腦海中總能聯想出故事的人物與情節。

等到上小學一年級時，我漸漸對繪本失去了興趣，被課外書深深吸引了。《大個子老鼠和小個子貓》、《淘氣包馬小跳》等，成了我的最愛，做完作業、睡覺前，甚至連吃飯和上廁所的時間都被我利用上了。

到了高年級段，閱讀的.時間雖然越來越少，但是我會把所有空閒時間都用在看書上。

記得有一次，那天老師佈置的作業格外多，把所有作業做完，已經是晚上的9點30分。雖然媽媽叫我不要再看書了，洗漱一下，就可以去睡覺了。可是我非常想看那本剛買的《城南舊事》，但是媽媽還是態度堅決地讓我馬上睡覺，我只好依依不捨地把書放在一邊，乖乖地去睡覺了。可是我躺在牀上一點兒也睡不着，心中還想着書中的精彩內容。看着爸爸媽媽都走進房間睡覺了，於是我便小心翼翼地拿出手電筒和書鑽進了被子裏。書中的內容如同一個磁鐵一樣吸引着我，我就像一匹餓狼貪婪地讀着，隨着書中的人物而身臨其境，不知不覺中，我進入了夢鄉……

書就像一次溫暖的旅程，讓我收穫許多東西，這一次次的旅程，都讓我記憶猶新，久久不能忘懷。

四年級溫暖作文 篇5

溫暖好比一陣春雨，滋潤大地，喚醒萬物，溫暖好比一縷陽光，趕走黑暗，喚來光明，溫暖好比一棵參天大樹，爲人們遮風擋雨，溫暖無時不刻伴隨着我們。

那次，我正在家裏看電視，看着電視器，忽然媽媽從廚房裏端來了一盤水果拼盤，看着電視器，吃着媽媽剛端來的水果拼盤，感到幸福地快成神仙了。

到了晚上，起牀喝了一杯水，突然感喉嚨一陣疼痛，媽媽像是知道我喉嚨疼似的，打開了我的房門，媽媽看見我這時的難受樣，心裏別提有多急，趕緊向我怎麼了，我如實的把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽一想，事情不對，快緊跑出去和爸爸商討怎麼辦，經過詳細的討論，一致決定把我送往大醫院，一出門，爸爸就叫了一輛車，把我送去了大醫院的急診室裏。

剛開始只是經我一掛點滴，後來仍不見好，醫生就讓爸爸帶着我去做一個全身檢查，這不檢查不要緊，一檢查可不得了，經這麼一檢查，醫生髮現我是急性桃體炎，很嚴重，必須儘快住院，接受治療，後來醫生又很嚴肅的.補了一句：“短時間之內，就別想出院了。”

真是好事不出門，壞事傳千里啊！同學們和老師知道後，就組織了一次以班爲單位的捐款活動，金額的總數達到一千多元，當老師和同學們來到醫院把錢交給我的時候，我掉下了激動的眼淚，當時真想大哭一場，但此時我的心卻是暖暖的，這一刻，我是溫暖的。

四年級溫暖作文 篇6

溫暖是什麼？這個答案有許多種，有人說是溫度舒適，而我要說的是人與人之間的親情。

記得有一天，我在家邊吃午飯邊看“媒體大搜索”節目，突然電視裏播出的場面讓我大吃一驚：廣東省的一個小女孩兒在過馬路時一不小心被汽車軋了一下，在地上痛苦地掙扎着，可是來來往往的汽車上的人看見了她，都假裝沒有看到，沒有一個停下車送她去醫院的，路上先後經過的十幾個行人也沒有一個伸出援手去扶她。就在我看得很絕望，以爲小女孩就這樣死去了的時候，終於，感人的一幕出現了：一個正在撿垃圾的老奶奶看到了那個可憐的'小女孩兒，她停下手中的活，飛快地跑過去，扶起小女孩兒，不，應該說是抱起小女孩兒向醫院跑去。但是小女孩兒由於傷的太重再加上沒有及時送來治療，她在醫院裏經過醫生們的極力搶救以後，仍然不幸去世了。

事情發生以後，很多人在譴責過路行人冷漠的同時，也伸出了援手，積極給受傷的小女孩捐款。通過這件事，讓我看到了社會的冷漠和殘忍，但是一個撿垃圾的老奶奶卻又帶給我很多的溫暖，讓我感受到人間自有真情在。我想，那個已經去世的小女孩應該也體會到了老奶奶帶給她的陽光般的溫暖，我相信，小女孩兒會在這溫暖裏安心永眠。要是世界多幾個像老奶奶那樣的人就好了，世界就會變得更加美麗。

正如一首歌中唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。希望我們的世界到處充滿了愛和溫暖！